美国历史协会《拓宽历史学术成果定义的指引》讨论专栏引言.pdf

3美国历史协会拓宽历史学术成果定义的指引讨论专栏引言美国历史协会拓宽历史学术成果定义的指引讨论专栏引言陈新美国历史协会（American Historical Association，简称“AHA”）成立于1884年，是美国最大且最重要的历史学专业组织。该协会旨在促进历史研究、改善历史教育、保护历史遗迹，并为历史学者和教育工作者提供支持。鉴于历史学自19世纪以来的职业化，若按以往行会的概念，将美国历史协会视为一个行会组织，或许更容易理解它的重要性。与一些国家的历史学会不同的是，美国历史协会是一个民间组织，它对历史学家，对社会（包括大学、博物馆、地方历史协会、其他文化与艺术机构，乃至直接面对公众）产生影响力的方式不同，它没有强制性力量，只能发挥一种软性的影响力，如以组织、倡导、奖励、支持等方式来帮助历史学家们面对这个纷繁复杂、变动不居的世界。在美国历史协会的历史中，以协会的名义发布的各类文件，不论是组织历史学家代表该协会撰写的，还是与某些历史学家合作完成的，当然，还包括历届美国历史协会主席任职演讲等，本身即可以提供一个鸟瞰美国史学发展史的视角。仅仅在过去两年内，我就读到了两份由美国历史协会发布的重要文件，均涉及史家、史学与公众的相互关系。其中，2021年底，美国历史协会发布了历史、过去与公众文化的全国性调查报告。这份报告可以让历史学家了解公众如何看待历史。a2023年1月，美国历史协会又发布了拓宽历史aHistory,the Past,and Public Culture:Results from a National Survey.原 文 可 见https:/www.historians.org/history-culture-survey，我曾写过一篇介绍短文，参见陈新：美国公众怎么看待历史，载社会科学报，2022年总第1789期，第8版。4世界历史评论2023 年第 2 期学术成果定义的指引（Guide lines for Broadening the Definition of Historical Scholarship，以下简称指引），涉及历史学家的社会参与、社会责任与其成果形式之间的关系，以及由这种关系应该带来的对历史学家身份与职位的重估。社会公众如何看待历史与历史学家？大学与学术机构如何对待历史学与历史学家？职业化历史学的工作，哪些可以被认为是职业的，或者说“专业的”而非“业余的”？对这些问题的回答从来不是一成不变的，也始终是这个“历史学行会”组织关心的内容。美国历史协会对于史家社会责任的关注由来已久。他们深知，不能实现社会价值的历史学，不能面向公众的历史学，会很快成为无根之木，无源之水。然而大学与研究机构这些为多数历史学家提供安身之所的地方，同样对历史学家有着各种考核，而成果考核标准的滞后性产生的效果，若不及时调整，便会割断史家与公众的联系。正因为此，我们通过分析和讨论指引这类文件，可以了解美国历史学家群体如何适应这一时代变化，如何通过自我的调整来满足社会的需要，如何在保持历史学家创造性的同时，保持他们的相对独立性，并以群体的力量，面向大学和研究机构宣示一份颇具专业性和权威性的指引说明，以此支持历史学家的变革，最终维护历史学家群体的存在价值。以下这组文章，我邀请了几位正在国内外学习的青年历史学者，对指引及其相关问题，包括面向未来的历史学发展方向进行讨论。其目的很简单，年轻一代的认知与实践，才是真正塑造未来历史学的中坚力量。眼光向外，为的是反思向内。公众时代、互联网时代、AI时代的相继来临并不是一国一地之特殊事件，鉴于此，我们不能只做石玉之思，而可以从他者的前瞻中，看到一个职业共同体面对的普遍危机，从而更加积极地寻求应对之道。（陈新，上海师范大学人文学院世界史系特聘教授）