“双创”视角下民族地区高校图书馆地方文献资源推广策略探究——以吉首大学图书馆为例.pdf

收稿日期:2 0 2 3-0 5-2 8基金项目:本文系吉首大学校级科研项目“张家界地方文献述录研究”(编号:Z R Y C 2 2 0 6)资助。作者简介:林雪丽(1 9 9 7),女,硕士研究生,就读于吉首大学旅游学院,2 0 2 1级图书情报专业,从事少数民族地方文献、非物质文化遗产研究。徐险峰(1 9 6 7),男,研究馆员,硕士研究生导师,吉首大学图书馆副馆长。黄滋钧(1 9 9 8),男,硕士研究生,就读于吉首大学旅游学院,2 0 2 1级图书情报专业,研究方向:图书馆管理。“双创”视角下民族地区高校图书馆地方文献资源推广策略探究 以吉首大学图书馆为例林雪丽1,徐险峰2,黄滋钧1(1.吉首大学 旅游学院;2.吉首大学 图书馆,湖南 张家界 4 2 7 0 0 0)摘 要:文章基于“双创”视角下民族地区高校图书馆地方文献的历史地位和重要价值,探究民族地区高校图书馆地方文献与“双创”结合的意义。以吉首大学图书馆为例,从“双创”视角出发,分析地方文献资源推广的必要性以及面临的困境,并在此基础上提出转变“重藏轻用”观念、传播地方特色文化、多渠道推广地方文献等一系列地方文献推广策略,以促进吉首大学图书馆地方文献资源的有效利用和推广,并将民族地区高校图书馆打造成为推动“双创”发展的主力军。关键词:“双创”视角;民族地区高校图书馆;地方文献推广;策略探究 中图分类号:G 2 5 8.6(2 6 4)文献标识码:A 文章编号:1 0 0 76 9 2 1(2 0 2 3)1 50 1 3 90 4 2 0 1 4年2月2 4日,习近平总书记在中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行的第十三次集体学习时提出:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,重点做好创造性转化和创新性发展”1,即“双创”。2 0 2 0年1 1月1 4日,习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上指出:“推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展”2。基于民族地区高校图书馆的性质、特点和功能,它在文化“双创”中充当特殊角色,占据独特地位,具有重要作用。民族地区高校图书馆作为学术研究和知识传播的重要载体之一,承担着日益增多的信息资源服务和信息素养教育任务。地方文献资源是服务地方社会的知识宝库与研究地域发展的可靠资料。民族地区高校图书馆地方文献资源的推广是当今传承和保护民族文化最快捷、最迅速的方式。地方文献资源的推广,对于拓宽高校图书馆服务领域、满足用户多元化信息需求、促进本地文化产业发展等方面具有重要作用。吉首大学图书馆分吉首校区图书馆和张家界校区图书馆,是民族地区高校图书馆的代表之一,也是武陵山片区办馆规模最大的图书馆。吉首大学图书馆馆藏的地方文献是民族文化、文化遗产、地方文化习俗的鲜活教材,也是民族地区发展特色产业、带动地方经济、繁荣地方特色文化以及实施乡村振兴战略的重要依据。以“双创”为出发点,利用地方文献资源对民族地区高校图书馆地方文化资源进行推广,既能充分传播与共享馆藏特色资源,又能传承与弘扬优秀本土民族文化3。1 民族地区高校图书馆发展地方文献的意义及价值民族地区高校图书馆是地方文献推广的重要平台,对地域特色文化传承、地方特色文献利用、服务地方特色学科转化具有重要的现实意义及研究价值。吉首大学图书馆拥有大量的地方文献资源,其中包括湖南省西部地区、湘西土家族苗族自治州以及张家界市等地本土少数民族的历史、文化和社会生活资料。这些资源可以为学校的人文社科类学科研究提供支持和参考,也能为当地政府和社会经济发展提供有力的帮助。1.1 有助于民族地域特色文化的传承地方文献不仅是综合反映某一地域政治、经济、文化、教育、历史、地理、风土人情、人物传记、物产资源、名胜古迹等重要内容的文献信息资源,更是服务地方社会的知识宝库与研究地域发展的可靠资料。9312 0 2 3年8月内 蒙 古 科 技 与 经 济A u g u s t 2 0 2 3第1 5期 总第5 2 9期I n n e r M o n g o l i a S c i e n c e T e c h n o l o g y&E c o n o m yN o.1 5 T o t a l N o.5 2 9这些内容主要是通过民族地区高校图书馆收集、整理,地方档案馆借阅,外界捐赠,口述访谈,考古征集,馆际互助,以及通过旧书市场和拍卖机构等获得的,这些内容为广大师生提供了最新、最及时的有效资料。民族地区高校图书馆是当地文化传输和发展的重要文化机构,始终承担着开发地方文化、传播地域文化的重要责任。馆内藏书大多与当地民族文化、社会习俗、宗教信仰等密切相关。这些文献具有较高的文化价值,是当地文化传承和发展的重要支撑。吉首大学图书馆作为一所民族地区高校图书馆始终把地方文献搜集、整理作为一项使命,为传播地方文献做出了重大贡献。如“民族地方文献信息中心”“民族文化博物馆”“沈从文文献资料珍藏中心”等特色馆藏资源,均有效地向广大师生输出当地特色文化。1.2 有助于馆藏地方特色文献的利用地方文献馆藏是民族地区高校图书馆极具特色的重要内容。挖掘、搜集、整理地方特色文献是民族地区高校图书馆重要任务之一。由于地方文献属于地方特色资源,分散范围广,收集难度过大,整理过程难,因此被馆藏在图书馆内。因过分保护,民族地区高校图书馆忽视了对它的推广和宣传,进而影响到高校师生对地方文献的熟悉度。民族地区高校图书馆可以与其他高校图书馆、文化机构合作,建立联合数字化平台,共享地方文献资源,为地方文化研究和发展提供更为广泛的支持。民族地区高校图书馆还可以根据本地区和民族文化的特色,建立专门的地方特色文献馆藏,汇集地方文献的代表作品和精品,方便读者查阅和研究。秉着“书是用来读的”理念,吉首大学图书馆开放了地方文献的馆藏资源,成立了民族地方文献中心、口述历史研究中心、少数民族历史研究中心等,反映了少数民族历史、语言、文化等民族状况。民族地区高校图书馆馆藏地方文献对于本校学生了解本地区的历史、文化、经济等有一定的研究依据,对本土文化有着重要的传承和保护意义。吉首大学图书馆收藏了当地丰富的历史文献,包括史书、家谱、档案等。这些文献记录了从古至今民族地区的历史和文化传承,对于了解当地的历史演变和文化底蕴具有极其重要的价值。1.3 有助于服务地方特色学科的开展吉首大学于2 0 1 9年成立了图书情报专业,现专业设有图书馆管理、信息管理、古籍保护与地方文献开发3个特色鲜明的研究方向。地方文献作为图书馆特色馆藏的重要组成部分,为图书情报提供了必要的文献研究基础和资源保障,为特色学科的建设和发展提供了创造性条件。地方文献资源是图书馆内部资源的“宝藏”,也是图书情报专业的“指南针”。地方文献资源作为人文领域的重要组成部分,其数字化处理可以促进不同学科之间的交叉和互动,使得民族地区高校图书馆的藏书更加丰富多元,也能够为跨学科研究提供更为广泛的资源支持。地方文献的收集范围主要以本校有关专业相适应的地方文献作为收藏的重点对象,从而在一定基础上杜绝了地方文献采集的盲目性、随意性,为图书馆的地方文献收藏质量和专业特色奠定了基础。在地方文化、经济、政治等学科中,地方文献可以提供必要的案例和数据,有助于深入了解和分析该地区的情况,帮助学者拓展研究视角并提高学科研究水平。同时,地方文献也可以为地方特色学科的教育提供重要的资源和支持,促进地方特色学科和地方文化的传承和发展。民族地区高校图书馆地方文献资源推广服务于地方特色学科,有助于构建精准化服务平台,有利于加强学生与学科之间的黏性,有助于发挥馆内藏书资源,有助于提升图书馆的地位和影响力4。2 民族地区高校图书馆地方文献推广面临的困境2.1 民族地区高校图书馆多重收藏、轻推广从民族地区高校图书馆自身发展来看,多重收藏、轻视推广的重要性。民族地区高校图书馆馆藏资源管理手段不科学,受众范围小,在很大程度上影响了地方文献资源的扩充与发展。很多民族地区高校在图书馆建立之初,就对当地文献资料有一定的收藏,但多数停留在文献书目的检索、浅层次的基础研究上,在地方文献建设和推广工作中发挥的作用甚微5。另外,民族地区高校图书馆收集的内部资料,如吉首大学图书馆馆内收藏的沈从文的书信、档案、会议资料、图片、照片等,因无标准书目可查,就会造成资源的浪费。虽然在馆内收藏、保护着,但未发挥其重要价值。同时加上民族地区高校图书馆地方文献的收集缺乏专业化的建设队伍,导致地方文献的收集、整理工作处于落后状态。受到“功利性阅读”和“精神性阅读”需求的影响,民族地区高校图书馆地方文献资源服务对于用户的吸引力和使用率较低。吉首大学图书馆与当地高校图书馆开展了馆际文献资源共享活动,多次组织图书馆工作人员知识竞赛、演讲比赛等;校内举行经典阅读征文活动、红色文献阅读推广活动等。通过这些活动提高了图书馆工作人员的素质,强化了图书馆业务工作的规范,加深了广大师生对地方文献的理解,为推进民族地区高校图书馆事业的发展做出了重大贡献。2.2 民族地区高校图书馆馆藏体系亟待完善民族地区高校图书馆在地方文献的采集上比较注重已经出版公开发行的文献信息,忽视了未公开041总第5 2 9期内 蒙 古 科 技 与 经 济发行的地方文献。由于历史原因等各种因素,地方文献的资源有限,无法满足读者的需求,也限制了使用效果。少数民族地方文献的收集增加了趣味性,但许多深藏在民间私人手里的珍贵地方文献资料获取难度较大,尤其口头文化和民间文化等非物质文化遗产的收集有一定的困难。由于专业建设和资源投入的不足,部分民族地区高校图书馆只能选择较为通俗和通用的地方文献资源,缺少深度和特色。民族地区高校图书馆地方文献来源主要是依靠图书采购、馆际互换、校友赠送、复制相关文献等比较传统的获得方式,缺乏专门的地方文献建设人才和专门的采访经费,文献资源采访力度有待提升,馆藏体系要进一步完善。一些地方文献的收录和保存工作没有得到良好的保护和管理,导致资源质量不高,难以满足读者阅读和使用的需求。因地方文献属于地方特色文化,有的文献内容枯燥乏味,会影响读者的阅读兴趣,因此,高校图书馆应针对这种问题做出相应的完善6。2.3 民族地区高校图书馆地方文献推广渠道单一民族地区高校图书馆对地方文献推广的形式和方式比较单一。如收集、整理好的地方文献资源未整合在同一层书库,或者在同一书库却分散在不同的书架上,这就导致了地方文献在图书馆处于一种分散的状态。有的民族地区高校图书馆忽略了线上宣传的重要性,未能好好利用图书馆微信公众号、官网、抖音号等互联网平台进行宣传,仅在线下举办一些活动,受众局限于本校师生。多数高校图书馆的地方文献工作者对自身的定位是过去的知识的“看门人”,还不具备专业的地方文献信息员的信息素养。同时,互联网使用、管理水平普遍较低,不利于地方文献数据库的建设与运用。这种情况在一定程度上制约着地方文献信息资源水平的提升。有些图书馆管理员与读者缺乏有效的沟通,只在意借书、还书的工作,不在意读者的需求,限制了地方文献资源的阅读率与借阅率,推广效果受到了一定的影响。现阶段民族地区高校图书馆正往数智化方面发展,在很大程度上提升了图书馆的先进性、服务性、建设性水平。针对地方文献的推广却停留在最基础的宣传方式上,缺乏创新。有些教师、学生较倾向于现代先进理念,对传统文化的热爱处于初级理念,进而难以在地方文献推广方面起到很好的推动作用。由于地方文献资源多数是对本地历史和文化的记录,因此其服务对象主要是当地学者和研究人员。但是,这些资源在民族地区高校图书馆中的应用场景不太多,因此需要拓展其服务对象。3 民族地区高校图书馆推广地方文献策略研究3.1 转变重藏轻用观念,发挥民族地区高校人才优势民族地区高校图书馆应树立藏用并重,传承与发展地方文献资源的整理理念。与此同时,民族地区高校图书馆应对读者服务形式进行创新,如开展当地民俗活动,举办当地名人讲座,定期举行地方文献资源成果专题展览、地方历史典籍修复等,将地方文献资源读者服务作为常态化活动进行推广利用。结合教学实际,通过培训、讲座、专题研讨等方式,向师生普及和传授地方文献知识和阅读方法,提高师生对地方文献的认识和理解,从而更好地利用地方文献。民族地区高校图书馆在发展的过程中要深刻地意识到在地方文化建设中担负的责任和重大作用,充分发挥民族地区高校图书馆的人才资源优势。民族地区高校图书馆通过公开招募、选拔等方式,将地方文献、民俗学、图书馆学、历史学等相关专业的教师选进图书馆,馆内负责人针对校园内相关专业的学生进行选拔,将老师和学生进行点对点的整合,构建创新型合作团队,将地方文献的整理、收藏、相关课程的建设、图书馆导学等专业工作充分发挥出来。在整理分析民族地区高校图书馆自身资料汇总时,做好地方文献资料的搜集与整理,发挥其在地方文化和民族文化中的重大作用,引导更多读者群体参与阅读和传播,提升文献推广的整体效果,更好地将高校人才服务于社会。3.2 传播地方特色民族文化,完善图书馆馆藏体系地方文献对于传播地方文化有着举足轻重的作用。民族地区高校图书馆建立地方文献藏书保障体制,可以有效地宣传当地本土文化;根据学校设施,发展校内特有资源。利用大数据,构建数字化馆藏,将名人手稿、书信、邀请函、特色文献等扫描成电子档,上传到相应的数字档案中。通过数字化展示,使读者感受到地方文献的丰富性和历史价值。除了地理位置和民族文化等基础特色资源以外,民族地区高校图书馆可以在“双创”工作中加强学科与团队建设,增强在科技创新、人文社科、医药卫生等领域的地方文献资源建设。另外,还可以积极开展版权购买、数字化转化等服务,丰富地方文献资源的层次和形态。利用当地的特色优势,设计一些具有地域特色的文化创意产品,宣传当地特色文化。吉首大学图书馆在发展过程中地域文化突出,民族特色明显,形成了地域特色非常丰富且深厚的红色文化、少数民族文化等。地方文献是吉首大学开展图书情报专业特色服务的重要资源。校内导师共有1 1位(6位正高职称、5位副高职称)7。无论是在专业学习方面,还是资源共享方面,吉首大学图书馆为图书情报141林雪丽,等“双创”视角下民族地区高校图书馆地方文献资源推广策略探究 以吉首大学图书馆为例2 0 2 3年第1 5期专业的学生提供了充足的文献资源,保证了图书的质量和数量。3.3 多渠道推广地方文献,助力民族地区高校图书馆发展民族地区高校图书馆地方文献在日常推广工作中,存在地域化和碎片化现象,这就导致了地方文献推广存在偏差性。民族地区高校图书馆需要结合地方特色和文献特点,对地方文献合理分类和编目,根据具体情况对编目进行完善。民族地区高校图书馆应当充分发挥图书馆工作者在学术研究方面的优势,将馆藏地方特色资源打造成地方系列文化品牌,积极利用新媒体技术与数字人文技术,全方位的构建地方特色文化资源的传播网络。借助门户网站、微信公众号、微博等信息发布平台,定期推送和更新地方文献资源的阅读推广活动、地方文献主题的专题展览等讯息,保证读者能即时了解地方文献资源的整理及研究进展。民族地区高校图书馆可以借助当前热门的短视频、直播等形式,增加地方文献资源的曝光度和用户参与度。民族地区高校图书馆在推广宣传中增加个性化推荐和精准信息匹配,帮助用户更快捷地找到自己所需的地方文献资源。另外,可以在阅读体验方面进行改进,如提供多端口阅读方式、建立交互式阅读社区等,提升用户参与度和黏性。在完善馆内硬件设施的同时还要融入多媒体、互联网、人工智能等技术,鼓励广大师生积极地参加地方文献的学习活动和宣传活动。4 结束语在“双创”视角下,民族地区高校图书馆革新发展理念,在开展地方文献资源阅读和推广、促进地区文化发展、推动高校地方文献阅读等方面有着重要作用。作为“双创”工作中不可或缺的一部分,民族地区高校图书馆地方文献资源服务的推广,对于高校及本地文化产业的发展有着重要的意义。利用高新技术手段,合理开发现有资源,积极收集、保存地方特色文献,已成为民族地区高校图书馆的重要任务8。民族地区高校图书馆是保护和传承地方文献的重要机构,应发挥好自身的优势,提高地方文献资源的使用率和影响力,构建更加完善的高校图书馆服务体系和地方文献资源生态圈,为当地文化的传承和发展做出更多的贡献。参考文献1 习近平:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程E B/O L.(2 0 1 4-0 2-2 6)2 0 2 3-0 5-2 2.h t t p:/j h-s j k.p e o p l e.c n/a r t i c l e/2 4 4 6 4 5 6 4.2 习近平主持召开全面推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话E B/O L.(2 0 2 0-1 1-1 5)2 0 2 3-0 5-2 2.h t t p s:/www.g o v.c n/x i n w e n/2 0 2 0-1 1/1 5/c o n t e n t5 5 6 1 7 1 1.h t m.3 陈冬梅.建设地方文献弘扬地方文化:以广西民族 师 范 学 院 为 例 J.办 公 室 业 务,2 0 2 2(1 3):8 9-9 1.4 邵艳,郑春荣.高校图书馆地方特色文献阅读推广实践与探索:以浙江海洋大学图书馆为例J.浙江海洋大学学报(人文科学版),2 0 2 1,3 8(5):8 1-8 5.5 宁阳.地方文献中优秀传统文化价值的挖掘与弘扬推广研究:以湖南图书馆为例J.高校图书馆工作,2 0 2 2,4 2(4):3 0-3 3.6 石玉琦.大同市地方文献及其地域文化研究D.太原:山西大学,2 0 0 8.7 陈晨,王梓懿,卜晨程.民族地区高校图书情报专业人才培养的探索与实践研究J.江苏科技信息,2 0 2 2,3 9(2 4):6 5-6 9.8 安振翼.民族高校图书馆特色资源的收集与整理研究:以傩文化为例J.河南图书馆学刊,2 0 1 9,3 9(1):6 8-6 9,1 1 4.(上接第1 3 8页)4 朱树敏.大数据背景下基层公共图书馆数字阅读推 广 研 究 J.图 书 馆 工 作 与 研 究,2 0 2 2(S 1):1 1 9-1 2 2.5 曾华琴.基于大数据时代的高校图书馆读者服务创 新 路 径 J.科 技 资 讯,2 0 2 2,2 0(1 7):2 0 9-2 1 2.6 王晨俊.基于小数据的国内高校图书馆阅读推广服务创新研究J.晋图学刊,2 0 2 2(1):2 9-3 4.7 许运南.大数据技术在图书馆阅读推广中的运用J.兰台内外,2 0 2 1(2 6):6 1-6 3.8 张侃宁.读者大数据在高校图书馆阅读推广中的运用:基于南京大学图书馆N L S P系统数据的分析J.安徽师范大学学报(自然科学版),2 0 2 2,4 5(2):1 9 7-2 0 4.9 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