小学数学人教一年级人教版一年级数学下册《认识小面值人民币》.docx

《认识小面值人民币》教学设计
教学内容：
认识小面值人民币
教材第52，第53页的内容及做一做
教学目标：
1、认识小面值人民币
2、认识人民币的单位：元、角、分，知道
1元=10角 1角=10分，认识人民币之间的关系
3、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和 作用，并知道爱护人民币。
教学重点难点：
认识人民币的单位：元、角、分
知道：1元=10角 1角=10分
教学过程：
一、 谈话导入
同学们身上穿的衣服是用什么买来的。（钱）这些钱就是我们国家发行的法定货币——人民币
请你说一说，生活中哪些地方用到人民币
二、 学习新知
1、 教材第52页主题图
（1） 让学生观察购物图和游乐园购票图，请同学说一说画面的意思。
（2） 再让学生观察第4幅图
看到这幅图，请你说一说小朋友在干什么？
老师：看来，人民币在我们的生活中有很重要的作用，今天，我们就一起来认识人民币（板书课题）
2、 教学例1：认识各种小面值的人民币
（1） ppt出示我国发行的小面值人民币的品种，使学生对我国各种小面值的人民币有一个整体的了解。
（2） 说一说你是怎么记住这么多种小面值的人民币的？
元
按
单
位
分
纸币
按
材
质
分
（3） 小组合作：把人民币进行分类的活动。

角

分
硬币

教学例2：
ppt展示给小马和小狗的红包。给小马10张1角钱的。给小狗1张1元钱的。得出元和角之间的关系式：1元=10角。同样的方法，得出1角=10分。
三、 闯关大赛
1、 用ppt展示一些题让学生完成。
2、 第53页做一做的第1、2题
四：小结
五、 课后作业
思考:1元=？分