我在改进学习上的一点体会.docx

我在改进学习上的一点体会 一九五二年下学期，我考进了北京地质学院。一年半的大学生活，使我初步懂得应该怎样进行学习。我进了地质学院以后，就常常感到工作与学习之间有些矛盾，特别是上学期，上了二年级，因为增添了许多新功课，如矿物学、地史学、附古生物学，学起来困难是比较多的，再加上我又担任了党支部的工作，在学期开始时，花去了不少时间，结果功课被拉下了。当时我有些着急，常常问我自己：在这样的条件下是否能把学习搞好呢。是不是能丢掉社会工作不管呢。当然不能，那么，在学习中加强劳动强度，是否又能解决问题呢。我也知道不行。不久党支部开会讨论了如何搞好学习的问题，会上一再强调今天我们在学校里必须搞好学习，同时还要担负一定的社会工作和注意身体健康。为要做到这样，同学们就应该在经常的学习与工作中，发挥创造性的劳动，不断注意改进学习与工作方法。这个会议不但增加了我的信心，也明确了我的努力方向。 为了改进我的学习，在学习方法上，我首先就注意了如何按照具体情况，合理使用时间的问题。如当时在学习上我最大的苦恼就是看不好化石标本。这是因为每天下午，我除了看报和锻练身体各一小时外，还要复习矿物学、古生物标本，读俄文，同时又得搞一些社会工作，这样一来我就没有时间再到实习室去看化石标本；到晚自习时，实习室巳关门，由于没有实物对照，在记化石名字的时候就很难记住，往往讲义还没有看完，实习时间已经过去了。不能学好功课的苦恼影响到我在其他工作学习的时候不能专心一致，学习效率就降低了。我仔细分析了这些情况，发现这是搞不好学习的一个症结。于是我在改订学习计划时，决定把下午的读报时间与晚自习实习时间调换一下，以便下午有一小时到自习室去看化石标本。试行两星期的结果，看化石的效率就显著地提高了。我也就能集中更多的精力和时间来学习其他课程。 在工作方面，我也发现计划性不强，是个大问题，我每天虽然很忙碌，很辛苦，但由于不能按部就班去解决问题，因此花时间较多，而实际效果却不大。于是我先从加强计划着手，把每个星期的具体工作都安排好，并要求自己严格执行。另外在进行工作中间，多多用思想，这样，我就感到完成工作任务要较以前顺利和迅速得多了。 从此我明确了，有计划地工作和学习，并且在学习和工作中不断提高效率的重要性。当我读了苏联小说远离莫斯科的地方后，我得到更大的启发。年青的工程师阿历克赛的一天，作着他前一个时代同年纪人一年的工作，这是多么令人激动的事情呵。我联想到自己虽然解决了一些工作和学习的矛盾，提高了学习效率，但这还是不够的，为了使自己能学习得更多更踏实，于是我就进一步注意改进学习方法。如在古生物实习中我又发现自己还是搞得很乱。当老师把实习讲义发下后，我就当场看着讲义，把化石标本的特点一个一个抄下来，结果等于又把大部分的讲义重抄了一遍，下课的时候也才完成了实习的三分之二，而且一个化石都记不住。以后我就改变方法，用图表分类填写的办法代替抄写，这样虽然不再重抄讲义，又能写下化石最突出的特点，节省了一些时间，但因为在课堂上画表格、写化石名字仍占去了不少的时间，而真正看化石的功夫还是很少的。经过再三考虑，最后想出了一个办法，就是尽量争取在课前把这些准备工作都做好，上课以后就能专心研究化石的构造，掌握它的特点。这样我就学习得更踏实了。还有在过去我准备马克思列宁主义基础这一课程的讨论提纲时，至少要四、五个小时，因此，常常要影响自己没有更多的时间阅读课程内容。经仔细研究后，我才发现原来是写提纲没有与课后复习结合起来，如果能边复习边写纲要，到讨论时，只须把纲要加以思考和整理一下，不到二小时，提纲就准备好了。这样做的结果更加深了我对课程内容的理解。另外，如有计划地进行小结、复习课程，也是很必要的，有些课程的内容是前后紧相衔接的，如果只因进度快，一味往前赶，不及时小结复习，就反而不能很 好理解后面的内容。而有些课程中有些东西需要加以好好记忆的，如果不记住这些基本的东西，就无法去理解课程的内容。因此我在订每星期的学习计划时总要留出一些比较零星的时间来，复习表格、笔记。这样对于我的学习是起了一定的巩固作用。 由于学习有计划、能经常发现问题，以及系统进行复习，我不但能比较牢固地掌握课程内容，而且学习效率也提高了。因此，我也就更有时间去参加校内外的文娱体育以及社团活动。通过了这些活动，我的身体锻练得更健壮了。我的眼界也就更开阔了。在课外生活中，我获得了许多实际的知识，受到许多生动的教育。更在无形中给我的学习增加了力量。譬如在阅读文艺小说中，就使我懂得了应该怎样认识生活，记得我刚来地质学院时，我就曾经想过：学校生活多平淡，快点毕业后到野外去吧。去投入到火热的斗争中去。但后来当我看到了金星英雄一书中的谢尔格依叫他的战友谢明要投到生活的激流中去，其实这就是叫谢明去埋头做好建设管理水电站的工作，这项工作是平凡而艰苦的，但它对于农村的共产主义建设部富有重大的意义。我也就回想自己的学习，不正是为了将来去参加祖国建设吗。为了达到这样一个伟大的目的而需要在学习中克服困难，努力钻研，这怎么能说是生活在缓流里呢。我们同学很早就想见见吴运锋同志，上学期这个愿望终于实现了。那时吴运锋同志刚从安徽黄山回来，看到我们去找他，就把他从黄山上拣到的许多石英和萤石送给我们。他和我们遛达到复兴门外的小河边，谈到他过去的学习生活和今后的理想，并滔滔不绝地向我们探问一些地质方面的问题，最后他微笑着说：“如果我那时不学兵工，那我一定要学地质。”吴运锋同志那种强烈的求知欲望和虚心学习的精神，深深地感动着我，也鞭策我要更好地去学习。同样，如我们到龙家堡勘探队和龙烟煤矿的参观中，也受到了很多教育。在这几次活动中，我具体地看到了工人同志们忘我的劳动态度，及渴望我们快些参加到他们队伍中去的心情，更鼓舞了我决心要在学习中克服困难。因此，我在这里也得到了另一个体会：要学得好，就必须学会在各方面去吸取自己生活的力量。第5页 共5页