人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点总结.docx

人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点总结全面整理1单选题1、鼎湖山内的“蕨类植物之王”桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，有“活化石”之称，保护桫椤最有效的措施是（）A移入植物园B完善法律法规C建立自然保护区D建立种质库答案：C分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。所以，保护桫椤最有效的措施是：建立自然保护区。故选C。2、下面动物中对虾、梭子蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鲍鱼，属于软体动物的是（）ABCD答案：D分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。对虾、梭子蟹属于节肢动物；海蜇属于腔肠动物；乌贼、扇贝、鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物。故选D。3、如图是北京2022年冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，它的原型为我国国宝大熊猫。保护大熊猫的最有效的措施是（）A领养B建立自然保护区C圈养D严厉打击偷猎犯罪活动答案：B分析：保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。AC领养和圈养都是在特定环境下，由人工进行饲养为主，AC不符合题意。B建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，B符合题意。D严厉打击偷猎犯罪活动，可以保护野生动物资源安全，但不是最为有效的措施，D不符合题意。故选B。4、为保护鸟类的多样性，某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是（）A鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环B为适合不同鸟类筑巢：水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木C深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多D该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值答案：C分析：1动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。2生物多样性的价值：直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。潜在价值：目前人类不清楚的价值。A结合分析可知，鸟类在生态系统中一般作为消费者，能够促进生态系统的物质循环，A正确。B在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。所以，为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，B正确。C深水区阳光较弱，影响植物的光合作用，所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少，C错误。D结合分析可知，该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值，D正确。故选C。5、下图是部分桔梗目植物的分类图解，图中共同特征最多的两种植物是（）A下田菊和花柱草B斑鸠菊和下田菊C咸虾花和斑鸠菊D咸虾花和花柱草答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：下田菊和花柱草同目，斑鸠菊和下田菊同科，咸虾花和斑鸠菊同属，咸虾花与花柱草同目，属、科、目中属最小，因此同属的咸虾花和斑鸠菊亲缘关系最近，共同特征最多。故选C。6、如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）A分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B菜豆和松树的亲缘关系最近C分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多D藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。A海带、松树、菜豆都属于植物，海带无根、茎、叶，不结种子，属于藻类植物；松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属于哺乳动物，胎生，A正确。B菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。C分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。D建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径，D正确。故选C。7、张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（）ABCD答案：B分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类。蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。故选B。8、田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等，同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出（）A物种的多样性、基因的多样性B基因的多样性、物种的多样性C生态系统的多样性、基因的多样性D生态系统的多样性、物种的多样性答案：A分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性；“田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等”体现物种的多样性；“辣椒也有许多不同的品种”体现基因的多样性，因此BCD错误，A正确。故选A。9、2021年10月11日，联合国生物多样性公约第十五次缔约方大会在昆明开幕。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施，不合理的是（）A建立自然保护区B颁布保护性法律法规C大力引进外来物种D保护生物的栖息环境答案：C分析：保护生物多样性的措施有：是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性。A保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，A不符合题意。B为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，B不符合题意。C引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C符合题意。D保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，D不符合题意。故选C。10、下列各项中，能满足图中关系的是（）Aa细菌，b乳酸菌，c酵母菌Ba神经系统，b中枢神经系统，c脊髓Ca血液，b激素，c维生素Da水螅，b腔肠动物，c无脊椎动物答案：B分析：图中图片的含义是：a包含b，b包含c。A细菌、酵母菌是并列关系，细菌包含乳酸菌，A不符合题意。B神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的组成如图：B符合题意。C血液里面有激素、维生素，维生素不属于激素，C不符合题意。D无脊椎动物包含腔肠动物，腔肠动物包含水螅，D不符合题意。故选B。11、2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是（）A大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵B生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性C为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源D围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁答案：B分析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。A引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误。B生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因多样性和生态系统的多样性，正确。C保护生物多样性就是合理的开发和利用生物资源，而不是禁止一切形式地开发和利用生物资源，错误。D围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡，对生物多样性造成威胁，错误。故选B。12、根据如图的漫画寓意，请判断，到底是谁破坏了生物的多样性而应成为被告（）A人类B环境C寄生虫D自我狡辩的青蛙答案：A分析：生物多样性面临的威胁及原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。青蛙是人类的好朋友，以害虫为食，被称为“田间卫士”。根据图中漫画的寓意，可以看出，人类活动的加剧严重破坏了生态环境，威胁生物的生存，如人类乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等使生物的栖息环境遭到破坏，影响生物的生存，导致生物种类越来越少。所以，是人类破坏了生物的多样性。故选A。13、2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人们的深思，你赞同（）保护野生象最根本的措施是保护其栖息地保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生ABCD答案：D分析：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。保护野生象最根本的措施是保护其栖息地，正确。威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染，保护野生动物就是要合理利用野生动物资源，错误。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念，正确。要保护生物多样性当野生象与人类的利益产生冲突时，应当采取一定方式管理，不能立即捕杀，错误。保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生，正确，可见正确，D符合题意。故选D。14、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）A迁地保护、自然保护、法制管理B就地保护、迁地保护、法制管理C迁地保护、就地保护、法制管理D自然保护、就地保护、法制管理答案：C分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选C。15、我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物的种数居世界第三位（）A藻类、苔癣类和蕨类B苔藓、蕨类和裸子植物C苔藓、蕨类和种子植物D藻类、苔癣类和被子植物答案：C分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。故选C。多选题16、生物多样性除物种多样性外，还包括（）A环境多样性B遗传多样性C生态系统多样性D物质多样性答案：BC分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。故选BC。小提示：掌握生物多样性的内涵。17、秀丽隐杆线虫和果蝇都是生物学研究中常用的实验动物，它们属于以下类别A线形动物B扇形动物C软体动物D节肢动物答案：AD线形动物大多数是寄生虫，而秀丽隐杆线虫呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，是营自由生活的线形动物。果蝇属于节肢动物，节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。18、下列动物，不属于无脊椎动物的是（）A海葵B沙蚕C海豹D海马答案：CD试题分析：海葵属于腔肠动物，沙蚕环节动物，体内无脊柱，属于无脊柱动物；海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，海马用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于脊椎动物。考点：动物的分类。19、下列有关两栖动物的说法中正确的是（）A既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物B有的两栖动物终生生活在水中C两栖动物的生殖和发育都离不开水D扬子鳄属于两栖动物答案：BC试题分析：两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同等，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类；有些种类终生保持幼体形态，可终生生活在水中，例如北美洲特产的穴居蝾螈；两栖动物的生殖是有性生殖，卵生雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行；扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，扬子鳄的身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物考点：本题考查两栖动物的定义，即：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功20、我国有珍稀植物400多种下列属于我国一级保护植物的是（）A雪松B桫椤C银杏D铁树答案：BC分析：我国的一级保护植物有很多，如桫椤、水杉、银杉、珙桐、银杏等。A、雪松世界各地都有分布，不属于重点保护植物，故A不符合题意；B、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，隶属于较原始的维管束植物蕨类植物门桫椤科，故B符合题意；C、银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，故C符合题意；D、铁树在我国各地均有分布，不属于重点保护植物，故D不符合题意。小提示：本题主要考查我国特有的珍稀植物。熟记我国特有的珍稀植物是解答此题的关键。21、生物多样性的内涵十分丰富，包括（）A生态环境多样性B基因多样性C生态系统多样性D生物种类多样性答案：BCD分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。A生物的多样性包括基因的多样性，生物种类的多样性和生态系统的多样性，不包括生态环境多样性，A不符合题意。B基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。基因的多样性属于生物多样性，B符合题意。C生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性属于生物多样性，C符合题意。D生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，生物种类的多样性属于生物多样性，D符合题意。小提示：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵22、下列哪项是威胁生物多样性的原因（）A森林面积减少B生物变异C生物进化D生物入侵答案：AD分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。解：乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物变异、生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存。故选AD。小提示：解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因。23、下列动物通过下蛋的方式生殖的是A鸡B恐龙C鲸D水蚤E奶牛答案：AB鸡属于鸟类，卵生，属于下蛋方式繁殖；恐龙属于爬行动物，卵生，属于下蛋方式繁殖；鲸和奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳；水蚤属于节肢动物，卵生，但不属于下蛋方式繁殖。24、下列分类等级中，生物的共同特征最多和最少的等级分别是（）A门B属C科D纲答案：AB试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。题干中界是最大的单位，属是最小的单位，因此，同界的生物共同特征最少，同种属的生物共同特征最多。考点:生物的分类及分类单位。25、下列选项中属于迁地保护的是（）A自然保护区B颁布、实施相关法律C动物园D水族馆答案：CD分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。所以水族馆和动物园属于迁地保护。故选CD。小提示：掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护。填空题26、藏羚羊是我国特有的一级保护动物，生活在人迹罕至的青藏高原可可西里地区。藏羚羊属于植食性_动物，因此与狼的牙齿相比，藏羚羊没有_的分化；藏羚羊感觉非常灵敏，依靠高度发达的_系统和感觉器官。保护野生动物资源是保护生物多样性的重要内容，保护生物多样性的主要措施有_、_和法律保护等。答案：哺乳犬齿神经就地保护#迁地保护迁地保护#就地保护分析：哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，胎生、哺乳，提高了后代的成活率。藏羚羊属于脊椎动物中的哺乳类动物，具有胎生、哺乳的特征。哺乳动物的牙齿出现了门齿、臼齿、犬齿的分化。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿发达，适于撕裂食物。藏羚羊属于植食性哺乳动物，因此与狼的牙齿相比，没有犬齿的分化。藏羚羊具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时做出反映，适应草原的生活。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三建立种质库、精子库和利用生物技术进行基因保护等，另外要多开展生物多样性保护方面的宣传和教育以及制定生物多样性保护的法律和政策，其中主要措施是就地保护和迁地保护。27、动物的遗传多样性是物种多样性的基础，_为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。答案：生态系统多样性生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。28、根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物进行分类，从低等到高等分别为_动物和_动物两大类群。答案：无脊椎脊椎根据动物体内有无脊柱，将动物进行分类，从低等到高等可以分别为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物体内无脊柱，如腔肠动物、扁形动物，节肢动物等；脊椎动物体内有脊柱，如鱼类、两栖动物、哺乳动物等。29、生物的多样性包括_，_和_。我国科学家袁隆平培育出杂交水稻，就是利用了_的多样性。答案：种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性基因生物多样性是多方面的，包括种类（物种）多样性、基因多样性（遗传多样性）、生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用生物多样性的基因多样性。30、生物分类等级从大到小依次是_。答案：界、门、纲、目、科、属、种分析：自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类，生物分类是研究生物的一种基本方法，生物的分类单位由从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构和生理功能等方面的特征，把生物划分为不同等级的分类单位，它们由从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。18