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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问题,探究,练习,拓展,第二章,分数意义和性质,第三课时,第1页,分数基本性质,学习目标,1.了解和掌握分数基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间联络。,2.依据分数基本性质,学会把一个分数化成用指定分母做分母或指定分子做分子而大小不变分数。,第2页,科普展板,分数基本性质,一、情境导入,第3页,分数基本性质,每块展板图片,(,文字,),部分占整个版面几分之几?,二、合作探究,第4页,分数基本性质,第5页,分数基本性质,第6页,分数基本性质,第7页,分数基本性质,第8页,分数基本性质,=,=,第9页,分数基本性质,2,2,4,4,从左往右看:,第10页,分数基本性质,2,2,4,4,从右往左看:,第11页,分数基本性质,分数分子和分母,同时,乘或除以,相同,数,分数大小不变,分数基本性质:,依据分数基本性质,写几个相等分数。,?,(,0,除外),,分数大小不变。,第12页,分数基本性质,(),(),(),(),(),三、自主练习,第13页,分数基本性质,在括号里填上适当数:,3,1,6,(),21,9,7,(),24,12,(),(),(),4,6,3,2,3,6,(),12,8,第14页,分数基本性质,这节课你学到了什么?,分数基本性质:,分数分子和分母,同时,乘或除以,相同,数(,0,除外,),分数大小不变。,第15页,
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