1、键入文字二十四、蔚蓝的王国【基础闯关】 1为下列加粗字注音。（1）蔚蓝（ ） （2）闪烁（ ） （3）和煦（ ）（4）明澈（ ） （5）长翼（ ） （6）船舷（ ）（7）酬唱（ ） （8）颤栗（ ） （9）宛似（ ）2在空格处填上恰当的词语。（1）蔚蓝的王国呀！充满着_、_、_、_的王国呀！我看见过你在梦中。（2）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样_、_、_！（3）周围的一切：天空、海洋、微微_的风帆、船尾_的水流一切都在_着爱情，倾诉着_幸福的爱情。3找出下列句子中未运用比喻修辞的一项是（ ）A白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。
2、B我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。C一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。D随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音其中仿佛有女人的声音 【阅读理解】 白蝴蝶之恋春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照
3、亮了。我弯下身，小心冀冀地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，向前伸展着的两根黑色的须，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了，我感到无限的喜悦。这时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我
4、把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不
5、见了。这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉！人啊人”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。1给下列加粗的词语注音：发蔫（ ） 吓懵（ ） 怅惆（ ）2结合文意解释下列词语：蠕动：_弃置不顾：_婆娑：_3作者在第小节中，两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它外形_的特征；第小节最后一句话则是强调它内在品质的_。4简要说明第小节画线的句子中，作者为什么改称“白蝴蝶”为“小生灵”？ 5作者在第小节中看着苏醒的白蝴蝶想道：“它飞翔出来是为了寻觅什么呢？”联系下文第节的内容，你认为白蝴蝶在寻觅什么？ 6文中描写的景物富于变化，联系全文简要概括景物描写的作用。 7仔细阅读第小节，联系全文回答问题。文章结尾耐人寻味，美丽的白蝴蝶飞走后，“我”不仅没有觉得轻松，反而像有“一江春水”在心头“荡漾了一下”，忽然涌上一种失落、怅惘之感。请简要地表述你对这种复杂情感的理解。 依据对“我”的复杂情感的理解，补出“唉！人呵人”一句中省略号省掉的感叹话语。唉！人呵人_8文中细腻地表现出“我”对白蝴蝶复杂曲折的情感，这种情感经历了 的变化过程。9依据对全文的阅读，简要概述你对作者笔下的白蝴蝶这一形象的认识。 2
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