1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,当代汉语,第四章,词汇,赵晓明,zxmshare,1/94,前课复习,基本词汇单位：,语素 词根 词缀,词 短语,单纯词 合成词,复合式 附加式 重合式,分析法：,替换法,2/94,前课复习,眉,绩,素,柿,狗,学,习,着,鸭,祝,蜻,狒,儡,化（绿化）,头（甜头）,寿司,寿宴,沙拉,卡通,卡片,3/94,课前复习,词根,VS,词缀,子 帘子 莲子 种子
2、桌子 瘦子,阿 阿姐 阿妈 阿杰 刚正不阿 阿谀奉承,头 桥头 石头 船头 窝窝头 馒头,家 家庭 成家 作家 画家 小说家,化 融化 化作 绿化 丑化 美化,理想化,4/94,课前复习,单纯词 一个语素,复合式 词根,+,词根（异）,合成词 附加式 词根,+,词缀,重合式 词根（同）,5/94,课前复习,吩咐 朦胧 人物 玫瑰 抓紧 徜徉,急忙 鸡蛋 蟋蟀 坎坷 重视 老师,蜂拥 旷课 胖子 说明 星星 朗诵,蜿蜒 司机,6/94,多层次合成词,自习室,洗衣机,碰碰车,飘飘然,说明文,唯物主义者,7/94,离合词,离合词是由一个动词性成份（或语素）和其所支配名词性成份（或语素）组成语言形式。
3、如“散步”、“睡觉”、“鼓掌”、“唱歌”、“跳舞”、“吃饭”、“见面”、“帮忙”等。,1,、从形式看：,2,、可扩展,见面,见了一面 帮忙,帮个忙,动员 动了一次员,注射 注了几次射,汇报,汇了几次报,8/94,帮忙、过瘾、成家、出力、喘气、道歉、,见面、做寿、招手、唱歌、摄影、谈话、,让座、争光、受伤、带路、抬头、打工、,带头、开会、操心、点头、请假、跑步、,做操、打拳、洗澡、散步、聊天、跳舞、,离婚、生病、撑腰、睡觉、争气、打球、,看病、骑马、认错、刷牙、跳绳、洗脸、,起床、录音、游泳、住院、超车、打仗、,当兵、坏事、剪发、吹牛、考试、鼓掌、,毕业、发烧、生气、吵架、放假、养伤、,办事、出
4、国、下雨、下雪、上课、保密,9/94,小测试,1,、以下全部属于单纯词一组是：,A,猩猩 姐姐 哥哥 偏偏,B,饽饽 潺潺 瑟瑟 皑皑,C,姥姥 爷爷 妹妹 刚才,D,叔叔 仅仅 偏偏 奶奶,10/94,2,、葡萄糖 是,-,A,三个语素组成单纯词,B,两个语素组成单纯词,C,两个语素组成合成词,D,三个语素组成合成词,11/94,3,、改革一词构词方式：,A,联合,B,偏正,C,补充,D,动宾,12/94,4,、热烈庆贺北京申办奥运会成功。这句话共有,_,词。,A6,B7,C8,D9,13/94,5,、单纯词是,_,。,A,单音节词,B,单语素词,C,只有一个意义词,D,内部结构简单词,14
5、/94,6,、“猩猩”和“星星”,。,A,都是单纯词,B,都是合成词,C,前者是单纯词后者是合成词,D,前者是合成词后者是单纯词,15/94,7,、以下都属于偏正型一组,。,A,火车 白菜 方桌 雪白,B,松树 电灯 玫瑰花 计算机,C,电话 红扑扑 笔直 书包,D,桃树 针叶松 方法 书本,16/94,第二节 词义性质和组成,一、什么是词义,词意义。包含词汇意义和语法意义。,人 水 桌子 漂亮 严寒,鬼 神仙 灵魂,词是一个符号。能够表示各种各样事物，包含 客观存在也包含想象事物。,17/94,二、词义性质,（一）概括性（二）含糊性（三）民族性,词指是整类事物或现象。词义须舍弃事物详细个别特
6、征，概括出对象共同、本质特征。,词义界限有不确定性。即 词所指事物边界不清楚。,在不一样语言中同类事物词义概括对象范围不一样。,18/94,1,、什么叫词含糊性？书 画 婴儿 浪,2,、桌子,-table,雪,-snow,思索,19/94,词汇意义可分为理性义和色彩义。,三、词义分类,虚伪：虚假而不真实。,满足自我虚荣无度，便是,了,词义中同表示概念相关意义部分叫做,理性义,。,附着在词理性义之上表示人或语境所赋予,特定感受是,色彩义,。,理性义是词义主要部分。,大部分词只表示客观,事物或现象，不带感情色彩，比如“房屋”、“树木”,20/94,1,、感情色彩,褒义色彩 贬义色彩,（二）色彩义,
7、有些词表明说话人对相关事物赞许、褒扬感情，这就是词义中褒义色彩，这么词称做“褒义词”。,有些词表明说话人对相关事物厌恶、贬斥感情，这就是词义中贬义色彩，这么词叫做“贬义词”。,大方 慷慨 漂亮 贡献 巴结 小气 懒惰 虚伪 山川,手套 大雪 松树 冬天,老实,虚伪、高尚,卑劣忠诚,奸诈、聪明,愚蠢,不一样凡响 超群绝伦 吹毛求疵,21/94,语体色彩又叫文体色彩，许多词在口头、书面上都通用，不带语体色彩。,蝗虫,-,蚂蚱（术语与普通）,散步,溜达,贪婪,财迷 抚养,拉扯,郑重典雅书面语色彩,A,、科技语体色彩：定理 年轮 硬件 软件,B,、文艺语体色彩：梦呓 迤俪 涟漪 皎洁 旖旎 翱翔,C,
8、、政论语体色彩：公民 舆论 社论 短评 国体,D,、公文语体色彩：呈报 指示 审核 通告,2.,语体色彩,22/94,通俗易懂口语色彩,侃 撮 遛弯 嘟囔 拉倒 折腾 烧包 倒爷 跌份 大腕 掉价,23/94,许多词，除了有理性义概念义之外，还同时含有形象感，以生动、详细形象诉诸人们视觉、听觉、嗅觉、味觉等。这就是词语形象色彩。,马尾辫 美人鱼 喇叭花 鹅卵石 鸭嘴兽,碧空 雪豹 黄莺 蓝鸟 墨菊,布谷鸟 知了 乒乓球,3.,形象色彩,24/94,方言词常带有地域色彩。,娃们有馍吃了。,咱俩唠会儿嗑呗！,俺不认字儿。,4,、地域色彩,25/94,（,1,）新词：购物中心,-,百货大楼 积淀,-
9、,积累 述职,-,汇报 倒爷,-,二道贩子,（,2,）古语词中历史词语：佛爷 宰相 妃子 书童,5,、时代色彩,26/94,胚胎 胎盘 内科 课时 德育 青衣 花旦,电荷 电压 杀青,6,、行业色彩,27/94,伴随社会发展，一些词感情色彩会发生转化。,清高、泼辣、逢迎、风流,28/94,判断以下词汇色彩义,A,B,C,D,E,囹圄,癞皮狗,唇红齿白,倒爷,蛤蟆镜,搅和,马不停蹄,哥们,车流,炒鱿鱼,打游击,演奏,欺凌,蝇营狗苟,鸭绿江,鸟瞰,举世瞩目,轻蔑,29/94,“,我买一件蓝色,40,公分男式短袖纯棉,衬衣,”,我买完衬衣从商店里走出来，恰好碰到了同一办公室小陈，他问我：“杨老师您做
10、什么去了？我回答“买衬衣去了。”,四、词义了解与词利用,30/94,31/94,“,她从来不打骂我们，仅仅有一次，她教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大家儿笑了，她也笑了。我用儿童,狡猾,眼光觉察，她爱我们，并没有存心要打意思。”（魏巍,我老师,）,32/94,为了便于认识、说明和掌握词义，必须对它进行分解。编纂词典 若干义项。,花样,魔术杂耍等技艺。,伎俩、阴谋。,一、义项,义项，是词理性意义分项说明。,（一）义项定义,第三节 词义分解,33/94,残毒,（,1,）凶残狠毒,（,2,）作物上残留农药或污染物,翻身,fnshn,(1),翻转身体,(2),比喻从受压迫、受剥
11、削情况下解放出来,坎坷,（,1,）崎岖,（,2,）人生道路艰难,34/94,1.,从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：,水。山。邃。渊。,2.,深奥：他说这句话意思很深。,3.,久，时间长：夜。秋。年日久。,4.,颜色浓重：色。红。,深,一个词各个义项是否是地位平等？,35/94,（二）义项分类,基本惯用义项，叫基本义。,由基本义转化来叫转义。,帽子：,戴在头上保暖、防雨、防晒装饰用具。,罪名和坏名义。,一顶红帽子。,不要给他人乱扣帽子。,36/94,近视,结晶,词义,基本义,转义,引申义,比喻义,引自商务印书馆,1997,年版,当代汉语词典,(,修订本,),第,89,页,37/94
12、,、单义词和多义词,只有一个义项词叫单义词。,1,.,常见事物名称。,桌子 茶杯 自行车,2.,科技术语和专有名词。,电子 广东省 汉字系,3.,新词。,代沟 反思 非典,（,1,）,单义词,单义词主要有以下三类：,（,2,）,多义词,有两个以上义项词叫多义词。,老,他不显得,。,扶,携幼。,咱们是,朋友了。,这所房子太,了。,转回了,地方。,油菜太,了。,他老说错话。,l,o,词由单义发展为多义原因：,1.,客观对象之间相互联络是词语多义化客观基础。,2.,语言经济标准是促使词语多义化直接原因。,（三）单义词和多义词,脸,38/94,、同音词,语音相同而意义不一样一组词。,(2),同形同音词
13、净 老 好 白 别,同音词类型,(1),异形同音词,九酒公式 攻势,山上净石头。,这里很净。,她老漂亮了。,她老了。,皮肤很白。,你这癞皮狗，天天在我家白吃白喝。,39/94,练习,下面是含有“花”句子，我们定为,花,1,，花,2,，花,3,，花,4,，,花,5,，花,6,请判断哪些是同音词，哪些是不一样义项,?,掐了一朵花,1,买了一盆花,2,这布花,3,了一点,花,4,了三块钱,眼睛花,5,了,他叫花,6,容。,40/94,二 义素,（一）义素定义,义素是组成词义最小意义单位。也就是词义区分特征。,语义成份,(semantic component),灌木,矮小而丛生木本植物。,乔木,-,树
14、干高大，主干和分枝有显著区分木本植物。,灌木,+,矮小,+,丛生,+,木本,+,植物,乔木,-,矮小,-,丛生,+,木本,+,植物,41/94,（二）义素分析,（,1,）确定分析对象,义素分析普通在一些 相关词中进行，比如：,男人 女人,男人 桌子,（,2,）对选定对象，进行词义间比较，找出共同特征和区分特征，,男人 女人,人 成年 性别,男人 人 男性 成年,女人 人 女性 成年,（,3,）采取方法进行表示。,男人,-+,人,+,男性,+,成年,女人,-+,人,-,男性,+,成年,42/94,（三）义素分析标准,1.系统性标准,义素分析必须在一定语义系统中进行，不在一个系统中无法进行义素分析
15、。,2.对等性标准,3.简明性标准,43/94,自行车 汽车,伯伯 叔叔 姑姑,44/94,（三）义素分析利用,1,、准确地掌握、了解、解释词义。,鲸：海大鱼也 鲨鱼,-,陆生,+,大,+,哺乳动物,2,、突显词义异同和联络。,矩阵图,HUMAN ADULT MALE,man +,woman +-,boy +-+,girl +-,优势,45/94,伯伯：,+,男性,+,比父亲大,+,血亲,+,父系,+,长辈,叔叔：,+,男性,比父亲大,+,血亲,+,父系,+,长辈,姑姑：,男性,比父亲大,+,血亲,+,父系,+,长辈,性别，长幼，辈代，血统，直,/,旁系，父,/,母系。,46/94,3,、突出
16、词义组合关系,喝水,吃水,喝,液体,吃,固体,喝饭,孤儿父亲在喝酒,47/94,1,、义素分析是从音位学借鉴过来。而音位学中音位特征库是一个有限封闭体系，而语言中词义数量是无法明确。,2,、义素分析对较详细词义分析很轻易，但对较抽象词义分析极难，如“意义，美好，困难“等词。,3,、明确一个词义终究有哪些义素组成是很困难。无法穷尽词义义素,局限,48/94,义素分析法在汉语教学中意义,1,、有利于系统、高效地学习词汇。,椅子 转椅 凳子 （语义场）,红 橙 黄 蓝 绿 黑 白,婶婶 嫂嫂 舅舅 叔叔 伯伯 姑姑 姨,2,、有利于同义词辨析,生日 寿辰 诞辰,自信 自负,49/94,四 语义场,（
17、一）语义场,经过不一样词之间对比，依据他们词义共同特点或关系,划分出来类。,A,天空 蛋糕 巧克力 轿车 云朵 飞机,B,椅子 凳子 长凳 转椅,俯视 鸟瞰 仰视 眺望,红黄蓝白黑,春夏秋冬,50/94,A,金,-,木,-,水,-,火,-,土,B,金,-,银,-,铜,-,铁,-,锡,C,教,-,学,D,工,农,-,商,-,学,-,兵,51/94,(,二,),语义场层次性,:,颜色,红,黄,蓝,白,黑,粉红,大红,鹅黄,天蓝,橙黄,湛蓝,深黑,浅黑,52/94,（三）语义场类别,1,、类属义场,类属义场组员同属于一个较大类。,桌子 椅子 床,红 蓝 黑 白 锅碗瓢盆,纸 笔 墨 尺,粉底 眼影
18、腮红 唇彩,2,、次序义场,小学 中学 大学,春 夏 秋 冬,初试 复试,周一 周二 周三,周日,53/94,3,、关系义场,普通由两个组员组成，二者处于某种关系两端，,相互对立，相互依靠。,老师,-,学生,医生,-,病人,父母,-,儿女,买,-,卖,嫁,-,娶,54/94,二 同义义场 同义词,（,一）同义义场,意义相同或相近词组成语义场叫做同义义场。,义场中各个词叫做同义词。,1,、青霉素,-,盘尼西林,自行车,-,脚踏车,铁道,-,铁路,55/94,意义完全相同，只是在次序排列上不一样或者字形上有差异。,煤油,洋油,父亲,-,爹,A.,普通话词与方言词同义,玉米,-,苞米,雪糕,-,雪条
19、,向日葵,-,转日莲,B.,外来词与本族词语同义,瓦斯,-,煤气,麦克风,-,话筒,马达,-,发动机,C.,旧词与新词同义,戏子,-,演员,大夫,-,医生,戏匣子,-,收音机,D.,命名方式不一样造成同义,红楼梦,-,石头记,八月节,-,中秋节,-,月饼节,演讲,-,讲演,气力,-,力气,代替,-,替换,E.,语素前后换位造成同义,自行车,脚踏车,56/94,2,、果断,-,坚定,愉快,-,高兴,愤恨,-,愤慨,57/94,1,、理性义方面差异：,（,1,）程度轻重,愉快 高兴,轻视 蔑视,违反 违反,失望 绝望,（,2,）范围大小,边疆 边境,局面 场面,战争 战役,性质 品质,（二）同义词
20、差异,58/94,（,3,）集体与个体,信 信件,纸 纸张,布匹 布,人口 人,书籍 书,（,4,）搭配对象不一样,交换 交流,充分 充分,发挥 发扬,59/94,时代 时期,阻止 阻止,车 车辆,铲除 拔除 根除,60/94,2、色彩方面差异,1,、感情色彩不一样,结果 结果 后果,疼爱 溺爱,果断 武断,2,、语体色彩不一样,父亲 父亲,脑袋 头部,什么 啥,61/94,3、词性差异,拘泥,拘谨,申明,申明,壮大,强大,愿望,希望,深入,深刻,突然,突然,偶然,偶然,62/94,（三）同义词辨析方法,1、借助语境。,2、相互替换。,安排 布置,1,、一切听从组织安排。,2,、学校安排相关人
21、员每晚查寝。,3,、老陈为他安排了工作。,4,、我们需要演出节目，给我们安排一个教室。,1,、用了一个月，他终于把家布置好了。,2,、老师布置完作业就下课了。,3,、晚会舞台布置得很漂亮。,4,、你布置一下任务。,63/94,辨析以下各组同义词,敏锐,灵敏,摧毁,摧残,恐吓,恐吓,召集,召开,厌恶,厌烦,喜爱,溺爱,局面,场面,充分,充分,充沛,深刻,深入,开端,开始,气候,天气,优异,优异,主人,主子,胡弄,坑骗,多少,若干,模样,相貌,维持,保持,搭配对象不一样,词义轻重不一样,语体色彩不一样,搭配对象不一样,意义轻重不一样,感情色彩不一样,范围大小不一样,范围大小不一样,意义轻重不一样,
22、感情色彩不一样,语体色彩不一样,语体色彩不一样,语体色彩不一样,搭配对象不一样,搭配对象不一样,词性和句法功效不一样,词性和句法功效不一样,64/94,（四）使用同义词作用,我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑.它像顶天立地巨人一样耸立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就能够看到毛主席亲笔题“人民英雄永垂不朽”8个大字.我越过广场,踏着橘黄色花岗石石道,渐渐走到纪念碑台阶前,从近处仔细瞻仰纪念碑.,65/94,(1),使语言表示更准确、严密,云中神啊，雾中仙，,神姿仙态桂林山，,从今岁岁断肠日，定是年年一月八。,(2),使语句生动活泼，富于改变，防止重复单调,那知道从我上身摸
23、到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出,。,（方志敏,可爱中国）,有来犯者，只要好打，我党必定站在自卫立场上果断、彻底、洁净、全部毁灭之。,(3),一组同义词连用，能够加强语气，渲染气氛,(4),能够满足婉曲和讳饰需要,听说你已经“光荣”了。,聋,耳背 胖,富态丰满 生病,不适欠安,66/94,(5),能够使语体格调鲜明,“高兴”和“雀跃”，后者含有形象生动效果；“飞碟”和“不明飞行物”，前者形象，后者科学严谨；“羡慕”和“眼馋”，后者生动幽默；“相逢”和“聚首”，后者显得典雅。,(6),构词作用,粗心大意 家喻户晓 奇形怪状 轻描淡写 油腔滑调 花言巧语,
24、67/94,三、反义义场和反义词,（一）反义义场,两个意义相反或相对词可以构成反义义场。,上-下,好-坏,成功-失败 红-白,手-脚,冬-夏,组成反义词条件：,两个词必须是属于同一个意义范围。,长,-,短 （度量）重,-,轻（重量）,快,-,慢（速度）,大,-,短,上,-,低,68/94,2,、极性反义义场,A=-B,B=-A,-A=B,-B=A,黑,-,白,大,-,小,苦,-,甜,冷,-,热,（二）反义义场类型,（,1,）互补反义义场,A B,A=-B B=-A,-A=B -B=A,生,-,死,动,-,静 有,-,无 曲,-,直,69/94,1.,绝对反义词,生死,曲直,反正,2.,相对反义
25、词,反对拥护,胖,瘦,红白,（三）反义词类型,甲,乙,甲,乙,丙,丁,必定了甲，就否定了乙；否定了甲，就必定了乙，正反两方面之外绝对没有第三种可能性。,必定了甲，就否定了乙，不过，否定了甲，不一定就必定了乙，即在正反两方面之外还有第三种可能性。,70/94,（四）反义词对举灵活性,老,少,新,嫩,幼,开,关,谢,失败,成功,胜利,（五）反义词不平衡性,处于反义义场中词总是成对出现，不过两个词之间,语义范围、使用频率并不相等，这就形成,反义词不平衡性。,厚,-,薄,不,有多,宽,-,窄 好,-,坏,长,-,短 远,-,近,71/94,指出以下各词反义词,富裕 平坦 吝啬 节约,72/94,练习题
26、,在一次小学语文考试中，有一个题目是写出“伟大”反义词，有学生答“平凡”，被判为错误，因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题看法。,73/94,（六）反义词作用,反义词作用主要是修辞作用，是在“对举”中实现。把对立事物或概念加以对举，相互对照，相互比较，就像一幅“白雪映红梅”画面，使白者愈见其白，红者更显其红。反义词作用主要表现在以下几个方面：,1,、经过对比、映衬，突出事物矛盾。比如：当我缄默着时候，我以为充实；我将开口，同时感到空虚。（鲁迅,野草,题辞）真、善、美东西总是在同假、恶、丑东西相比较而存在，相斗争而发展。（毛泽东,关于正确处理人民内部矛盾问题,）,74/94,2、表面看似矛
27、盾，实则精警含蓄。比如：失败是成功之母。（格言）智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（格言）,3,、连续使用，加强语气。比如：我们大家辛辛劳苦为是什么？就为一个心愿：,要把死变成活；把臭变成香；把丑变成美；,把痛苦变成欢乐；把生活变成大花园。,（杨朔,京城漫记,）,75/94,4,、结构新词，丰富语汇。比如：组成合成词：是非 买卖 动静 呼吸 横竖 反正 多少 裁缝 组成成语：出生入死 深入浅出 舍本逐末 弃暗投明 避重就轻 阳奉阴违 与同义词交叉组成成语：生离死别 天罗地网 忆苦思甜 瞻前顾后 博古通今,76/94,指出以下成语中同义词和反义词。,家喻户晓 七上八下 你追我赶 龙飞凤舞
28、死去活来 弃暗投明 取长补短 无独有偶 此起彼伏 横冲直撞 博古通今 东摇西摆 苦尽甘来 新陈代谢,77/94,找出句中用词不妥地方，更正说明理由。,（,1,）我们必须彻底揭露反革命两面派全部言行,（,2,）今年，市场上西瓜供给充沛。,（,3,）他那双沾满红丝眼睛说明他又熬了一个通宵。,（,4,）在国庆文艺晚会上，各种颜色,灯光把会场布饰得非常壮丽。,78/94,第五节 语义和语境关系,一、语境对解释词义作用,语境是 语言单位出现时环境。普通分为上下文语境和情境语境。,上下文语境,这件事情发生使她陷入险境。,情境语境,这小伙子不错。,今天你表现差强人意。,79/94,苹果,竟然,没想到，她竟然
29、成功了。,一个三岁孩子竟然会上网聊天。,80/94,语境对词义影响,（一）语境使词义单一化。,开 老,花开了。,这道菜做老了。,（二）语境使词义详细化。,词义有概括性。,球,投球 扣球,削球 顶球,踢球,81/94,（三）语境增加暂时词义,鱼,昨天我们一起去观鱼了。,今晚吃鱼怎么样？,82/94,词汇,词,固定短语,基本词汇,普通词汇,成语,惯用语,歇后语,第六节 当代汉语词汇组成,83/94,基本词汇是指词汇中追主要部分，使用频率高，生命力强，为全民所共同了解。比如,相关自然界：天、地、风、雨等,相关人体各部分：心、手、脚、嘴等 亲属关系：父亲、妈妈、爷爷,相关人或事物行为、改变：走、想、写
30、、学习 相关数量：十、百、千、万,基本词汇,稳 固性,能产性,全民惯用性,词,84/94,普通词汇,词汇中除基本词汇以外词汇是普通词汇。,学校中普通词汇：,当代汉语基本词汇与普通词汇关系,相互依存相互渗透,1,、基本词汇是组成新词基础，扩充了普通词汇,2,、一些普通词汇，因为其稳定性、构词性等增强，逐步取得,了基本词性质。,85/94,当代汉语普通词汇特殊类,1,、古语类,文言词 历史词,若干、底蕴、如此、其、甚、而已,宰相、太监、驸马、皇帝、公主,今天，因为中国大多数都是独生儿女家庭，,所以很多孩子就是家里小皇帝、小公主。,1,、表示幽默、讽刺等意义。,2,、表示庄重严厉色彩。,铭记、教诲、
31、瞻仰、须眉 矍铄,86/94,（二）方言词,普通话不停吸收方言中一些词汇充实丰富自己。“名堂、垃圾、瘪三、垮、尴尬,弄、跑偏”,（,三）外来词,只从外族借来词，,音译外来词,咖啡 休克 扑克 模特 逻辑,音译兼译外来词,浪漫,马克思主义,87/94,字母外来词,Mtv ktv wto sos,卡拉,ok,三 行业语 隐语,行业语,隐语,个别社会集体或秘密组织中只有内部人,知道特殊用语。,挂彩 洗手 清一色,88/94,第八节 词汇发展改变,一、词汇发展,当代汉语是古代、近代汉语词汇发展和发展。,主要表现在新词产生、旧词消亡。,（一）新词产生,新事物 认识能力加深。,新认识、新思想,火箭 卫星 中子 质子 网络,89/94,（二）旧词消亡,旧事物 旧观念,（三）词义演变,1,、词义扩大,健康,身体健康,思想健康,堡垒,战斗堡垒 科学堡垒,2,、词义缩小,勾当,办事 事情,坏事,90/94,3、词义转移,表示甲类对象词转用指称与之相关乙对象。,行李 原指来往两国使者，现在指出门时所带提箱。,爱人 恋爱中女性一方。,现在指夫妻任一方。,91/94,92/94,Thank you!,93/94,94/94,
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