七年级政治下一单元月考题及答案教科版.doc

七年级思想品德（下）一单元月考试题
单项选择题（每题只有一个最符合题意的答案。每题1分，共25分）
21、作为专门的教育机构，学校拥有：
①专门的教育设施和专业的教育工作者 ②合理的教育教学规范
③明确的教育教学目标 ④系统的课程内容
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
22、每到元旦、国庆节等重要节日，学校都要举办各种文艺汇演、晚会等活动，这样做：
A、浪费时间，影响学习 B、有利于培养学生的兴趣和特长
C、是追求时尚的表现，无实际意义 D、是培养学生能力的好方法
23、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明：
①个人离不开集体 ②个人与集体是相互依存的
③集体离不开个人 ④集体利益就是个人利益
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
24、有的同学说：“承担责任越多，越有可能给自己带来许多不良后果，如耽误学习、被同学误解等。对此，你的认识是：
A、 承担责任不仅有利于集体的发展，也有利于个人的发展
B、 承担责任也需要付出努力和代价
C、 承担责任有利于锻炼能力和增长才干
D、 承担责任没有任何好处，既付出时间和精力，又易使同学产生误解
25、真正的竞争是：
A、力争第一，不顾其它 B、只是实力的较量
C、其结果是两败俱伤 D、发挥自身潜力，实现共同进步，努力实现双赢
26、一个优秀的班集体，不可缺少的是
A、每个同学都有绝对的自由 B、有几个学习尖子
C、有几个负责的班干部 D、同学们各尽所能,发挥所长、奉献集体
27、《岳飞传》中的牛皋,把金兀术打败，高兴的骑在金兀术身上，在气死金兀术后，激动得狂笑不止，终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们：
①积极的情绪对人没有什么益处 ②喜怒应有度
③应学会控制自己的情绪 ④该悲时最好不要悲，该喜时最好不要喜
A、②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④
28、“哭”属于调节情绪方法中的：
A、认知调节 B、理智控制 C、合理宣泄 D、理性升华
29、下列选项中符合青少年情绪特点的是：
①多愁善感 ②喜怒无常 ③容易冲动 ④冷静理智
A、①③ B、①④ C、①②③ D、①②③④
30、歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，乐观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启迪是：
A、情绪对人的影响具有两重性 B、人生难免有烦恼和挫折
C、逆境往往引起情绪的波动 D、人生需要保持良好的情绪
31、科学研究表明：情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆好。这是因为：
A、兴趣不同，情绪不同 B、情绪一旦产生就起积极作用
C、良好的情绪对人的智力发展产生积极的影响 D、情绪反映个人志向
32、下列属于积极情感的是：
①向往友谊而培养友谊 ②厌恶丑恶而追求美好
③热爱祖国而忠心报国 ④同情贫穷而捐资助学
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
33、“不以规矩，不成方圆”是人们在实践中总结出来的至理名言。对此理解错误的是：
A、做人做事都要遵循一定的规则 B、理解规则、遵守规则。社会才会有序
C、生活中处处有规则，时时有规则 D、人人都可以按自己的规则办事
34、下列既属于正式规则又属于强制性规则的是：
A、道德规范 B、法律法规 C、村规民约 D、风俗习惯
35、我国现行的法律数量很多，内容广泛，涉及我们生活的各个领域。法律规定：
①人们享有什么权利 ②人们应该履行什么义务
③对侵犯他人权利的行为予以制裁 ④对不履行义务的行为予以制裁
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
36、我国为保护18周岁以下的未成年人而专门制定的法律是：
A、《宪法》 B、《刑法》 C、《未成年人保护法》 D、《预防未成年人犯罪法》
37、目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。当青少年出现烦恼时要：
①学会当自己的“心理医生” ②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对 ④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
38、有一位中学生看到一名外国人随手把几枚人民币的硬币扔在地上，便上前要求这名外国人把硬币捡起来。这位中学生的行为：
①维护了国家的安全 ②体现了热爱祖国的高尚品德
③会影响中外友好关系 ④维护了国家的尊严
A、①② B、②③ C、②④ D、①②③④
39、很多同学即使在无人监考条件下也不会作弊，这种品质就是：
A、慎独 B、自信 C、自律 D、自尊
40、著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”这句话给我们的启示是：
①任何人对任何事情的情绪反映都要有限制 ②学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的 ③要学会自控、学会自律
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
41、网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们：
①可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
②可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
③应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为
④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
42、法律是由国家强制力保证实施的，下列选项中最能体现这一观点的是：
A、陕西特大杀人案犯罪嫌疑人邱兴华被依法判处死刑
B、教育部宣传放宽高校报考条件
C、我们农村全面废除农业税
D、环保部门倡导不随意丢弃旧电池
43、下面权利中，属于未成年人享有的是：
①选举权和被选举权 ②通信自由通信秘密权
③受教育权和著作权 ④生命健康权和人身自由权
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
44、《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师训了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有时，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨认不出来，最后冲下深谷，粉身碎骨了。这则寓言告诉我们一个道理：
A、自由是应该不受任何限制的 B、要自律就失去自由
C、自由和纪律是对立的两个方面 D、不加任何约束的自由是危险的

初一思想品德（下）月考答题卡
二、材料分析题(25分)
46、小明在老师上课时，大声喧哗说笑，老师批评他，他还振振有词地说：“我有说话自由，为什么不能在课堂上说话？”对于小明的观点，你是怎么看的？（7分）

47、某校七年级的小吴和同学说笑，不知什么原因和小东发生口角，一气之下挥拳将小东打伤。为此，小吴不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小东支付医疗费1500元。
（1）从这件事中，我们得到什么启示？（4分）

（2）请你为小吴提供一些调节情绪的方法。（5分）

48、宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》，说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞到了它。它气得张开两腮，胀起肚子，漂浮在面上，很长时间一动也不动。后来，从水面上飞过的老鹰看见了它，一下子抓起来，转眼间，这条豚鱼就成了老鹰的美食。
(1)故事里的豚鱼犯了一个怎样的错误？从中你受到了怎样的启发？（4分）

（2）请你说出自己平时自律的一个例子，并分析自律对青少年的成长有什么作用？（5分）

七年级思想品德（下）一单元月考题答案
一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的答案。每题1分，共24分）
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二、材料分析题(26分)
46、小明观点是错误的。（2分）“说话的自由不是绝对的，要受规则限制。规则就是应该做什么，不应该做什么；可以做什么, 不可以做什么。遵守规则是社会生活、有序进行的前提和保证。（5分）
47、（1）从这件事中，我们得到什么启示？（4分）
少年时期的情绪特点是缺乏理智控制，容易冲动，我们应学会自控，以免造成不良后果。
（2）请你为小吴提供一些调节情绪的方法。（5分）
调节情绪的方法有：合理宣泄法、认知调节法、心理放松法、理智控制法、理性升华法等。
48、(1)故事里的豚鱼犯了一个怎样的错误？从中你受到了怎样的启发？（4分）
故事中的河豚没有很好地进行自律。启发是：在做事的时候，知道自己应该怎么做，不应该怎么做，自觉约束自己，保全好自己。
（2）请你说出自己平时自律的一个例子，并分析自律对青少年的成长有什么作用？（6分）
举例略。自律对青少年成长的作用：自律使人养成良好的行为习惯；自律使人高尚起来；自律能够使人自知；自律使人学会战胜自己等。
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