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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,章 植物激素调整,第,1,节 植物生长素发觉,第1页,学习目标：,1体验植物生长素发觉过程和方法，,2解释植物向光性生长原因。,3生长素产生、运输和分布。,学习重点：,生长素发觉过程。,学习难点：,1生长素产生、运输和分布。,2科学试验设计严谨性分析。,第2页,问题探讨,1.,图中植株生长方向有什么特点,?,3.,可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向改变,?,这种改变有什么适应意义,?,2.,这种生长方向改变,是发生在植物幼嫩部分还是成熟部分,?,第3页,向光性,在,单侧光,照射下，植物,朝向光源,方向生长。,第4页,试验材料：,金丝雀虉草,单侧光、锡箔纸,1880,年 达尔文向光性试验,一、生长素发觉过程,胚芽鞘：,单子叶植物，尤其是禾本科植物胚芽外锥形套装物叫做胚芽鞘，它能保护生长中胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用,第5页,达尔文向光性试验,向光弯曲,向光性,不生长,不弯曲,尖端,直立,尖端,向光弯曲,尖端下面,尖端,单侧光,(,学生,自主学习,),第6页,达尔文向光性试验,达尔文,1,、,2,、,3,、,4,四个试验中，依据对照标准可分为以下四组试验对照，每组试验变量是什么？各组能说明什么问题？完成表格内容。,探究任务,1,：,第7页,达尔文向光性试验,尖端有没有,尖端是否接收单侧光照射,胚芽鞘尖端下部是否接收光刺激,接收单侧光照射部位不一样,胚芽鞘尖端必须存在，才会表现出向光性,胚芽鞘尖端必须接收到单侧光刺激，才会表现出向光性,感受光刺激部位与胚芽鞘尖端下部无关,感受光刺激是,胚芽鞘尖端,，,向光弯曲是,胚芽鞘尖端下面一段,第8页,用燕麦胚芽鞘进行向光性试验，能够发觉感受光刺激部位和发生弯曲部位分别是（）,A,尖端和尖端,B,尖端和尖端下一段向光一侧,C,尖端和尖端以下一段,D,尖端和尖端下一段背光一侧,C,适时反馈,第9页,结论：胚芽鞘顶尖产生“刺激”,能够经过琼脂片传递给下部,。,19 詹森试验,自主学习,第10页,结论：胚芽鞘尖端产生刺激在下部,分布不均匀,造成了胚芽鞘弯曲生长。,19 拜尔试验,黑暗中,第11页,尖端,尖端,朝放置琼脂块,不生长不弯曲,吲哚乙酸,2.,温特试验结论,对侧,第12页,观察现象,提出问题,：,为何向光弯曲生长？,作出假设,：,单侧光照射，,植物弯向光源生长,试验验证：,分析结果：,得出结论：,科学探索普通过程,第13页,在植物体内合成，从,产生部位,运输到,作用部位,，而且对植物体生命活动产生显著,调整作用,微量有机物,，就称为植物激素。,植物激素,发觉,生长素,之后，科学家又陆续发觉了,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯,等植物激素。,吲哚乙酸,蛋白质,植物,动物,调整,调整,第14页,合成：,运输,分布,：,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,A,B,幼嫩芽、叶和发育着种子,主动运输,从形态学上端到形态学下端（,极性运输,）,集中在旺盛部位,另外，生长素在成熟组织韧皮部能够进行,非极性运输,。,方向：,方式：,三、生长素产生、分布和运输,第15页,向光生长原因,_,感受光刺激部位是,_,产生生长素部位是,_,运输方向：,_,_,胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,横向（向光 背光）,极性（形态学上端 下端）,背光侧比向光侧生长素含量多，,背光侧细胞生长快，向光弯曲,植物向光性及形成原因,第16页,a,b,b,a,C,C,D,胚芽鞘,D,将 生长 ；,不,生长素不能从植物形态学下端运输到上端，琼脂,C,中没有取得生长素。,这是因为,练一练,1,：,第17页,代表含生长素琼脂块，,2,、判断以下胚芽鞘生长或弯曲方向,A B C D,直立,生长,不弯曲,不生长,直立,生长,向右弯,曲生长,第18页,3.,植物向光性形成,是因为单侧光使（）,A.,生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高,B.,生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高,C.,茎尖感光部位感光能为发生改变,D.,茎尖芽顶端分生组织合成生长素能力发生改变,B,第19页,尖端以下部分；,生长旺盛部位,主动运输,在尖端既进行,横向运输，,又进行,极性运输,；而尖端以下只进行,极性运输,成熟组织中可经过,韧皮部,进行,非极性运输,胚芽鞘尖端,；含有分生能力组织,感光部位：,弯曲部位,:,合成生长素部位：,生长素作用部位：,生长素运输方式：,生长素运输方向：,胚芽鞘尖端,尖端下部,总,结,回,顾,单侧光只影响生长素分布，不影响生长素合成,第20页,【,巩固练习,】,1,右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位最正确试验组合是,(,),A,和,B,和,C,和,D,和,D,第21页,2,从下列图所表示试验中，能够直接得出结论是,(,),A,生长素能促进胚轴切段生长,B,单侧光照引发生长素分布不均匀,C,生长素只能由形态学上端向下端运输,D,感受光刺激部位是胚轴切段形态学上端,(,顶端,),解析：,由图可确定本试验单一变量是有没有生长素处理，胚芽鞘尖端是感光部位，单侧光对试验没有影响，由试验结果可确定生长素能促进胚轴切段生长。,答案：,A,第22页,3,、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每,15,分钟均速转一周。一星期后幼苗生长情况为（）,B,第23页,4,一同学用某植物幼苗做了以下列图所表示四项试验，以下对该试验分析不正确是,(,),A,经过试验、可证实植物生长含有向光性,B,试验进行一段时间后菜叶发黄是因为无光照叶绿素不能合成,C,试验生长结果只能证实根生长含有向重力性,D,设置试验目标是作为试验对照试验,C,第24页,5,取生长状态一致燕麦胚芽鞘，分为,a,、,b,、,c,、,d,四组。将,a,、,b,两组胚芽鞘尖端下方一段切除，再从,c,、,d,两组胚芽鞘中对应位置分别切取等长一段，并按图中所表示分别接入,a,、,b,两组胚芽鞘被切除位置，得到,a,、,b,两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发觉,a,组胚芽鞘向光弯曲生长，,b,组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是,(,),Ac组尖端能合成生长素，d组尖端不能,Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不能,Cc组尖端生长素能向胚芽鞘基部运输，,d组尖端生长素不能,Da组尖端生长素能向胚芽鞘基部运输，,b组尖端生长素不能,D,第25页,谢谢大家！,勤学苦练、理想实现！,第26页,
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