向一元一次方程转化3.doc

第 8 周 课 时 教 案11年 4 月 12日 第 4 节 总 第 35 课时课题12.2向一元二次方程转化课型复习课时1教 学目标1、探索二元一次方程组的解，体验消元方法和转化思想。2、会用加减 、代入消元法解二元一次方程组。3、能根据方程组的特点，灵活运用代入、加减消元法解二元一次方程组，发展学生探究问题的能力。重点目标1、2难点目标3教法自主探究 合作交流教具 三角板教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展应用课堂作业复习 ：1什么是代入法？加减法？ 2解方程组 此方程组用什么方法比较好？ 出示学习目标自学导航 请同学们选择适当的方法快速高效的解下列方程组：（1） (2) (3) (4) 指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1 、要根据方程组未知数的系数特点灵活运用不同的方法2、规范解方程组的步骤格式。互动62页练习题3、4小结：指导生小结互动72页4阅读思考观察试答一生口述目标，其余生静听、领会快速高效计算思考探究举例如何选择适当的方法试解答标出困惑之处板演、互改组内交流自学中的困惑问题，全组达成一致意见。有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，其他组帮助。选择代表举例说明如何选择适当的方法。师生互动3题1、2 3号学生板演完成3题3、4 4号生板演完成4题5号生板演完成1、2号生点评、互改生回顾浅谈收获当堂完成微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记加减法和代入法要灵活运用，具体问题具体分析，灵活性不够。