全国通用版人教版高中英语必修一WelcomeUnit必考知识点归纳.docx

(每日一练)全国通用版人教版高中英语必修一WelcomeUnit必考知识点归纳单选题1、Youcangetageneral_ofourschool.AimpressiveBimpressionCimpressDimpressed答案：B考查名词和词性。句意：你可以对我们学校有个大致的印象。A.impressive令人印象深刻的；B.impression印象；C.impress使留下深刻印象；D.impressed印象深刻的。general是形容词，修饰名词，空格处是名词impression，意为“印象”，前面有冠词a，空格处用单数，故选B。2、Studyshowsthatthereisstrong_betweenphysicalpunishmentandtheIQ.AconnectionBconditionCorganizationDcooperation答案：A考查名词词义辨析。句意：研究表明体罚和智商之间有很强的关联。A.connection关联，关系；B.condition条件，状况；C.organization组织；D.cooperation合作。结合句意可知，此处指研究表明两者之间有“关联”。故选A项。3、After_yourdestination,youwillhaveaday_thecity.Agettingto,exploringBreaching,toexploreCarriving,toexploreDreaching,tobeexplored答案：B考查非谓语动词。句意：到达目的地后，您将有一天的时间来探索这座城市。A.gettingto到达，exploring探索；B.reaching到达，toexplore探索；C.arriving到达，toexplore探索；D.reaching到达，tobeexplored被探索。第一个设空处在句中作非谓语，前为介词，设空处应用动名词的形式作宾语，表示“到达”为getto或者reach，故第一个设空处可为reaching或者gettingto；第二个设空处为非谓语，表示将来，应用动词不定式的形式作定语，且动词不定式的主动形式表被动含义，应为toexplore。故选B。4、Helikesdancingverymuch.该句子结构为ASVBSVOCSVIODODSVOC答案：B考查句子结构。句意：他非常喜欢跳舞。此处主语为he；谓语动词为likes；名词dancing作宾语；verymuch表示“非常”，修饰动词，作状语。故句子结构为“主谓宾”，缩写为SVO，故选B。5、Thereare_animalsinthisworld,whichkeepsthebalanceofnature.AfrightenedBformerCvariousDlikely答案：C考查形容词词义辨析。句意：在这个世界上有各种各样的动物，这保持了自然的平衡。A.frightened害怕的；B.former先前的；C.various各种各样的；D.likely可能的。根据“whichkeepsthebalanceofnature”可知，动物多样性保持自然界平衡。故选C。6、ItisconsideredthatdigitalTVis_tosatelliteTVbecauseitallowsthesameservicetobedeliveredwithclearerpictures.AbetterBsuperiorCseniorDjunior答案：B考查形容词词义辨析。句意：有人分析说，数字电视在提供同样的服务的同时，画面也更加清晰，因此比卫星电视更有优势。A.better更好的；B.superior优质的；C.senior年长的；D.junior职位较低的。由“becauseitallowsthesameservicetobedeliveredwithclearerpictures”可知，数字电视在提供同样的服务的同时，画面也更加清晰，因此比卫星电视更有优势，superiorto意为“优于；比优越”。故选B。7、Myfather_onmethevalueofhardwork,teachingmetobeanhonestworker.AleftBentertainedCwhisperedDimpressed答案：D考查动词。句意：我父亲让我铭记努力工作的价值，教我做一个诚实的工人。A.left离开；B.entertained使娱乐；C.whispered低声说；D.impressed使印象深刻。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表示过去事实，故使用一般过去时。impressonsbsth为固定短语，意为“使某人牢记；使某人铭记”。故选D。8、Itwasattheageof5_helefthishometownforShanghai.AthatBwhenCwhichDas答案：A考查强调句型。句意：那是在5岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知，这里考查强调句型Itwas.that.的结构，被强调的部分attheageof5是介词短语做时间状语，helefthishometownforShanghai是主谓宾基本成分完整的句子，所以只能用that。故选A。9、Peoplegatheredto_theiroppositiontotheplans.AexchangeBregisterCconcentrateDdesign答案：B考查动词词义辨析。句意：人们聚集起来表示反对这些计划。A.exchange交换；B.register发表意见，注册；C.concentrate集中；D.design设计。根据句意，句中表示“发表反对意见”用registertheiropposition。故选B。10、Hewaslateagain,_madetheteacher_.Awhich;annoyingBwhich;annoyedCthat;annoyingDthat;annoyed答案：B考查定语从句和形容词辨析。句意：他又迟到了，这使老师很生气。第一空为非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句缺少主语，故用关系代词which引导；that不能引导非限制性定语从句；第二空为make+宾语+宾补结构，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed；annoying表示“令人生气的”用于修饰物。故选B。11、Settinggoalsmakesyou_.AconfidenceBconfidentlyCtobeconfidentDconfident答案：D考查形容词。句意：设置目标让你充满信心。make后接复合宾语，空处用形容词作宾语补足语，解释说明宾语you，故选D。小提示：12、EmilyDickinsonisgenerally_asoneofthefinestwomenpoetsinhistory.ArestrictedBacknowledgedCdesignedDemployed答案：B考查动词词义辨析。句意：EmilyDickinson是公认的历史上最优秀的女诗人之一。A.restricted限制；B.acknowledged承认；C.designed设计；D.employed雇用。结合句意可知，此处指“被公认为是历史上最优秀的女诗人之一”，beacknowledgedas被公认为，固定搭配。故选B项。13、Withhisattention_onhisbook,henoticednothing.AconcentratedBconcentrateCconcentratingDtoconcentrate答案：A考查非谓语动词。句意：他全神贯注地看书，什么也没注意到。本题考查with的复合结构，介词with后宾语hisattention与concentrate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故选A。14、Theriverhasgonedry.ASVOBSVPCSVADSV答案：B考查句中结构。句意：这条河已经干涸了。句中主语为Theriver，gone为系动词，形容词dry作表语。所以本句为主系表结构。故选B。15、ThemoviecalledJawsmadepeople_ofsharks,especiallyofthegreatwhiteshark.AfrighteningBtofrightenChavingfrightenedDfrightened答案：D考查形容词。句意：电影大白鲨让人们害怕鲨鱼，尤其是大白鲨。“makesb.+形容词”表示“让某人”，因此空格处是形容词frightened，意为“害怕的”。故选D。16、Tired,hungryandnotknowingawordofChinese,wehadnoideahowtoorder.句子中的谓语动词是_.AtiredBknowingChadDorder答案：C考查句子结构。句意：我们又累又饿，又不会说中文，根本不知道怎么点餐。句子主语是I，谓语动词是had，宾语是noidea，构成主谓宾结构。Tired,hungryandnotknowingawordofChinese为状语成分。故选C。17、Wewillmakehimourmonitor.(分析句子结构)AS+V+OBS+V+DO+IOCS+V+PDS+V+O+OC答案：D考查句子结构。句意：我们将让他当我们的班长。分析句子可知，“We”在句中作主语（S），“willmake”作谓语（V），“him”作宾语（O），“ourmonitor”作宾语补足语（OC），故句子为“S+V+O+OC”结构。故选D项。18、Mostcollegesnowofferstudentsalesson_tohelpthemsucceed.AdesignedBdesigningCtodesignDbeingdesigned答案：A考查非谓语动词。句意：现在大多数大学都为学生提供帮助他们成功的课程。分析句子结构可知design在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语lesson构成被动关系，故用过去分词作定语。故选A。19、Itsa_ideatobuildcabinhospitals(方舱医院)toreceivepatientsduringtheoutbreakoftheCovid-19.AcheerfulBclassicalCcreativeDcurious答案：C考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎疫情期间，建造方舱医院来接收患者是一个有创意的想法。A.cheerful欢快的；B.classical经典的；C.creative有创意的；D.curious好奇的。根据句意及常识可知，建造方舱医院是我们国家的一个有创意的想法。故选C。20、_thebigsnake,thelittlegirlstoodunderthetree_outoflife.ASeeing;frightenedBSeeing;frighteningCSeen;frightenedDTosee;frightening答案：A考查非谓语动词和形容词。句意：看到那条大蛇，小女孩站在树下吓得要命。第一空句中逻辑主语thelittlegirl与see之间为主动关系，所以用现在分词作状语。第二空用形容词作状语，主语是人，所以用修饰人的-ed形式frightened，-ing形式frightening说明物的性质和状态。故选A。21、Shefeelsvery_becausehersondoesntlistentoher.AannoyingBannoyedCannoyDannoied答案：B考查形容词。句意：她感到很恼火，因为她儿子不听她的话。作表语，修饰人应用-ed结尾形容词annoyed，表示“感到恼怒的”；annoying用于修饰物，表示“令人生气的”；annoy为动词，表示“使生气”。故选B。22、Anyway,whethertheylikeitornot,theydogivepeopleaverygood_.AimpressionBimpressCimpressiveDimpressed答案：A考查名词。句意：不管怎样，不管他们喜欢与否，他们确实给人们一个很好的印象。A.impression印象；B.impress留下深刻印象；C.impressive令人印象深刻的；D.impressed印象深刻的。“averygood”后跟名词的单数形式，因此空格处是“impression”，故选A。23、OntheeveningofJuly1st2021,thebrilliantcolorsanddesignsofthefireworks_millionsofpeoplecelebratingthecentenaryoftheCPCAdazzledBwanderedCencountered答案：A考查动词词义辨析。句意：2021年7月1日晚上，烟花的绚丽色彩和图案使庆祝中国共产党成立一百周年的数百万人惊叹。A.dazzled使惊叹；B.wandered漫游；C.encountered遇到。根据空格前“thebrilliantcolorsanddesignsofthefireworks”以及句意可知，空格处应填表示“使惊叹，使叹服”。故选A。24、Maryfoundherselflookingforwardmoreandmore_thecomingexam.AtopassBtohavingpassedCpassingDtopassing答案：D考查固定短语和动名词作宾语。句意：玛丽发现自己越来越盼望通过即将到来的考试。根据句意和空格前的lookforward可知，此处是考查固定短语lookforwardto（盼望，期待），且该短语中to是介词，所以后面应该用名词或动名词作宾语，故先排除A项和C项；根据句中的thecomingexam可知，考试还没进行，所以to后面不能用动名词的完成式作宾语，故排除B项。故选D项。25、Helistenedcarefullyasifhecould_hismothersfootstepsfromthecrowd.AdetermineBreactCexploreDdistinguish答案：D考查动词词义辨析。句意：他仔细听着，好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声。A.determine决定；B.react作出反应；C.explore探索；D.distinguish分辨。由“hismothersfootstepsfromthecrowd”可知，句子表示“他好像能从人群中分辨出他母亲的脚步声”，空格处意为“分辨”。故选D。26、Inspired,heaskedhisfanstomakevideos,whichhethenjoinedtogetherintooneperformance.主句中的谓语是：AinspiredBaskedCmakeDjoined答案：B考查定语从句。句意：受到启发，他让他的粉丝们制作视频，然后他把这些视频组合成一个表演。A.inspired启发，过去分词作状语；B.asked让，要求，主句谓语动词；C.make做，动词不定式tomakevideos作asked的宾语补足语；D.joined加入，短语jointogether组合，作从句谓语动词。分析句子结构可知，这是一个关系代词whih引导的非限制性定语从句，主句是heaskedhisfanstomakevideos，主句中的主语是he，谓语动词是asked。故选B项。27、Findingaproperapartmenttakesalotoftime,butwithadequatepreparationand_,youllfindtheoneyouwant.AqualityBpersonalityCgenerosityDpatience答案：D考查名词词义辨析。句意：找到一套合适的公寓需要很多时间，但只要有充分的准备和耐心，你就会找到你想要的公寓。A.quality质量；B.personality个性；C.generosity慷慨；D.patience耐心。根据句意可知，找到一套合适的公寓需要很多时间，由此可知，你需要耐心，“patience”意为“耐心”，为不可数名词，作介词“with”的宾语，符合语境。故选D项。28、OneofmyclassmateskepttalkingtomeduringthelessonsothatIcouldntfollowtheteacher.How_itwas!AanxiousBexcitingCfrighteningDannoying答案：D考查形容词词义辨析。句意：上课的时候有一个同学一直和我讲话，以至于我不能好好跟着老师的思路。真烦人！A.anxious焦虑的；B.exciting令人兴奋的；C.frightening令人害怕的；D.annoying让人生气的。分析句子可知，此处需要使用形容词annoying修饰，表示上课时被打搅很恼人，让人生气。故选D项。29、Herfaceturnedred.ASVBSVIODOCSPDSVO答案：C考查基本句型。A.SV主谓；B.SVIODO主谓直宾间宾；C.SP主系表；D.SVO主谓宾。herface为句子的主语，turn为系动词，red为形容词在句中充当表语，故此句型为主系表结构。故选C。30、Hehasalreadystatedhis_torunforelection.AintentionBadditionCgraduationDorganization答案：A考查名词词义辨析。句意：他已表示有意参加选举。A.intention目的，意图；B.addition附加，增加物；C.graduation毕业；D.organization组织。根据“runforelection.”可知，此处是指参加选举的意图。故选A。完成句子31、他想集中精力于他的电影事业。Hewantsto_hisfilmcareer.答案：concentrateon考查短语。concentrateon集中精力于；wanttodosth.想要做某事，不定式to后接动词原形。故填concentrateon。32、我会遇到新朋友，而熨烫整齐的衣服会帮助我留下一个好印象。Iwouldbemeetingnewfriends,andproperlyironedclotheswouldhelpme_.答案：leaveagoodimpression考查动词短语。根据句子分析可知，and连接两个分句，ironedclothes为主语，wouldhelp为谓语动词，me为宾语，“留下好印象”表达为leaveagoodimpression，“帮助某人做某事”表达为helpsb.(to)dosth.，故填leaveagoodimpression。小提示：33、Theprogramme_whohavebeenoutofworkforalongtime.这项活动的目的是帮助下岗很长时间的人。答案：isdesignedtohelppeople考查固定短语和时态。结合原文，分析句子可知，“目的是”是句中谓语动词，用一般现在时态，可用固定短语“bedesignedtodo.”来表示，意为“目的是”，又因主语Theprogramme是单数名词，所有谓语动词用单数形式，“帮助人”用动词“helppeople”表示。故填isdesignedtohelppeople。34、班主任要求所有学生把教室打扫得整洁又干净。（make）Theheadteacheraskedallthestudentsto_tidyandclean.答案：maketheclassroom考查非谓语动词和固定搭配。asksb.todosth.表示“要求某人做某事”，所以空格处应填动词原形；make+宾语+宾语补足语表示“使处于某种状态”，所以空格处应填maketheclassroom。故填maketheclassroom。35、西湖很美，它给我们留下了深刻的印象。（定语从句）TheWestLakeisbeautiful,_.答案：whichleavesmeadeepimpression考查定语从句。根据汉语意思提示“给我们留下了深刻的印象”应为leavemeadeepimpression，以及结合提示的定语从句可知，该句可为which引导的非限制性定语从句，先行词前面整句在从句中作主语成分。结合从句动词时态为一般现在时，谓语动词为三单。故填whichleavesmeadeepimpression。36、Asstudents,we_.作为学生，我们必须集中精力学习。答案：mustconcentrateonourstudies考查短语和情态动词。根据句意，must为“必须”，集中精力学习为“concentrateonourstudies”，情态动词后接动词原形。故填mustconcentrateonourstudies。37、一句多译给我印象最深的是他歌唱得好。_wasthathesangwell.（what）_thathesangwell.（it做形式主语）答案：WhatimpressedmemostItimpressedmemost考查主语从句。根据句意可知，空处为主语从句，主语从句用what引导，在从句中作主语，表示“令人印象深刻的事情”；impresssb.most“令某人最印象深刻”，根据was可知，主语从句中用一般过去时态，谓语动词用过去式。所以第一个句子可以填Whatimpressedmemost；主语从句也可以放到后面，用it作形式主语，所以第二个句子可以填Itimpressedmemost。故填WhatimpressedmemostItimpressedmemost。38、我的起很早，以便能赶上第一班车。Igotupveryearly_Icouldcatchthefirstbus.答案：sothat考查连词。分析句子可知，这里符合目的状语从句的结构，可以用sothat引导，表示“以便，为了”。故填sothat。39、你最好每天用英语写日记，那样的话，你英语提高会很很快。Youdbetter_inEnglisheveryday,inwhichyourEnglishwillimprovequickly.答案：keepadiary考查固定短语。根据汉语意思“写日记”可知，短语为keepadiary，且结合上文“Youdbetter”可知，应填动词原形。故填keepadiary。40、在高中，你应该多思考、学习和探索。Atseniorhighyoushouldthink,studyand_.答案：exploremore考查动词和副词比较级。句意：在高中，你应该多思考、学习和探索。explore探索；more更多地；情态动词should后面需加动词原形，more修饰动词explore，结合语境，需用副词比较级。故答案是exploremore。语法填空41、Thetraditionalviewis_wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.(用适当的词填空)答案：that考查表语从句。句意：传统观点认为，我们睡觉是因为我们的大脑“编程”让我们这样做。根据句子结构，设空处后句意完整，故应用连接代词that引导表语从句。故填that。42、Thepeoplelookedatthestrangeboy_(curious).(所给词的适当形式填空)答案：curiously考查副词。句意：人们好奇地看着这个奇怪的男孩。修饰动词look应用副词curiously，作状语。故填curiously。43、Strangelyenough,atsuch_moments,suchalittlegirlremainedcalmandwasnt_atall.（frighten）（所给词的适当形式填空）答案：frighteningfrightened考查形容词。句意：奇怪的是，在这样可怕的时刻，这样一个小女孩却保持冷静，一点也不害怕。根据句意及所给句子可知，第一空修饰moments，应用-ing结尾形容词frightening，意为“可怕的”。第二空描述alittlegirl的感情，应用-ed结尾形容词frightened，意为“受惊的，害怕的”。故填frightening；frightened。44、IfTononistheoryisright,itwouldexplainwhy,whenwemissanightssleep,wefinditharderthenextday_(concentrate)andlearnnewinformation.（所给词的适当形式填空）答案：toconcentrate考查非谓语动词。句意：如果托诺尼的理论是正确的，它将解释为什么当我们一夜没睡好，第二天就很难集中精力学习新信息。分析句子，findit+形容词todo为固定句型，该结构中it形式宾语，真正的宾语是不定式短语。故填toconcentrate。45、Sewingisconsidereda_(male)occupation.(所给词的适当形式填空)答案：female考查形容词。句意：缝纫被认为是女性的职业。空处应填形容词作定语，修饰名词occupation，结合Sewing可知，此处指“女性的”，female符合题意。故填female。46、Usingproperlearning_(strategy)cansaveyoualotoftimetorememberthekeypoints.（所给词的适当形式填空）答案：strategies考查名词。句意：使用合适的学习策略能够为你节省大量的时间去记忆要点。表达：学习策略，英语用learningstrategy。由于策略不止一种，因此要用复数。故填strategies。47、Hewasexpectedtoconcentrate_hisstudiesandmakesomethingofhimself.（用适当的词填空）答案：on考查介词，句意：人们期望他集中精力学习，出人头地。短语：concentrateon“专心致志于”，故填on。48、Thenationseconomyisgrowingrapidlyandpeoplearelookingforward_abetterlife.（用适当的词填空）答案：to考查介词。句意：这个国家的经济正在迅速增长，人们都期待着更好的生活。lookforwardtosth.是固定短语，译为“期待、盼望某事”；故填to。49、Myfirst_(impress)ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.（用单词适当形式填空）答案：impression考查名词。句意：我对他的第一印象是他是一个善良、体贴的年轻人。分析句子结构可知，所设空处作主语，应用名词，根据句意，impression“印象”符合语境，故填impression。50、_astrangeplant!Iveneverseenitbefore.(用适当的词填空)答案：What考查感叹句。句意：多么奇怪的植物啊！我以前从未见过它。第一句是一个感叹句，它的完整形式为“Whatastrangeplantitis!”。因为中心词是名词plant，所以用What引出感叹句。故填what。