历史主动精神涵养新时代青年责任担当的现实路径.pdf

教育探索147青年人是最有生命力、最有创造力的群体。青年兴，则国兴；青年强，则国强。习近平总书记在寄语新时代青年时强调：“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。1”新时代青年站在两个一百年历史交汇点，承担着中华民族伟大复兴重任，要以历史主动精神为指引，用青春奋斗把握历史主动权，用精神动力激发历史主动性，用实际行动彰显历史担当，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。一、历史主动精神蕴含丰富的育人资源历史主动精神是中国共产党在主观意识层面的清醒认知和自觉意识，是在科学研判所处历史方位和发展阶段基础上，做出理性应对和主动作为的精神品质2，其内涵可以归纳为遵循历史规律的科学精神、保持清醒自觉的主动精神、坚持人民至上的为民精神、坚持革故鼎新的革命精神等。马克思主义唯物史观认为，历史发展遵循客观规律，并不以人的意志为转移，历史主体的人可以发挥主观能动性，科学把握历史规律。中国共产党从投身大革命到土地革命，再到新民主主义革命的胜利，以及成立中华人民共和国、建立社会主义制度、开创中国特色社会主义，最后步入新时代，都体现了中国共产党坚定对马克思主义的信仰不动摇，充分运用唯物史观的规律和方法，切实遵循历史发展规律和中国共产党执政规律，才赢得了历史主动。清醒自觉的主动精神蕴含着中国共产党自我革命的精神品格，表现为发挥主观能动性、积极从事创造性的实践活动。人民群众是“真正的英雄”，是历史的创造者。在中国共产党的百年奋斗征程中，中国共产党始终坚持着历史唯物主义这一最基本的原理，紧紧团结和依靠人民群众，战胜了在革命、建设、改革中遇到的一次又一次艰难险阻，夺取了一个又一个伟大胜利，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史和现实告诉我们，人民群众是历史的真正创造者，是中国共产党最深厚的力量源泉和胜利之本，要始终服务于人民、植根于人民。中国共产党从弱到强的发展历程彰显着守正创新的思想意识。中国共产党团结带领人民开辟出“农村包围城市、武装夺取政权”的崭新革命道路，领导人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利。中华人民共和国成立后，党带领人民在落后贫困的艰难形势下逐步建立了独立完整的工业体系和国民经济体系。在改革开放的浪潮中，广大群众在党的坚强领导下，勇当南下弄潮的“闯海人”，拼出强国富民的崭新天地。尤其是新时代十年来，无论是打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，还是建成世界最大的高速铁路网、高速公路网、世界级港口群，并在载人航天等领域取得的重大成果，无一不是新时代中华儿女用革故鼎新精神谱写的绚丽华章。二、历史主动精神具有激发新时代青年责任担当的显著优势历史主动精神是中国共产党在领导中国人民进行革命、建设、改革的过程中形成的优良品质和强大精神动历史主动精神涵养新时代青年责任担当的现实路径裴培（河南财经政法大学马克思主义学院，河南郑州450000）摘要：历史主动精神是我们党百年历史成就和历史经验的生动体现，是党领导人民创造现代化中国道路的重要经验，是党总体把握历史规律、掌握历史大势所形成的推动力量。文章论述了历史主动精神蕴含丰富的育人资源，具有激发新时代青年责任担当的显著优势，即马克思主义唯物史观为青年担当树立科学的世界观和方法论；人民至上理念为青年担当确立远大理想和崇高信仰，百年党史为青年担当提供正确的行动指南，并提出了历史主动精神转换为新时代青年的责任担当需要青年个体奋斗，也需要家庭、社会、国家多方努力。关键词：历史主动精神；青年；复兴梦作者简介：裴培（1992），女，汉族，河南郑州人。主要研究方向：马克思主义哲学。教育探索148力。青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。打造中华民族伟大复兴中国梦“梦之队”，需要新时代青年弘扬历史主动精神，以坚韧不拔之志持续提升能力素养，把青春奋斗融入党和人民事业等等，其中，最重要的是要有责任担当的意识和能力。如何激发新时代青年的责任担当，并提升他们担当的能力？历史主动精神蕴含丰富的育人资源，马克思主义唯物史观能为青年担当树立科学的世界观和方法论；历史主动精神蕴含人民至上理念，能为青年担当确立远大理想和崇高信仰；历史主动精神蕴含丰富的百年党史经验，能为青年担当提供正确的行动指南。（一）马克思主义唯物史观为青年担当树立科学的世界观和方法论中国共产党历史主动精神产生的重要原因之一就是遵循和运用马克思主义唯物史观蕴含的方法和规律。习近平强调：“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。3”唯物史观揭示了劳动实践是历史发展的动力之源，“现实的人”是历史发生的前提和历史发展的主体。可以说，每一个个体的人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作人”。历史主动精神引导新时代青年深刻认识到自己一方面是创造历史的主体，另一方面又是承担历史责任的主体。因此，处理好马克思主义唯物史观与青年世界观和方法论之间的关系，可以解答“为何担当责任”的问题，引导青年深刻认识人的发展需要以及与外部世界的联系决定了担当责任的必然性。历史主动精神有助于引导青年正确认识历史发展和人的存在的关系、尊重历史规律和发挥主体能动性的关系，在担当责任的过程中实现自身价值。如果当代青年能够深入了解历史发展脉络，掌握历史规律，从内心深处坚定对马克思主义、中国共产党、中国特色社会主义的信心和信仰，就能汲取十足的精神力量，掌握科学方法，毫不畏惧地面对一切艰难险阻，创造无愧于新时代的业绩。同时，新时代青年只有不断实践锻炼，通过专业训练和作风锤炼，全面加强自身建设，才能把自己锻造成高素质人才，在实现中华民族伟大复兴的征程上放飞青春梦想。（二）人民至上理念为青年担当确立远大理想和崇高信仰马克思主义唯物史观认为，历史是人民群众创造的，同时，认为个人的作用不能被忽视。人民群众才是历史主动精神的主体，只有把人民群众的力量充分动员组织起来，把其积极性和创造性充分激发出来，历史发展才能以合规律性的方式朝着预期的目标向前推进。因此，历史主动精神为新时代青年担当提供价值坐标，解答了“为谁担当”的问题，有助于引导青年坚持人民至上的理念，认识为人民谋幸福是遵循历史必然性的，进而增加为人民谋幸福的责任感和使命感。中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨，以实现共产主义作为最高纲领。当代青年接过历史的接力棒，完成中华民族伟大复兴的历史使命，更要坚定人民立场，走群众路线，树立为人民谋幸福的远大目标和崇高信仰。历史主动精神中的人民立场要求当代青年坚持人民至上的理念，以人民为动力、以人民为目的、为人民担当。当代青年在奋斗过程中难免会遇到艰难险阻，如果有为国为民的情怀和格局，就不会被困难吓退。同时，当代青年在成长成才过程中也要懂得向人民群众学习，只有深入基层一线，融入人民群众日常工作和生活，才能从人民群众那里获得丰富经验，掌握真才实学。（三）百年党史为青年担当提供正确的行动指南马克思主义唯物史观认为，历史规律不以人的意志为转移，是客观的，历史的本质是实践的产物，人们只有准确把握客观规律，才能达成自己的目的。当代青年如何充分发挥生力军突击队作用，如何把青春奋斗融入党和人民的事业？百年党史经验为新时代青年责任担当提供了行动指南，解答了青年如何担当责任的困惑。对历史规律掌握得越好，就对历史了解得越深刻，对未来就会看得越深远。新时代青年学习历史，深刻理解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，从历史中汲取智慧和力量。新时代青年学习历史，深刻领会马克思主义真理，认清党和国家所处的历史方位，找准人生奋斗的方向，为永久奋斗积蓄充足力量。同时，历史主动精神中关于清醒自觉的主动精神以及革故鼎新的革命精神，也要求新时代青年充分发挥主观能动性，独立思考，勇于创新，勇于突破。新时代青年学习新知识、新技术、新理念，日渐形成创新思维，提高创新能力和水平，才能用新理念、新思维研究新情况，用新举措、新办法解决新问题。三、历史主动精神转化为新时代青年责任担当的现实路径历史主动精神贯穿中国共产党百年党史，是中国共产党百年奋斗展现出来的精神状态，新时代的中国青年要继承并发扬历史主动精神，勇担时代赋予的重任，才能奋力实现既定目标，才能在革命历史和红色血脉传承中教育探索149不断涵养精神自觉，推进中华民族伟大复兴。将历史主动精神转化为新时代青年责任担当需要青年个体奋斗，也需要家庭、社会、国家多方努力。（一）强化青年担当意识不忘历史才能开辟未来，继承历史才能把握未来。回望中国共产党百年党史，艰苦奋斗是中国共产党人的传家宝。解放区军民开展大生产运动建设南泥湾，通过艰苦奋斗、自力更生，争取到美好的生活；“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日奋斗在田间地头，造福了人类。新时代青年要赓续艰苦奋斗精神，努力奋斗、苦干实干，方能不负韶华、砥砺前行。当代青年要始终保持昂扬向上的奋斗姿态，坚持实字当头、干字为先，说了做、定了干、不抱怨，真正履行好工作职责，以愿干肯干的冲劲、苦干实干的韧劲、能干会干的闯劲，向实处着力、以实干开路、用实绩说话。当代青年要主动担当作为，投身经济社会发展一线，把无悔的青春尽情挥洒在党和人民的伟大事业中。不能“拈轻怕重”“挑肥拣瘦”，要敢于吃苦、不怕吃苦，善于想办法、用好巧办法，实现逆境“突围”。当代青年要勇于挑起“重的担子”，在挫折和同行中汲取经验教训，在逆境和同行中磨砺坚定意志，以斗争精神开拓、奋进，以斗争本领成事、立业，在奋斗中闯过一个个“关口”，成就一番伟业。（二）加强学校思政教育开展思想政治教育，把政治理论和政治价值观对受教育者进行传播，能够引导和帮助受教育者从内心深处形成坚定的政治信仰。学校通过对广大青年加强思想政治教育，能够帮助和引导新时代青年筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，形成对马克思主义、中国共产党、中国特色社会主义的坚定信仰，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实的思想根基。学校通过对广大青年加强思想政治教育，引导和帮助当代青年找到人生方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，把为人民谋幸福作为自我价值实现途径，把实现中华民族伟大复兴作为远大理想和奋斗目标，以实际行动投身中国特色社会主义建设伟大事业。驰而不息，奋斗终生。学校通过对广大青年进行思想政治教育，坚持读原著、学原文、悟原理，对马克思主义基本原理等理论做到整体把握、融会贯通，更好地观察时代、统揽全局、指导实践，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。学校开展思想政治教育要坚持以学促干、边学边干，善于以行促学深化理论认知；要充分运用好各类红色基地、讲堂课堂和现有各类资源，让定期学习有“接口”、接受教育有“窗口”，真正做到常学常新；要融会贯通学，把握关联逻辑，在融会贯通中强化理解，在深究逻辑中体会格局，在对标对表中校正偏差，做到知其然又知其所以然。（三）营造担当的良好氛围青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望，广大青年只有用实际行动践行担当精神，才能红色江山永不变，才能实现中华民族伟大复兴。但审视当下，娱乐之风盛行，“躺平”成为一些人的口头禅，“啃老”事件屡见不鲜，对青年责任担当意识和能力的养成产生了诸多不良影响。这种情况之下，全社会要一起行动起来，更多传播与社会主义核心价值观相契合的典范，在全社会形成爱劳动、能吃苦、不怕难、勇担当的积极向上的社会风气和舆论场。营造担当的良好氛围，要对在关键时刻、重大任务前豁得出来、冲得上去，勇担当、善作为的先进青年加强宣传，采取新闻媒体宣传，举办先进事迹报告会、演讲比赛等多种方式，广泛深入宣传，多角度、全方位地推介；对勇于担当的青年给予充分的认可和相应的奖励，重用担当实干者，就会激励更多的青年步入实干担当的大道，形成勇于担当的良好风气；要提升能力素质，让广大青年会担当善担当，紧扣党和国家事业需要，加大专业化培训和实践锻炼力度，进一步提升青年本领；要对青年发展做好引导和保障，对青年的困惑和难处，党和国家一定要适时适当予以帮扶，做好有关制度安排，为新时代青年弘扬伟大历史主动精神、奋进新征程保驾护航。四、结语历史主动精神有丰富的育人资源，能够帮助和引导青年深刻理解为何担当责任、为谁担当责任以及如何担当责任的问题。历史主动精神激发青年责任担当，需要青年、青年家庭、社会、国家多方努力，学校需要通过加强思政教育给予青年正确的引导；全社会传播与社会主义核心价值观相契合的典范，形成积极向上的社会风气和舆论场；青年个体牢固树立担当意识，主动担当作为，投身经济社会发展一线，为实现中华民族复兴梦贡献力量。参考文献：1习近平.寄语新时代青年强调坚定理想信念站稳人民立场练就过硬本领投身强国伟业N.人民日报,2020-05-04(01).2王楠.伟大历史主动精神的内涵及其时代价值J.中学政治教学参考,2023(3):16-18.3习近平.辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论J.求是,2019(1):4-7.