高中生物：种群和群落习题人教版.doc

高中生物：种群和群落习题人教版必修3
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分一共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)
1．从生物学角度看，下列古诗表现为物种间竞争关系的是
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’’ B． “种豆南山下，草盛豆苗稀’’
C“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩’’ D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’’
2．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结论正确的是
A、第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降
C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D．第1～37天，成虫数量呈“J’’型增长
3．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是
A、初生演替 B．生物入侵 C生物进化 D．种间竞争
4．右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析 错误的是
A、曲线a代表的种群个体一般体型较大，
B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
C、对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
5．在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，正确的说法是
A、利用土壤动物的趋光性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70％的酒精溶液
6．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是
A、斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植
7·在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化，，实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm X 2 mm)内酵母菌数量的平均值为1 3个。假设盖玻片下的培养液厚度为0．1 mm，那么10 mL培养液中酵母菌的个数约为 A、5．2×1 04个 B．3．25 X 1 05个 C 5．2 X 1 03个 D．3．25 X 104个
8·某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化"实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养
(见下图)，均获得了“S’’型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是：
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B．4个试管内的种群同时达到K值
C试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
9·某同学在对一块面积为5000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取5个样点，每个样点4 m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12、1 5、14、1 7、12。可估算出这块草坪中这种草药的株数为
A、15000 B、 16250 ． C、17500 D、 70000
l O·一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后这块农田变成了一片森林。该生态系统在此演替过程中，相关变化趋势正确的是A

11·下面与土壤中小动物类群丰富度的统计方法相关的叙述中正确是
①丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 ②记名计算法是指在一定面积的样地中，凭感观估测个体数目 ③记名计算法一般用于个体较小，种群数量较大的群落④目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少 ⑤多度等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少等
A、①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤
1 2．在一个生态系统中，对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后，得到下图的数据。相关分析正确的是
A、甲、乙两个种群之间的关系是竞争 。
B．3、4月份甲种群数量下降的原因最可能是甲的食物减少
C．种群数量变化的周期是一年
D．若人为消灭乙种群，则甲种群数量将不断增加
1 3．下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是
A．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替 B．生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
C.种群密度是种群最基本的数量特征 D．生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能
14．在一定量的酵母菌培养液中放人活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示 (图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100 倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是
A、培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右
B．5小时内，酵母菌经历了约6个细胞周期
C．在这段培养时间里，酵母菌的一个细胞周期平均需要1．3小时
D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值
1 5．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是
A、用标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C、用样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
16．光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项中不正确的是B

1 7．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类有所区别，这表明群落有一定的
A、垂直结构和水平结构 B．彼此间有直接或间接的营养关系
C对群落产生重大影响的优势种 D．物种组成及比例
18．下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是
八①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①④②③
19．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一 次放置了100个鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回；一段时间 后在相同位点放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有 1 2只，下列有关说法中错误的是
A、该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治 B．这种调查方法称为样方法
C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展
D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果将不准确
20．如图所示，种群在理想环境中呈“J"型曲线 增长(如图中甲)；在有环境阻力条件下呈 “s’’型曲线增长(如图中乙)，下列有关种群图增长曲线的叙述正确的是
A、甲曲线中种群数量可用Nt=N0入t表 示，入表示种群增长率
B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始
C、合理密植农作物时，其数量可以在e点
D．若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群增长率为O ‘
2 1．研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度研究中'绘制出右图'据图分析’正确的是
A该研究小组在每一采样点采取分层定量研究采集 B鞘翅目为该地区土壤动物的优势种群
C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关 D．蔬菜地较适合土壤动物的生活
22．关于群落演替的说法正确的是
A、如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林
B．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物
C 、演替过程中灌木取代草本的主要原因是草本较低等
D．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
23．已知物种a与物种b具有捕食关系，图中纵坐标表示生物量，横坐标表示时间。下列叙述与图示相符的是
A、①图显示的变化是由于a的增加而导致b的减少
B．②图显示的变化是由于a的增加而导致b的增加
C．③图显示的变化是由于a的减少而导致b的增加
D．④图显示的变化是由于b的减少而导致a的减少
24．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是
A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的盔间结构有利于对资源的充分利用
C群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温鏖和水分
25．下图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图，则相关说法错误的是
A、如果不考虑其他因素，a种群和b种群未来个体数量的变化 趋势是a增多，b减少 ．
B．假如b种群是某种珍贵的濒危野生动物资源，我们应采取就 地保护(建立自然保护区)、迁地保护、加强教育和法制管理等保护措施
C三个种群的种群密度大小是a>c>b
D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫雄性个体，最终使害虫种
群的年龄组成变为三个图中的b类型
二、非选择题(本大题共6小题，共50分o) ，
26．I 2009年江苏高考题)(7分)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了—个种群。请回答下列问题。
(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于________________
(2)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是______________________。
将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量见下表。

根据表中数据，在坐标图中画出该种群各级别的植物柱状图。
(3)由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于___________。
(4)研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假 种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在：_____________关系。
答案：1）适地保护 2）样方法 3） 增长型 4）捕食和互利共生
27．(7分)在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物混在一起，对实验数据统计处理后，得到如右图结果。请据图回答：
(1)甲、乙两种生物之间的关系最可能是：_________________
(2)在当地播种比例为甲：乙=5：5时的柱状图。
(3)当播种比例甲：乙=8：2时，甲的产量下降的原因是__________
(4)如果在该条件下农作物甲单独自然生长，则其种群将出现_________型增长
(5)在甲乙生长过程中，为提高产量，人们还需不断地进行__________，从能量流动的角度分析这样做的生物学意义是：________________________
答案：1）竞争 3）超过了密植限度，种内斗争加剧 4）S 5）除草治虫 设法调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分
28．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力______，身体_____________，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_________，理由是： ___________________________ 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器____________，理由是________________________。
(3)现在培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨的关系是______________ ，线虫与酵母菌之间的关系是_______________。若跳虫种群所含能量增长为nKJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为_____________KJ。
答案：1） 较强 微小 2）B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，得于跳虫存活 D 该吸虫器中的洒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂 3）竞争 捕食 5n
29．(10分)右图表示一定时间内森林生态系统中几个种群数量的变化曲线。请分析回答：
(1)请根据图中动物甲、乙、丙三者的关系，在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线。
（2）在完成（1）题的前题条件下，根据曲线写出各种群构成的食物链 ______________________________
(3)如果该生态系统中有两种昆虫，则植食性昆虫、肉食任昆虫、食虫鸟类可能依次是
________________
(4)种群丙繁殖速度最快是图中哪一点?_________。繁殖速度在AB段受限的原因是：__________________ 、 _________________
(5)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是_______________________________________
(6)茬爵间T点时，人为将甲全部迁出该生态系统：并对该森林施加一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果乙种群数量级境多，丙种群数量减少。乙种群密度增加的可能原因是______________________________________________
丙种群密度减小的可能原因是____________________________、____________________________________
30．(8分)2007年6月下旬以来，栖息在洞庭硼区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨而部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为了研究东方田鼠种群数量变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表：
（1）请填写上表中空白之处
（2）表中的Nt == N0 入t成立的前提条件是__________________________
③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，第30天后该种群的数量为 _________只。(用公式表示，不必计算具体结果)
(2)对于洞庭湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗?请运用所学生物学知识，说出两点理由。___________________________________
(3)请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量有效措施。．_______________________________
31、)(一)某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群量的变化’’，设计了如下左图所示的实验装置，并利用如下右图示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答：
(1)无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是________________________
(2)在其他培养条件均处于最适状态的情况下，若关闭培养液出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长的数学模型为__________型曲线。
(3)对取出的样液用无菌水进行稀释时，为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?______________________________
(4)图示计数室为边长为1 mm的正方形，刻度为25中格×16 小格， 装入液体后，液体高度为O．1 mm，则应计数哪五个中格中的酵母菌?_______________。为清楚观察到计数室网格，显微镜下的视野亮度应调___________。计数时应调节显微镜的 ___________便观察到不同深度的酵母菌菌体。
(5)为了检测培养过程中是否产生了酒精，常用的试剂是______ 。若有酒精产生，则溶液发生的变化是_____________
(二)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”，有人提出了新的问题，某同学按下表完成了有关实验。
(6)请写出该同学研究的课题名称：．