蔚蓝的王国教学流程一、情境导入:1 同学们见过大海吗?大海给你的印象是什么样的?2 能不能说出带有“海”字的成语?3 今天我们就一起来走进有“俄罗斯第一位小说家”之称的屠格涅夫的“梦”中,一起看看的蔚蓝的王国。4、简介作者。二、反复诵读,品味语言,解决生字词。三 边读边品味,请你找出课文中你最喜欢的三个自然段,并说出理由。四、小组讨论交流: 1、 课文中,点明本文内容是描写作者想象中的情景的语句是哪一句? 2、从段的结构上看,文章第七自然段在全文中起什么作用? 3、比较课文首尾两段的不同。为何这样安排?表达了作者怎样的思想感情? 4、文章写了两个场面,分别用一句话概括。 第一场面(26节): 第二场面(711节): 5、在第二个场景中,作者从人的感官入手,细致的描绘了仙岛上的美景,给人以身临其境的感受。作者是如何描述的?6、理解文章的中心。五、比较阅读