会宁县老君坡乡健康校园考核评分表.doc

附件： 会宁县健康校园考核评分表老君坡乡镇泰小学 学校 2014 年 10 月 22 日 得分：63考核项目考核内容及评分标准应得分实得分备注组织领导及档案管理（5分）（一）校领导有专人分管卫生工作、基本情况熟悉（0.5）（二）有卫生工作计划、有总结（0.5）（三）把卫生工作列入责任目标及评先评优条件（0.5）（四）有学校基本情况，有经常性卫生监督档案（0.5）（五）有学校新建、改建、扩建的预防性卫生审查资料（0.5）（六）有学生卫生组织及开展卫生活动的记录（0.5）（七）有每学年一次的学生体检资料及学生健康档案（0.5）（八）有因病缺课登记记录，分类明确（0.5）（九）有晨检登记及传染病登记（0.5），病愈复课查验登记（0.5）55传染病防治及突发公共卫生事件（5分）（一）有传染病疫情报告制度（0.5），有学校晨检制度（0.5）（二）有学生因病缺勤病因追查、登记制度（0.5）（三）有新生入学接种卡、证查验制度（0.5）（四）有专（兼）职传染病疫情报告人，并按要求报送疫情信息（0.5）（五）有突发公共卫生事件应急预案（0.5）（六）有突发公共卫生事件报告制度（0.5）（七）有突发公共卫生事件领导小组及专（兼）职报告人（0.5）（八）对发生传染病的班级宿舍等环境及时消毒并有记录（1）54教学卫生与设施生活（35分）教学卫生与设施生活（35分）（一） 教室人均面积1.小学1.15或中学1.22（1）2.教室前排课桌前缘与黑板的距离2m（0.5）3.教室内各列课桌间的纵向走道0.6m（0.5）4.教室后的横行走道0.6m（0.5）5.后排课桌后缘距黑板的距离9m（0.5）（二）教室课桌椅1.教室内在座学生每人一席（1）2.每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅（1）（三）教室黑板1.黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭（1）2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学0.80.9、中学11.1m（1）（四）教室采光1.单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入或双侧采光的教室主采光窗在左侧（1）2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃（1）3.教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）1:6（1）（五）教室照明课桌面照度150LX（1），黑板照度200LX（1）教室照明配有40瓦荧光灯9盏并有灯罩（1）灯管垂直于黑板（1），灯具距桌面悬挂高度为1.71.9m（1）黑板配有40瓦荧光灯2盏并有灯罩（1）（六）教室微小气候教室有通气窗（1），寒冷地区有采暖设备（1）（七）噪声教室不受音乐室干扰（0.5）两排教室相对长边距25m(0.5) 噪声50db（1）（八）学生宿舍学生宿舍不与教学用房合建（0.5）,男、女宿舍分区或分单元（0.5） 学生一人一床（0.5），上铺有符合安全要求的防护栏（0.5）,人均使用面积3.0（1）宿舍通风良好，寒冷地区宿舍有换气窗（1）宿舍有厕所及盥洗设施（1）,宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍30m，并有路灯（1）（九） 厕所新建教学楼每层有厕所（0.5）独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30m（0.5）女生每15人设一个蹲位（1）,男生每30人设一个蹲位（1），每40人设1米长的小便池（0.5）厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗和人工照明（0.5）厕所内为单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池上，并与之有隔断，蓄粪池加盖（0.5）小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间的距离）不超过18（0.5）(十)卫生室及卫生技术人员配置卫生室：学校设有已取得医疗机构执业许可证的卫生室或保健室（1）（寄宿制学校必须设卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设卫生室或保健室）。卫生技术人员的配备：寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配有持专业执业资格的卫生技术人员，并按600：1的比例配备（1）600名以下的非寄宿制学校配有卫生技术人员或由现任具有教师资格的教师担任保健教师（1）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书（1）3223622654322352155 4 学校生活饮用水（5分）1.有供学生饮用水水质检验的报告（1）2.学校为学生提供充足、安全卫生的饮水及相关设施（1）3.供学校生活用水的自备井（二次供水的储水池或罐）有安全防护和消毒设施（1），自备水源离污染源30m(1)4.二次供水的学校有有效的二次供水卫生许可证（1）54学校食堂食品安全（30分）（一）许可管理1.学校食堂是否取得餐饮服务许可证2.校长是否为学校食堂法人3.许可证是否超过有效期限，是否存在超范围经营4.食品安全管理制度是否健全（二）人员管理1.是否配备专职食品安全管理人员2.是否建立并落实从业人员健康管理和培训制度，是否健全完善健康培训档案3.是否执行晨检制度，从业人员个人卫生是否符合要求4.是否制定并执行从业人员培训制度（三）场所环境1.食堂加工间面积是否符合要求 2.场所布局是否符合许可要求3.场所内外环境是否整洁 4.专间区域是否符合要求5.专用区域是否符合要求 6.地面与排水是否符合要求7.墙壁与门窗是否符合要求 8.屋顶与天花板是否符合要求9.卫生间是否符合要求 10.更衣场所是否符合要求（四）设备设施1.专间设施是否符合要求 2.洗手消毒设施是否符合要求3.供水设施是否符合要求 4.通风排烟设施是否符合要求5.清洗、消毒、保洁设施是否符合要求6.防尘、防鼠、防虫害设施是否符合要求7.采光照明设施是否符合要求 8.设备、工具和容器是否符合要求9.场所及设施设备管理是否符合要求10.废弃物暂存设施是否符合要求（五）采购贮存1.是否采购使用了禁止经营的食品 2.是否实施食品安全电子追溯，符合食品及其原料索证索票和进货查验记录要求3.贮存是否符合要求 4.是否开展定期检查与清理（六）加工制作1.粗加工与切配是否符合要求 2.烹饪过程是否符合要求3.备餐及供餐是否符合要求 4.是否有违规加工制作凉菜等行为5.面点制作是否符合要求6.食品再加热是否符合要求7.食品留样是否符合要求（七）清洗消毒1.清洗是否符合要求 2.消毒是否符合要求3.保洁是否符合要求 4.集中消毒的餐饮具是否具有消毒合格凭证（八）食品添加剂管理1.是否符合五专要求 2.是否符合相关备案和公示要求3.是否存在超范围、超剂量使用现象（九）餐厨废弃物管理1.是否建立餐厨废弃物管理制度2.是否确定专人负责餐厨废弃物管理3.是否与有关单位签订回收协议4是否建立餐厨废弃物管理台账并执行日产日清制度（十）应急处理1.事故处置方案是否符合要求 2.应急队伍是否健全3.信息报告是否及时 4.应急处置措施是否到位5.善后工作是否妥当3333333333学校健康教学（20分）（一）学校有健康教育教学计划，每学期安排67课时。（5）（二）学生每天一个小时体育锻炼时间列入课程安排，上下午眼保健操时间排入课表。（5）（三）健康教育师资培训列入在职教师继续教育培训系列和教师校本培训计划，有培训证明和培训记录。（1）（四）健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源丰富。每个班级均有眼保健操及视力表挂图。（3）（五）学校公用图书经费中健康教育读本及相关教育材料占一定经费比例。（1）（六）学校重视健康环境创设和健康服务工作，为教学提供有效资源。（1）（七）各地教育行政部门将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一。定期对学校健康教育工作进行评价。一年不少于2次。（1）（八）学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，防近视工作分工、职责明确，落实好。（2）（九）专职保健教师与其它学科教师职称同等对待。（1）2018注 ：1.本考核内容适用于普通中小学校、职业中学；2.满分100分，有合理缺项时进行标化，标化得分=（实际得分/应得分）100。标化得分90分以上表明学校卫生工作达到示范“健康校园”要求，标化得分85分以上表明学校卫生工作达到“健康校园”要求； 3.有下列情况之一的均为不合格：（1）因校方责任发生突发公共卫生事件；（2）学校发生学生因就餐引起的群体性食物中毒或食源性疾患事件；（3）学校内无符合卫生要求的生活饮用水。附件： 会宁县健康校园考核评分表 老君坡乡初级中学 学校 2014 年 10 月 22 日 得分：59考核项目考核内容及评分标准应得分实得分备注组织领导及档案管理（5分）（一）校领导有专人分管卫生工作、基本情况熟悉（0.5）（二）有卫生工作计划、有总结（0.5）（三）把卫生工作列入责任目标及评先评优条件（0.5）（四）有学校基本情况，有经常性卫生监督档案（0.5）（五）有学校新建、改建、扩建的预防性卫生审查资料（0.5）（六）有学生卫生组织及开展卫生活动的记录（0.5）（七）有每学年一次的学生体检资料及学生健康档案（0.5）（八）有因病缺课登记记录，分类明确（0.5）（九）有晨检登记及传染病登记（0.5），病愈复课查验登记（0.5）55传染病防治及突发公共卫生事件（5分）（一）有传染病疫情报告制度（0.5），有学校晨检制度（0.5）（二）有学生因病缺勤病因追查、登记制度（0.5）（三）有新生入学接种卡、证查验制度（0.5）（四）有专（兼）职传染病疫情报告人，并按要求报送疫情信息（0.5）（五）有突发公共卫生事件应急预案（0.5）（六）有突发公共卫生事件报告制度（0.5）（七）有突发公共卫生事件领导小组及专（兼）职报告人（0.5）（八）对发生传染病的班级宿舍等环境及时消毒并有记录（1）54教学卫生与设施生活（35分）教学卫生与设施生活（35分）（二） 教室人均面积1.小学1.15或中学1.22（1）2.教室前排课桌前缘与黑板的距离2m（0.5）3.教室内各列课桌间的纵向走道0.6m（0.5）4.教室后的横行走道0.6m（0.5）5.后排课桌后缘距黑板的距离9m（0.5）（二）教室课桌椅1.教室内在座学生每人一席（1）2.每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅（1）（三）教室黑板1.黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭（1）2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学0.80.9、中学11.1m（1）（四）教室采光1.单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入或双侧采光的教室主采光窗在左侧（1）2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃（1）3.教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）1:6（1）（五）教室照明课桌面照度150LX（1），黑板照度200LX（1）教室照明配有40瓦荧光灯9盏并有灯罩（1）灯管垂直于黑板（1），灯具距桌面悬挂高度为1.71.9m（1）黑板配有40瓦荧光灯2盏并有灯罩（1）（六）教室微小气候教室有通气窗（1），寒冷地区有采暖设备（1）（七）噪声教室不受音乐室干扰（0.5）两排教室相对长边距25m(0.5) 噪声50db（1）（八）学生宿舍学生宿舍不与教学用房合建（0.5）,男、女宿舍分区或分单元（0.5） 学生一人一床（0.5），上铺有符合安全要求的防护栏（0.5）,人均使用面积3.0（1）宿舍通风良好，寒冷地区宿舍有换气窗（1）宿舍有厕所及盥洗设施（1）,宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍30m，并有路灯（1）（十） 厕所新建教学楼每层有厕所（0.5）独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30m（0.5）女生每15人设一个蹲位（1）,男生每30人设一个蹲位（1），每40人设1米长的小便池（0.5）厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗和人工照明（0.5）厕所内为单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池上，并与之有隔断，蓄粪池加盖（0.5）小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间的距离）不超过18（0.5）(十)卫生室及卫生技术人员配置卫生室：学校设有已取得医疗机构执业许可证的卫生室或保健室（1）（寄宿制学校必须设卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设卫生室或保健室）。卫生技术人员的配备：寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配有持专业执业资格的卫生技术人员，并按600：1的比例配备（1）600名以下的非寄宿制学校配有卫生技术人员或由现任具有教师资格的教师担任保健教师（1）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书（1）32236226543223522551学校生活饮用水（5分）1.有供学生饮用水水质检验的报告（1）2.学校为学生提供充足、安全卫生的饮水及相关设施（1）3.供学校生活用水的自备井（二次供水的储水池或罐）有安全防护和消毒设施（1），自备水源离污染源30m(1)4.二次供水的学校有有效的二次供水卫生许可证（1）54学校食堂食品安全（30分）（一）许可管理1.学校食堂是否取得餐饮服务许可证2.校长是否为学校食堂法人3.许可证是否超过有效期限，是否存在超范围经营4.食品安全管理制度是否健全（二）人员管理1.是否配备专职食品安全管理人员2.是否建立并落实从业人员健康管理和培训制度，是否健全完善健康培训档案3.是否执行晨检制度，从业人员个人卫生是否符合要求4.是否制定并执行从业人员培训制度（三）场所环境1.食堂加工间面积是否符合要求 2.场所布局是否符合许可要求3.场所内外环境是否整洁 4.专间区域是否符合要求5.专用区域是否符合要求 6.地面与排水是否符合要求7.墙壁与门窗是否符合要求 8.屋顶与天花板是否符合要求9.卫生间是否符合要求 10.更衣场所是否符合要求（四）设备设施1.专间设施是否符合要求 2.洗手消毒设施是否符合要求3.供水设施是否符合要求 4.通风排烟设施是否符合要求5.清洗、消毒、保洁设施是否符合要求6.防尘、防鼠、防虫害设施是否符合要求7.采光照明设施是否符合要求 8.设备、工具和容器是否符合要求9.场所及设施设备管理是否符合要求10.废弃物暂存设施是否符合要求（五）采购贮存1.是否采购使用了禁止经营的食品 2.是否实施食品安全电子追溯，符合食品及其原料索证索票和进货查验记录要求3.贮存是否符合要求 4.是否开展定期检查与清理（六）加工制作1.粗加工与切配是否符合要求 2.烹饪过程是否符合要求3.备餐及供餐是否符合要求 4.是否有违规加工制作凉菜等行为5.面点制作是否符合要求6.食品再加热是否符合要求7.食品留样是否符合要求（七）清洗消毒1.清洗是否符合要求 2.消毒是否符合要求3.保洁是否符合要求 4.集中消毒的餐饮具是否具有消毒合格凭证（八）食品添加剂管理1.是否符合五专要求 2.是否符合相关备案和公示要求3.是否存在超范围、超剂量使用现象（九）餐厨废弃物管理1.是否建立餐厨废弃物管理制度2.是否确定专人负责餐厨废弃物管理3.是否与有关单位签订回收协议4是否建立餐厨废弃物管理台账并执行日产日清制度（十）应急处理1.事故处置方案是否符合要求 2.应急队伍是否健全3.信息报告是否及时 4.应急处置措施是否到位5.善后工作是否妥当3333333333学校健康教学（20分）（一）学校有健康教育教学计划，每学期安排67课时。（5）（二）学生每天一个小时体育锻炼时间列入课程安排，上下午眼保健操时间排入课表。（5）（三）健康教育师资培训列入在职教师继续教育培训系列和教师校本培训计划，有培训证明和培训记录。（1）（四）健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源丰富。每个班级均有眼保健操及视力表挂图。（3）（五）学校公用图书经费中健康教育读本及相关教育材料占一定经费比例。（1）（六）学校重视健康环境创设和健康服务工作，为教学提供有效资源。（1）（七）各地教育行政部门将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一。定期对学校健康教育工作进行评价。一年不少于2次。（1）（八）学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，防近视工作分工、职责明确，落实好。（2）（九）专职保健教师与其它学科教师职称同等对待。（1）2016注 ：1.本考核内容适用于普通中小学校、职业中学；2.满分100分，有合理缺项时进行标化，标化得分=（实际得分/应得分）100。标化得分90分以上表明学校卫生工作达到示范“健康校园”要求，标化得分85分以上表明学校卫生工作达到“健康校园”要求； 3.有下列情况之一的均为不合格：（1）因校方责任发生突发公共卫生事件；（2）学校发生学生因就餐引起的群体性食物中毒或食源性疾患事件；（3）学校内无符合卫生要求的生活饮用水。附件： 会宁县健康校园考核评分表老君坡乡张川小学 学校 2014 年 10 月 22 日 得分：60考核项目考核内容及评分标准应得分实得分备注组织领导及档案管理（5分）（一）校领导有专人分管卫生工作、基本情况熟悉（0.5）（二）有卫生工作计划、有总结（0.5）（三）把卫生工作列入责任目标及评先评优条件（0.5）（四）有学校基本情况，有经常性卫生监督档案（0.5）（五）有学校新建、改建、扩建的预防性卫生审查资料（0.5）（六）有学生卫生组织及开展卫生活动的记录（0.5）（七）有每学年一次的学生体检资料及学生健康档案（0.5）（八）有因病缺课登记记录，分类明确（0.5）（九）有晨检登记及传染病登记（0.5），病愈复课查验登记（0.5）54传染病防治及突发公共卫生事件（5分）（一）有传染病疫情报告制度（0.5），有学校晨检制度（0.5）（二）有学生因病缺勤病因追查、登记制度（0.5）（三）有新生入学接种卡、证查验制度（0.5）（四）有专（兼）职传染病疫情报告人，并按要求报送疫情信息（0.5）（五）有突发公共卫生事件应急预案（0.5）（六）有突发公共卫生事件报告制度（0.5）（七）有突发公共卫生事件领导小组及专（兼）职报告人（0.5）（八）对发生传染病的班级宿舍等环境及时消毒并有记录（1）55教学卫生与设施生活（35分）教学卫生与设施生活（35分）（三） 教室人均面积1.小学1.15或中学1.22（1）2.教室前排课桌前缘与黑板的距离2m（0.5）3.教室内各列课桌间的纵向走道0.6m（0.5）4.教室后的横行走道0.6m（0.5）5.后排课桌后缘距黑板的距离9m（0.5）（二）教室课桌椅1.教室内在座学生每人一席（1）2.每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅（1）（三）教室黑板1.黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭（1）2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学0.80.9、中学11.1m（1）（四）教室采光1.单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入或双侧采光的教室主采光窗在左侧（1）2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃（1）3.教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）1:6（1）（五）教室照明课桌面照度150LX（1），黑板照度200LX（1）教室照明配有40瓦荧光灯9盏并有灯罩（1）灯管垂直于黑板（1），灯具距桌面悬挂高度为1.71.9m（1）黑板配有40瓦荧光灯2盏并有灯罩（1）（六）教室微小气候教室有通气窗（1），寒冷地区有采暖设备（1）（七）噪声教室不受音乐室干扰（0.5）两排教室相对长边距25m(0.5) 噪声50db（1）（八）学生宿舍学生宿舍不与教学用房合建（0.5）,男、女宿舍分区或分单元（0.5） 学生一人一床（0.5），上铺有符合安全要求的防护栏（0.5）,人均使用面积3.0（1）宿舍通风良好，寒冷地区宿舍有换气窗（1）宿舍有厕所及盥洗设施（1）,宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍30m，并有路灯（1）（十一） 厕所新建教学楼每层有厕所（0.5）独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30m（0.5）女生每15人设一个蹲位（1）,男生每30人设一个蹲位（1），每40人设1米长的小便池（0.5）厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗和人工照明（0.5）厕所内为单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池上，并与之有隔断，蓄粪池加盖（0.5）小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间的距离）不超过18（0.5）(十)卫生室及卫生技术人员配置卫生室：学校设有已取得医疗机构执业许可证的卫生室或保健室（1）（寄宿制学校必须设卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设卫生室或保健室）。卫生技术人员的配备：寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配有持专业执业资格的卫生技术人员，并按600：1的比例配备（1）600名以下的非寄宿制学校配有卫生技术人员或由现任具有教师资格的教师担任保健教师（1）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书（1）32236226543223621540学校生活饮用水（5分）1.有供学生饮用水水质检验的报告（1）2.学校为学生提供充足、安全卫生的饮水及相关设施（1）3.供学校生活用水的自备井（二次供水的储水池或罐）有安全防护和消毒设施（1），自备水源离污染源30m(1)4.二次供水的学校有有效的二次供水卫生许可证（1）54学校食堂食品安全（30分）（一）许可管理1.学校食堂是否取得餐饮服务许可证2.校长是否为学校食堂法人3.许可证是否超过有效期限，是否存在超范围经营4.食品安全管理制度是否健全（二）人员管理1.是否配备专职食品安全管理人员2.是否建立并落实从业人员健康管理和培训制度，是否健全完善健康培训档案3.是否执行晨检制度，从业人员个人卫生是否符合要求4.是否制定并执行从业人员培训制度（三）场所环境1.食堂加工间面积是否符合要求 2.场所布局是否符合许可要求3.场所内外环境是否整洁 4.专间区域是否符合要求5.专用区域是否符合要求 6.地面与排水是否符合要求7.墙壁与门窗是否符合要求 8.屋顶与天花板是否符合要求9.卫生间是否符合要求 10.更衣场所是否符合要求（四）设备设施1.专间设施是否符合要求 2.洗手消毒设施是否符合要求3.供水设施是否符合要求 4.通风排烟设施是否符合要求5.清洗、消毒、保洁设施是否符合要求6.防尘、防鼠、防虫害设施是否符合要求7.采光照明设施是否符合要求 8.设备、工具和容器是否符合要求9.场所及设施设备管理是否符合要求10.废弃物暂存设施是否符合要求（五）采购贮存1.是否采购使用了禁止经营的食品 2.是否实施食品安全电子追溯，符合食品及其原料索证索票和进货查验记录要求3.贮存是否符合要求 4.是否开展定期检查与清理（六）加工制作1.粗加工与切配是否符合要求 2.烹饪过程是否符合要求3.备餐及供餐是否符合要求 4.是否有违规加工制作凉菜等行为5.面点制作是否符合要求6.食品再加热是否符合要求7.食品留样是否符合要求（七）清洗消毒1.清洗是否符合要求 2.消毒是否符合要求3.保洁是否符合要求 4.集中消毒的餐饮具是否具有消毒合格凭证（八）食品添加剂管理1.是否符合五专要求 2.是否符合相关备案和公示要求3.是否存在超范围、超剂量使用现象（九）餐厨废弃物管理1.是否建立餐厨废弃物管理制度2.是否确定专人负责餐厨废弃物管理3.是否与有关单位签订回收协议4是否建立餐厨废弃物管理台账并执行日产日清制度（十）应急处理1.事故处置方案是否符合要求 2.应急队伍是否健全3.信息报告是否及时 4.应急处置措施是否到位5.善后工作是否妥当3333333333学校健康教学（20分）（一）学校有健康教育教学计划，每学期安排67课时。（5）（二）学生每天一个小时体育锻炼时间列入课程安排，上下午眼保健操时间排入课表。（5）（三）健康教育师资培训列入在职教师继续教育培训系列和教师校本培训计划，有培训证明和培训记录。（1）（四）健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源丰富。每个班级均有眼保健操及视力表挂图。（3）（五）学校公用图书经费中健康教育读本及相关教育材料占一定经费比例。（1）（六）学校重视健康环境创设和健康服务工作，为教学提供有效资源。（1）（七）各地教育行政部门将学校实施健康教育情况列入学校督导考核的重要指标之一。定期对学校健康教育工作进行评价。一年不少于2次。（1）（八）学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，防近视工作分工、职责明确，落实好。（2）（九）专职保健教师与其它学科教师职称同等对待。（1）2016注 ：1.本考核内容适用于普通中小学校、职业中学；2.满分100分，有合理缺项时进行标化，标化得分=（实际得分/应得分）100。标化得分90分以上表明学校卫生工作达到示范“健康校园”要求，标化得分85分以上表明学校卫生工作达到“健康校园”要求； 3.有下列情况之一的均为不合格：（1）因校方责任发生突发公共卫生事件；（2）学校发生学生因就餐引起的群体性食物中毒或食源性疾患事件；（3）学校内无符合卫生要求的生活饮用水。附件： 会宁县健康校园考核评分表 老君坡乡沙寨小学 学校 2014 年 10 月 22 日 得分：49考核项目考核内容及评分标准应得分实得分备注组织领导及档案管理（5分）（一）校领导有专人分管卫生工作、基本情况熟悉（0.5）（二）有卫生工作计划、有总结（0.5）（三）把卫生工作列入责任目标及评先评优条件（0.5）（四）有学校基本情况，有经常性卫生监督档案（0.5）（五）有学校新建、改建、扩建的预防性卫生审查资料（0.5）（六）有学生卫生组织及开展卫生活动的记录（0.5）（七）有每学年一次的学生体检资料及学生健康档案（0.5）（八）有因病缺课登记记录，分类明确（0.5）（九）有晨检登记及传染病登记（0.5），病愈复课查验登记（0.5）53.5传染病防治及突发公共卫生事件（5分）（一）有传染病疫情报告制度（0.5），有学校晨检制度（0.5）（二）有学生因病缺勤病因追查、登记制度（0.5）（三）有新生入学接种卡、证查验制度（0.5）（四）有专（兼）职传染病疫情报告人，并按要求报送疫情信息（0.5）（五）有突发公共卫生事件应急预案（0.5）（六）有突发公共卫生事件报告制度（0.5）（七）有突发公共卫生事件领导小组及专（兼）职报告人（0.5）（八）对发生传染病的班级宿舍等环境及时消毒并有记录（1）54教学卫生与设施生活（35分）教学卫生与设施生活（35分）（四） 教室人均面积1.小学1.15或中学1.22（1）2.教室前排课桌前缘与黑板的距离2m（0.5）3.教室内各列课桌间的纵向走道0.6m（0.5）4.教室后的横行走道0.6m（0.5）5.后排课桌后缘距黑板的距离9m（0.5）（二）教室课桌椅1.教室内在座学生每人一席（1）2.每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅（1）（三）教室黑板1.黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭（1）2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学0.80.9、中学11.1m（1）（四）教室采光1.单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入或双侧采光的教室主采光窗在左侧（1）2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃（1）3.教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）1:6（1）（五）教室照明课桌面照度150LX（1），黑板照度200LX（1）教室照明配有40瓦荧光灯9盏并有灯罩（1）灯管垂直于黑板（1），灯具距桌面悬挂高度为1.71.9m（1）黑板配有40瓦荧光灯2盏并有灯罩（1）（六）教室微小气候教室有通气窗（1），寒冷地区有采暖设备（1）（七）噪声教室不受音乐室干扰（0.5）两排教室相对长边距25m(0.5) 噪声50db（1）（八）学生宿舍学生宿舍不与教学用房合建（0.5）,男、女宿舍分区或分单元（0.5） 学生一人一床（0.5），上铺有符合安全要求的防护栏（0.5）,人均使用面积3.0（1）宿舍通风良好，寒冷地区宿舍有换气窗（1）宿舍有厕所及盥洗设施（1）,宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍30m，并有路灯（1）（十二） 厕所新建教学楼每层有厕所（0.5）独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30m（0.5）女生每15人设一个蹲位（1）,男生每30人设一个蹲位（1），每40人设1米长的小便池（0.5）厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗和人工照明（0.5）厕所内为单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池上，并与之有隔断，蓄粪池加盖（0.5）小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间的距离）不超过18（0.5）(十)卫生室及卫生技术人员配置卫生室：学校设有已取得医疗机构执业许可证的卫生室或保健室（1）（寄宿制学校必须设卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设卫生室或保健室）。卫生技术人员的配备：寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配有持专业执业资格的卫生技术人员，并按600：1的比例配备（1）600名以下的非寄宿制学校配有卫生技术人员或由现任具有教师资格的教师担任保健教师（1）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书（1）32236226542.5122421540学校生活饮用水（5分）1.有供学生饮用水水质检验的报告（1）2.学校为学生提供充足、安全卫生的饮水及相关设施（1）3.供学校生活用水的自备井