小学数学北师大四年级加法交换律和乘法交换律导学案.doc

加法交换律和乘法交换律导学案班级： 姓名：学习目标：、理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达式。能运用交换律验算加法和乘法。2、通过观察、举例、归纳、验证应用的方法、让学生经历探索运算律的过程，理解并掌握加法交换律和乘法交换律。初步形成独立思考、合作交流的意识和习惯。 学习重点： 让学生经历探索加法和乘法交换律的过程，理解并掌握加法、乘法交换律。难点： 理解不同算式间的相等关系，发现规律，概括运算定律。学习过程：（认真预习书本第50页的内容，试着完成下面的习题）一、 照样子列算式。(1) 40+60=60+40 （ ）+（ ）=（ ）+（ ） （ ）+（ ）=（ ）+（ ）通过观察我发现：两个加数的（ ）变了，（ ）不变。结论1：任意两个数( )，交换加数的( )，( )不变，这叫做加法交换律。用字母表示： （ ）+（ ）=（ ）+（ ） （2）56=65 （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）通过观察我发现：两个乘数的（ ）变了，（ ）不变。结论2：任意两个数( )，交换乘数的( )，( )不变，这叫做乘法交换律。 用字母表示： （ ）（ ）=（ ）（ ） 二、利用加法交换律或乘法交换律填空。30+24（ ）+（ ） 20+12（ ）+（ ） 89= （ ）（ ） 5821=（ ）（ ） 160+（ ）（ ）+1605（ ）（ ）5三、减法和除法也同样满足交换律吗？举例说明。四、竖式计算并用交换律验算。 358276 验算： 2314 验算：