20以内退位减法以及有关应用题教学目标和要求：理解并牢固掌握20以内退位减法的两种方法 熟练解答有关退位减法应用题教学重点：退位减法的两种算法教学难点：计算时自觉运用，准确计算课型：复习课教学过程：一20以内退位减法 1 引导学生回想计算20以内退位减法以及两种算法（破十法和想加算减法）2例题演练 12-3 指导学生用不同方法计算 注意强调过程，指名叙述 熟练后例2 13-83 小结，破十法和想加算减法的思路，具体计算时喜欢哪种就用哪种方法。4 把20以内的退位减法算式集中到一块就组成退位减法表（课本24页） 学生一条龙比赛，优胜者奖励小红花二解决问题1出示教具，让学生明确题意，即已知什么，求什么。2解决第一个问题“鸭子和小鸟一共多少只？” 并说说为什么这样列算式。3 已知条件不变，鼓励学生提出第二个问题，第三个问题，并依次解答。4小结5 将题目中的“7”给成“17”，问题不变，指名学生上台解答并逐个说说道理。6 小结：做此类应用题时，要抓住关键词，认真想，先确定好方法，再用喜欢的方法准确计算。 三 作业 练习六3、6、8题板书设计 20以内的退位减法 (1) 破十法 12-3 13-8 (2) 想加算减法 解决问题（略）
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