美术教案-活动课教案.doc

美术教案－活动课教案：吹画
马蹄小学 张金旭

一、激情引入：
1、师：同学们，张老师在学校的信息网中，看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画？”于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！
2、学生交流
3、教师从网上收集信息，介绍版画、水彩画、油画等。
4、（出示吹画作品）有谁知道他的制作方法？
5、出示课题：吹画
二、形成探究主题
1、 师生合作用铅画纸、蜡光纸，宣纸比较吹画的效果。
2、 学生自由说。
3、师小结：要吹好一幅画，与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系，今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗？
三、材料的探究：
1、（出示表格）
2、 学生实验，依次完成表格，师巡视。
3、 师小结：1：8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画
四、 技巧的探究：
1、 教师示范五种不同的方法吹成一棵树。
2、 学生模仿吹一吹，看谁吹的像
3、 学生交流吹画体会
4、 根据发言出示：口型，颜料，折叠……
5、 分组研究感兴趣的技巧。
6、 学生交流结果。
7、 师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）
五、颜色的探究
1、 出示色相环，说说哪两种颜色搭配比较和谐
2、 学生自由答。
3、 学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅更好的吹画作品。
4、 教师指导取景框的使用方法。
5、 学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到“创意作品”栏中展示。
6、 学生交流
7、 师总结：这些作品凝聚了同学们的智慧，学校将举行一个义卖活动，同学们愿不愿意奉献自己的爱心呢？
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