小学语文S版六年级语文上册第三单元复习题.doc

小学语文S版六年级上册第三单元复习题
一、看拼音，写字词。 
zhuài zhù　yāo he　zāo  gāo　　tān huàn　　shì nòng chuí dǎ　 miǎn tiǎn （　　　）　　（　　　）　（　　）　（　　　）　（　　　）（　　　）　（　　　）
jǐn shèn   těng xiě  cān zhuō  tì  tóu      wān dòu      mí  lí       liú tǎng     
（　　） （　　） （　　　） （　　） （　　　） （　　　）（　　　）
　pú  sà    lián dāo     shē wàng      zuàn zhe      jiào rǎng　　 chū  bǎn
（　　）　（　　　）　（　　　　）（　　　　）　（　　　　）　（　　　）
二、辨字组词。 K b1. Co m
副（　　　）褪（　　　）栽（　　　）捶（　　　）嬉（　　　）街（　　　）喘（　　　）
幅（　　　）退（　　　）裁（　　　）锤（　　　）嘻（　　　）衔（　　　）揣（　　　）
淙（　　　）拎（　　　）辫（　　　）誉（　　　）灌（　　　）碟（　　　）蜿（　　　）综（　　　）怜（　　　）瓣（　　　）誊（　　　）罐（　　　）谍（　　　）豌（　　　）
咧（　　　）剃（　　　）碗（　　　）纽（　　　）虔（　　　）侍（　　　）踪（　　　）
例（　　　）涕（　　　）豌（　　　）扭（　　　）虑（　　　）待（　　　）棕（　　　）
磋（　　　）荤（　　　）拮（　　　）馅（　　　）唤（　　　）嚷（　　　）腆（　　　）
搓（　　　）浑（　　　）桔（　　　）掐（　　　）痪（　　　）壤（　　　）碘（　　　）
悴（　　　）善（　　　）滩（　　　）腔（　　　）锈（　　　）瘫（　　　）晰（　　　）
碎（　　　）膳（　　　）瘫（　　　）控（　　　）绣（　　　）滩（　　　）析（　　　）
饺（　　　）描（　　　）透（　　　）漱（　　　）咳（　　　）
较（　　　）瞄（　　　）诱（　　　）嗽（　　　）吆（　　　）
三、补充词语填空。
暴怒（　　）（　　） （　）牙（　）嘴 　（　）无所知　　（　）来（　）去
威风（　　）（　　）　（　）出（　）外　　　一如（　）往　　得意（　）（　）
推门（　　）（　　）　（　）不（　）传　　　名目（　）多　　（　）声痛哭
毫不（　　）（　　）　（　）牙（　）嘴　　　梦（　）以求　　（　）（　）无常　
满怀（　　）（　　）　　画（　）（　）足　　　喜出（　）外　　（　）不及待
五、按要求写句子。 http://ww w.xk
1、扩句：鲁本准备礼物。 

2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。 

3、填关联词语：我还和姐姐争论过，(   　  )是我们老师有知识，(    　  )村长、区长有知识。

 4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 

 5、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）

 6、我不得不承认父亲说的话是对的。（改为肯定句）

 7、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。（缩句）

 8、父母是我们的第一任老师。（改为反问句）

 六、用符号在原句上修改病句。 
1、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！   

 2、出席联欢会的人数超过两千五百人左右。

 3、老师夸耀我们这期板报出得好。       X k B 1 . c o m

4、复习迎考期间，我们都非常紧张得很。 

5、夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的知识。

 6、小明不但立即改正了错误，而且虚心听取了同学的意见。

七、关联词语填空。 
1、（     　 ）我的诗写得很糟糕，（    　   ）母亲仍一如既往地鼓励我。 
2、我们（    　  ）要有来自母亲的爱的力量，（    　  ）要有来自父亲的严格要求。
 3、（      　）认真学习，（     　  ）能取得好成绩。 
4、（      　）你对别人没礼貌，（     　   ）别想让别人尊敬你。 
5、（ 　     ）刮风下雨，交警叔叔（      　 ）要在路上维持交通秩序。
 6、（    　  ）成了名人，你（     　  ）不能骄傲。
八、说说下列句子分别运用了什么描写手法（方法）。 
①我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。( 　　　     ) 
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。(   　　   ) 
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。(   　　　   ) 
④放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”(       　　  ) 
九、按课文内容填空。 X|k |B| 1 . c|O |m
1、为人子，（    　　  ）。尊长辈，（ 　　     ）。能温席，（  　　    ），（     　　  ），意深长。（  　　    ），小孔融。手足谊，（  　　       ）。（   　　      ），须继承。长与幼，（ 　       ）。 
2、《永远的歌声》这篇课文表达的是孩子们对老师的           　　　　 之情。课文的大致情节是：老师生病、      　　　　　      、 　　　　　           、　　　     　　　       、我们向老师献上草药和小鱼。当我们向老师献上草药和小鱼的时候，老师搂着我们哭了，是因为                                           　　　。 
3、《秋天的怀念》既表现了母亲对子女      　　　　     ，也表达的是子女对母亲的      　　　          之情。又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（ 　　      ），白色的花（     　　   ），紫红色的花（                ），泼泼洒洒，秋风中正开得（　　        ），我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活…… 
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的         　　　　　 及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自（ 　　      ）的力量，这种爱的力量是（   　　   ）的源泉。但是仅有这个是（  　     ）的，它可能会把人（   　　      ）。所以还需要（    　　     ）的力量来平衡，需要有人时时提醒你“（               　　　　　　　            ）。” 
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（　　　　　    ）在我的耳际：“精彩极了”；“糟糕透了”；“精彩极了”；“糟糕透了”它们像（　　　　　     ）不断地向我吹来。我（　　　　   ）地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道，“（  　　　     ）”也好 ，“（    　　　   ）”也好，这两个（ 　　   ）的断言有一个共同的出发点—那就是爱。 新|课 |标| 第 |一| 网
5、走出山乡、走出童年已经很久了。童年            　　　　　   ，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却                   　　　　 ，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声           　　　　　 ，一直滋润着我童年的梦。 上面这两段话运用了（    　　      ）手法。 
6、《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了       　　　           和   　　　  　　          。我包“花边饺”是为了                                                                   。 
7、给加横线的字选择正确的解释。 
穷：1、缺乏生产资料和生活资料，没有钱，和“富”相反；2、穷尽；3、彻底；4、极端 理屈词穷（     ）    一穷二白（     ）   穷追猛打（   ）   穷凶极恶（     ） 
尽：1、完；2、达到极端；3、用力完成；4、全部用出；5、全、所有的。 
人尽其才（     ）   人尽皆知（   ）   取之不尽（   ）  尽责任（     ） 
闹：1、不安静  2、吵；扰乱   3、发泄（感情）  4、发生  5、干；弄；搞   6、开玩笑；逗 接着两年闹水灾。（ 　　 ）   尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。（　　   ） 孙悟空大闹天宫。（ 　　 ）   你一定要把这个问题闹清楚。（ 　　  ） 
润：１细腻光滑；滋润   2、加油或水，使不干燥   3、使有光彩（指修改文章）  4、利益 
老师端起茶杯，润了一下嗓子。（       ） 小妹圆润的圆润的脸上闪着晶莹的泪花。（   　   ） 这篇文章经过他的润色，更加感人了。（  　    ） 厂长大胆改革，使工厂的利润翻了一番。（  　    ） X k B 1 . c o m
异：1、有分别的；不相同   2、奇异；特别   3、惊奇；奇怪  4、另外的；别的
 哥哥在异地工作。（     ） 　　我们的家乡发生了日新月异的变化。（     ） 
这块奇异的琥珀，它的形成约摸有一万年了。（     ） 
一向沉默寡言的他，竟然要上台讲演竞选班长，同学们都很惊异。（     ） 
 十、习作 
1、题目：我的自传 
要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于500字。 
  2、选择一两件生活中体现亲情的事情，写一篇反映亲情的文章。要把事情的起因、经过和结果交代清楚。要注意用不同的语气表达自己的感情的变化。字数不少于500字，题目自拟。

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