小学数学北师大2011课标版三年级三位数除以一位数.docx

三位数除以一位数(商是两位数)永丰学校 岑新强教学目标： 1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算 方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养 成自觉验算的习惯。 2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位 数，增强估算的意识和能力。 3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功 的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对 数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。 教学重点 三位数除以一位数（商是两位数）的笔算 方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养 成自觉验算的习惯。教学难点提高解决实际问题的能力。 一、复习导入 1、指名两位学生板演：567 644集体订正时让板演的学生说说商为什么与被除数的个 位对齐。 2、小结算法：强调除到被除数的哪一位商就写在那一位 的上面。 二、教学新课 1、引入新课：（1）一定共有256张照片，用2本这样的相册正好插完（课件出示），从图上你知道了哪些信息？ 根据这两条信息，你能解决什么问题？怎样列式？ 每本相册插多少张照片？ 2、自主探索，理解 2562 的计算方法和书写方法。 独立探索：填写第 3 页的方框。 小组讨论： 把你的想法与组员交流， 看意见是否一致。 汇报交流，理解掌握。 选一组学生的竖式，说说是怎样计算的。 其他小组有不同意见可以体温，进行答辩。 重点讨论：商的首位 1 应写在什么位置上，为什么？ 检验刚才的估算结果。（2）有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到 这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？（课件出示）25663、小结计算方法：这两道除法计算时有何特点？ 4、揭示课题。三位数除以一位数三、知识运用 笔算：5763 38643、填一填 三、巩固练习 1、判断对错，说明理由1 学生独立完成在书上。 组织交流，说说是怎样算的。（重点检查除的顺序及 首位商的书写位置。） 2、我问你答 为了减少计算中的错误，在计算时要注意什么？ 小结： 除了计算认真仔细， 还要养成自觉验算的习惯。每组练习题进行计算，并验算。 集体订正。 3、填一填 仔细观察，同桌互相说说每题的商是几位数，再集体 交流。 组织交流，计算时你发现了什么？ 四、全课总结 这节课，同学们通过自己动脑，与同伴密切合作获得 并掌握了除法的新知识，你能告诉同学们这节课你学到了什 么新本领吗？还要提醒同学们在计算时应注意什么吗？ 五、作业第19页练习四，第5题； 第20页练习四，第6题、第8题、 第10题。