抗疫精神融入高校思想政治教育工作探析.pdf

22佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E22佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E抗疫精神融入高校思想政治教育工作探析曾雪满（厦门海洋职业技术学院马克思主义学院，福建厦门361000）2020 年春节前夕，中华大地上跟往年一样准备着迎接中华民族最隆重、最盛大的节日。猝不及防的新冠肺炎疫情打破了节日前夕忙碌喜悦的氛围。武汉“封城”、大型活动取消、公共场所消毒通风、各地陆续启动突发公共卫生事件响应、人人居家全体中华儿女共同护卫生命健康的防线，打响了一场无硝烟的抗疫战。在这场抗疫战中，涌现了无数扣动心弦的人与事，书写了伟大的抗疫精神。党的二十大报告明确提出，“育人的根本在于立德”1。落实高校立德树人根本任务，遵循大学生思想政治教育规律、育人规律，在高校思想政治教育工作过程中融入伟大抗疫精神，高校应切实担负起思想政治教育的时代任务2。一、抗疫精神的内涵解读2020 年春节前夕，一场突如其来的新冠肺炎疫情打响了神州大地上没有硝烟的战争，“疫情就是命令，防控就是责任”，举国上下万众一心投入到抗击病毒的阻击战中。在这场战“疫”中不断涌现出的舍小家为大家的白衣战士、奋力攻坚克难的科研人员、无畏严寒仍坚守岗位的志愿者他们都是战“疫”中的“最美逆行者”，谱写了最强的中国精神、中国力量、中国担当和中国速度，讲述了最美的家国故事，同时也铸就了伟大的抗疫精神。第一，生命至上的抗疫精神。“仁爱”可以从中华民族五千多年的优秀文化传统中找到根和源，“以人民为中心”是中国共产党人奋斗的出发点和落脚点。这两者在抗疫实践中体现为“生命至上”。在抗疫中，党中央始终将广大人民群众的生命健康安全放在第一位。武汉保卫战、湖北保卫战等战“疫”中，集中全国各省市最优秀的医护人员、最先进的医疗设备，为的就是最大程度地救治患者，诠释的是生命至上的抗疫精神。第二，举国同心的抗疫精神。过去三年的抗疫实践中，在党中央的坚强统一领导下，全国一盘棋，14亿多中国人民众志成城，医护人员紧急驰援，广大人民即便是“居家、戴好口罩”等，也以最朴实的方式齐心协力、共克时艰。一个多月的时间遏制了病毒的传播，两个月的时间将本土疫情新增控制在个位数，三个月的时间打赢了湖北保卫战、武汉保卫战，共同战胜了一轮轮疫情的冲击，这是举国同心的伟大战“疫”阶段胜利成果。第三，舍生忘死的抗疫精神。文天祥有曰：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”在抗疫实践中不畏生死的高贵品质是对中华民族源远流长优秀精神品质的继承和发扬。“沧海横流，方显英雄本色。”战“疫”的危急时刻，渐冻症患者张定宇医生、一批批医护人员、基层党员无硝烟战的战士们，冲锋陷阵，义无反顾。他们是抗疫前线最美的风景，他们以压倒一切困难的大无畏诠释着伟大的舍生忘死抗疫精神。第四，尊重科学的抗疫精神。疫情发生以来，党中央始终从全局出发，结合疫情发展情况，及时做出防控政策调整和优化，研制病毒检测试剂、新冠疫苗，制定中西医结合治疗方案，救治患者，降低死亡率；利用大数据、互联网等技术，推行使用健康码、行程卡等提高精准防控的工具，外防输入、内防反弹等举措，有序实现复工复产；从武汉保卫战、湖北保卫战、德尔塔疫情的考验、奥密克戎病毒的迎战我们不断根据实际，优化、调整疫情防控措施等。这些科学的防控实践，诠释的是尊重科学的抗疫精神。摘 要：高校的思想政治教育工作就是教育引导大学生树立正确的“三观”，培养良好道德品质，与时俱进开展大学生思想政治教育工作。在高校思政教育工作中融入抗疫精神教育，可以提升大学生的政治认同，促进大学生全面发展，增强他们战胜困难的勇气和信心，培养青年一代的集体主义精神。文章以疫情防控工作中涌现出的无数感人事迹为素材，在高校思想政治教育工作中从融入源头、融入路径、融入效度、融入行动等维度探索抗疫精神教育，以期为高校思想政治教育拓展实践路径，提高育人性和时效性。关键词：抗疫精神；思想政治教育；高校中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-9052（2023）08-0022-03收稿日期：2022-12-26修改日期：2023-06-06基金项目：2022 年度厦门海洋职业技术学院校级项目“毛泽东论持久战对疫情防控的现实启示研究”阶段性成果（KYSY202206）作者简介：曾雪满（1985.11），女，福建漳州人，助教，硕士，主要从事思想政治课课程与教学研究。232023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249232023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249党建思政第五，命运与共的抗疫精神。在这场无硝烟的战争中，在党中央的统一领导、部署下，践行“一方有难八方支援”的优秀传统文化精神。国内，哪里发生疫情反弹，力量就集中到哪里，救治病患，防止疫情蔓延；国际上，中国政府坚持与世界各国携手抗疫，主动公开病患治疗方案，为他国捐赠大量抗疫所需物资和新冠疫苗等，为世界各种积极抗疫贡献中国力量和智慧。这是负责任大国的担当，是命运与共的中国抗疫精神的有力诠释。二、大学生思想政治教育工作中融入抗疫精神教育的意义第一，提升大学生的政治认同。疫情发生以来，党中央统一部署，各级党组织和广大共产党员冲锋陷阵，诠释了中国共产党人的责任和担当，展现了中国特色社会主义制度集中力量办大事的高效性和优越性。在国内与国外的抗疫实践和取得效果的对比中，能使青年学生深刻感受到我国制度的优越性和中国共产党的坚强领导，体会“办好中国事情关键在党”“中国共产党的领导是历史和人民的选择”的深刻内涵，理解我国社会主义以“人民为中心”理念同外国资本主义以“资本为中心”理念的本质差异，增强大学生的制度自信、文化自信、道路自信，认同中国共产党的领导，坚定跟党走的意志决心，提高大学生政治认同。第二，促进大学生的身心发展。“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”3。高校是大学生成长成才的摇篮。大学阶段是人生的转折点，是品德观念形成的关键期。抗疫精神讲述着一个个感人的故事及故事背后的奉献精神，讲述着一线工作人员牺牲小我、融入大家的奋斗过程，诠释的是和平年代“战士”们的担当与奉献，体现了人生的价值和生命的价值。在高校思想政治教育工作中融入抗疫精神教育，讲好这些鲜活案例，讲好“责任、担当、奉献”的真谛，引导学生感悟生命价值，可以激发学生积极向上的心态和甘于奉献意识，唤起学生的道德意识，有效促进大学生身心发展，树立正确的“三观”，成长为社会主义合格建设者和接班人。第三，增强大学生战胜困难的信心和勇气。与时俱进开展大学生思想政治教育工作4，能够取得更好的育人效果。抗疫实践中，涌现出无数不畏艰难险阻的工作人员：深知疫情形势严峻，一边号召大家不要前往危险地区，一边不顾生命安危，毅然决然踏上开往最危险一线列车的八旬钟南山院士；身患渐冻症仍不顾自身安危，与时间赛跑，救治病患的张定宇医生；为防止病毒传播而日夜守护在执勤关口的党员干部；为给人民送达生活物资而日夜穿梭在大街小巷的外卖人员，不计较个人得失捐款捐物的爱心企业他们从事的工作不同、社会角色不同，但是奋斗的方向一样，都在用自己的方式奋斗在抗疫一线“战场”，讲述好他们朴实光辉的事迹，学习他们身上的感人精神，用榜样的力量鼓舞青年大学生勇于直面困难，培养勇于战胜困难的信心和勇气。第四，培养大学生的集体主义精神。“天下兴亡，匹夫有责”“天下一家”等是我国优秀文化传统，也是中国人民集体主义精神的体现。疫情发生以来，我们始终坚持“全国一盘棋”，坚持个人利益服从于整体国家、社会的利益，凝聚起强大的抗疫伟力，取得一个又一个的阶段性胜利。如朋友聚会与疫情防控需要倡导不聚集发生矛盾时，选择取消聚会服从防控整体需要；个人健康利益与一线抗疫需要发生矛盾时，选择社会集体需要等。这些书写的是抗疫实践中的集体主义精神。习近平总书记早在 2012 年时就提出了要倡导“人类命运共同体”意识。抗疫实践中，我们与各国携手积极抗疫，向世界分享中国抗疫经验，向其他国家提供抗疫物资等，这是共同体理念的诠释，是集体主义精神的体现，是大国担当的彰显。当前社会环境多元，高校大学生接触的事物多，获得信息的渠道宽，集体主义价值观念易受到错误引导。高校思想政治教育工作的重点之一也是培养大学生集体主义精神。抗疫精神的教育在高校思想政治教育中实践，达到“动之以情，晓之以理”的育人效果，提高大学生的集体主义观念，培养集体主义精神。三、中国抗疫精神融入高校思想政治教育工作探析高校思想政治教育，主张以德育人；将中国抗疫精神融入高校思想政治教育，主张以精神感化、激励学生；二者在内容上相通，在目标上一致，都是引导大学生形成正确的价值取向，促进全面发展。因此，高校思想政治教育工作中，应与时俱进，将抗疫精神融入其中，从抗疫精神源头、融入路径、行动、效度等方面探索，拓宽高校思想政治教育的域度和向度，促进大学生的全面发展。第一，讲好精神背后的感人事迹，实现融入有源头。“疫情就是命令，防控就是责任”，疫情发生以来，举国上下，万众一心投入到抗击病毒的战“疫”中，由此涌现出无数感人的抗疫事迹。“白衣战士”们是战“疫”一线中“最美的逆行者”，他们无畏病毒，舍弃小家，义无反顾地奔走在抗击病毒的一线“战斗”中，用专业的医护技术和强大的责任心守护着每一位病人的生命健康；耄耋之年的钟南山院士不顾生命危险毅然出征武汉，诠释了战士的勇猛、国士的担当；无畏风雨、无畏严寒，仍然坚守岗位的志愿者们；抢占时间的制高点，仅用几天时间便拔地而起的火神山医院和雷神山医院的建造者们与时间赛跑与病魔较量，由此展现出24佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E24佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E来的中国精神、中国担当、中国力量、中国速度，谱写最美篇章，讲述最美故事。三年的抗疫实践，有太多的英雄，有太多的感人故事，把他们都汇聚在一起，那就是伟大的抗疫精神。做好精神教育和启迪的根基就是塑造好这些美丽动人的人和讲好他们背后的故事。这些都是提高高校思想政治教育影响力和感染力的明亮窗口。总有一种力量激励着我们奋勇前行。以事喻理，讲好故事往往更能厘出其中蕴含的丰富情感和精神价值。在抗疫精神的教育中，教师以讲好“最美逆行者”感人故事来激发从现实生活事例中找到思考的方向，形成价值共鸣。思政教育教师可以通过主题班会或思政理论课等方式，详细讲好鲜活的抗疫故事，讲好每一个抗疫故事背后彰显的精神元素，引导大学生提升家国情怀和培养担当精神。实现教育工作的内容源于现实生活，讲好抗疫精神背后的感人事迹，“为事而做”从源头做好高校思想政治教育工作融入抗疫精神的教育。第二，利用互联网技术平台，实现融入有路径。互联网是人们获取各种信息主要渠道，大学生更是利用互联网实现校内外的沟通。因此，我们可以创新性地将抗疫精神的教育与互联网平台有效联通。高校思想政治教育工作的开展可以利用好互联网技术平台，在每天的健康信息跟踪中，让学生体会人民群众生命安全的重要性和每个国民的责任担当。同时利用多种传播途径，充分发挥抖音、学院网站、学习通、微信公众号、党建 e家学习平台等网络平台，利用高校学习通平台以专题形式上传抗疫先进事迹，让学生品读感人事迹事例，学习抗疫精神。同时，还可以通过线上开展表情包创作活动或互联网平台转发内容积极上进的抗疫主题表情包等，以当代青年大学生感兴趣的形式和内容呈现，通过吸引学生眼球、激发学生学习兴趣，进一步引导学生主动了解新颖作品背后的动人故事，积极学习伟大抗疫精神等，实现抗疫精神融入有路径，育人有效果。第三，把控信息内容和形式，实现融入有效度。在厘清将抗疫精神融入思想政治教育路径的基础上，着重思考融入信息的内容和形式。要把控好传递抗疫精神的信息内容和形式，确保大学生能有效接受。讲述的内容应当简洁明了，主题鲜明，避免长篇大论。讲述的形式可以图文并茂、动静结合，利用大学生感兴趣的图文形象，激发学生的阅读兴趣，提升融入的效度。如我们在微信公众号的推文中，用学生感兴趣的或者当下流行的漫画形式，结合简单文字说明；在校园的文化墙上用清晰明朗的简笔画和主题词等，形象生动地讲述新冠病毒的危害性和医护人员医德精神的崇高性；利用校园广播站或大屏以专题形式循环播放抗疫精神教育内容等，做到信息内容简明，信息传递形式生动，学生接受度高。第四，发挥学生骨干作用，实现融入有行动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”培养科学精神，需要有实践活动的强化。实践活动是高校思想政治教育工作的重要组成部分。大学生通过形式多样活动的实践和锻炼5，激发创新创造灵感，体悟科学精神的内涵。大学生社团骨干、班干部是学生中的主要力量，通过这些力量的模范行动，实现通过实践活动带动其他学生将战疫精神内化于心、外化于行。在开展高校日常思想政治教育工作时，向学生骨干传达防疫工作要求，指导骨干学生开展活动，发挥学生骨干作用，让中国抗疫精神内化入心，外化到日常行动上。如教师指导社团和学生干部，特别是党员学生干部组织参与抗疫实践活动，到核酸检测队伍中疏导、测温等，发起共抗疫情、爱国力行的抗疫行动；学生社团开展主题学习活动，将抗疫精神与社团建设和校园文化建设有机融合；鼓励学生社团干部和社团成员成立抗疫精神宣讲系列活动，每位成员线上录播一段抗疫小故事，再汇聚成抗疫精神宣讲团，在校园内轮回宣讲抗疫精神等，让抗疫精神在高校校园中唱起动人的旋律。这期间思政教师和一线辅导员要担负起指导和内容把关的工作。在学生骨干的融入行动中，既讲述疫情防控下的中国精神、中国担当，也展示中国力量、中国速度，指导当代大学生担负时代大任。四、结语三年来的抗疫实践，涌现出无数和平年代的英雄“战士”、英雄“烈士”、英雄故事，他们用生命护卫生命、诠释担当、践行使命，书写了伟大的抗疫精神。这精神丰富了共产党人的精神谱系。这样的精神永垂不朽。这场没有硝烟的全民抗疫战，向全世界展示了中国速度、中国力量、中国担当，彰显了中国人民的智慧和品质，铸就了伟大的抗疫精神。“青年强，则国家强。”高校思想政治教育是铸魂育人的主阵地，是开展青年教育工作的主营地。从源头、路径、效度、行动等多维度出发，在高校思想政治教育工作中与时俱进地开展抗疫精神教育，能够培养新时代好青年，提升思想政治育人效果。参考文献：1习近平高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告M北京：人民出版社，20222杨丽丽人文精神融入大学生思想政治教育刍论J成才之路，2023（1）：21-24.3习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面N人民日报，2016-12-09（4）4黄初杏对“微环境”下大学生思政教育工作开展的思考J知识文库，2019（10）：165-166.5陈焕随论社会主义核心价值观与高校思想政治教育工作的融合J长江丛刊，2017（9）：160-161（责任编辑：王大力、麻彩凤）