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你是如何构建高效课堂？
我认为高效课堂构建有以下几点：
1、 教师要认真地备课，设计好每个教学环节。多查阅一些有关课堂的资料，通过课堂教学拓展学生思维，开阔学生的视野，让学生喜欢这门学科。
2、 教师要知识开阔，思维敏捷，很好的把握好课堂，能放得开，还能收得起。
3、 课堂上要注重小组合作探究环节，充分发挥学生的思维能力。如：学习长方形和正方形的周长计算一节课，以小组讨论为主，让学生利用学具计算长方形和正方形的周长，学生把探讨的结果写在一张卡片上，在投影仪上展示，比一比哪个小组方法多，方法好。学生经历了探讨的过程，对周长的计算有了更多的理解和认识，能很好的运用这种方法计算其他图形的周长。
4、 课堂的开端要有磁性，中间有高潮，最后有余味。比如：长方形和正方形周长的计算，我设计的开头是小白兔和乌龟以同样的速度赛跑，一个路线是长方形，一个路线是正方形，看谁跑得快，学生带着兴趣和好奇进入本节学习内容。课堂的结尾教师要设计一道思考性比较强的开放性题，让学生利用课余时间讨论，把结果告诉老师，看谁是第一个给老师说。
教学实践证明，只有真正实现了高效的课堂教学，学生才会受益，才会实现师生双赢，学生对于学习数学，才会乐学、好学、自主地学、创造性地学，才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。