程序及要求.doc

幼儿入园的程序及要求

程 序
要 求
1、热情接待幼儿和家长
1、以微笑面对幼儿和家长，主动向家长和幼儿问好。
2、用普通话与家长进行简短的交流（包括幼儿的身体状况、情绪等）。
3、教师不得去做别的事情，集中精力接待幼儿和家长。
2、收接药品，做好登记
1、问清楚幼儿吃药的原因，以便于进行全日观察。
2、问清楚药物的服用事宜（包括服用方法、剂量、时间、次数等），并在幼儿服药记录
表上详细注明。
3、将幼儿的药物放在各自的药袋里，并插上健康卡。
4、将不方便放进药袋里的药贴上名字并统一放在药盒里。
3、收接其它物品
将幼儿所带的书包、雨衣、雨伞等物品分门别类放置在固定的位置。

幼儿离园的程序及要求

程 序
要 求
1、接待家长
1、主动热情地向家长问好。
2、用普通话与家长进行简短的交流（交流幼儿当天的表现、身体状况、服药情况等），交
流时应态度诚恳、亲切。
2、组织幼儿离园
1、一定要组织幼儿开展丰富多彩的离园活动。
2、注意幼儿的安全。
3、组织幼儿有序地离园，要求老师必须把幼儿交给家长。
4、若有陌生人来接幼儿必须与家长取得联系，确认其身份，否则不准让孩子离园。
5、要求幼儿离园时将书本、玩具、小椅子等物品收拾好并放归原处。
6、提醒幼儿将自己的书包等物品带回家。
7、教育幼儿离园时主动与老师说“再见”道别。

晨检的程序及要求

程 序
要 求
一摸：摸摸额头

二看：看看皮肤，看看精神

三问：问问幼儿饮食、睡眠、
大小便情况

四查：幼儿有无携带不安全
物品，发现问题及时处理。

书面记录
1、每班备一个晨检记录本挂在教室门后，由主教老师将在身体或情绪方面有异常的幼儿情
况进行详细记录。
2、发现幼儿的身体和情绪有异常时应及时处理：
(1)发烧、咳嗽等感冒症状
a、量体温并记录温度；
b、带幼儿到医务室请医生处理；
c、建议家长带幼儿去医院或由幼儿园派人带幼儿去医院看病治疗。
(2)精神不振
a、向家长询问幼儿在家情况；
b、问问幼儿：“×××小朋友，你是不是哪里不舒服？你是不是有什么不高兴的事？”
c、若从家长或该幼儿口中得知其精神不振是因身体不适，教师应书面记录并将其领至医务室检查，严重者建议家长带幼儿去医院或由教师带去医院看病。
d、若得知该幼儿精神不振是因其心情不好或有心事，教师应及时问明并适时引导和关注。
(3)有传染病迹象
a、及时请保健医生查看；
b、若有水痘、麻疹等传染病迹象应建议家长带幼儿去医院诊治，若家长因特殊情况不能带回家的应按隔离制度将其隔离，同时立即将幼儿的各类用品进行清洗和消毒并加强对教室、寝等处的消毒。
(4)发现不安全物品
a、及时没收并妥善处理；
b、平时教育幼儿并提醒家长注意来园检查幼儿所带物品是否安全。

教师备课的程序及要求

程 序
要 求
1、要依据本班幼儿现有水平，认真设计一周活动。
2、备课本上要体现周工作重点，周计划安排表，逐日的教
育教学、游戏、户外活动内容的安排。
3、交本周备课至园长助理处。
1、每天下午除当班教师外，3:00-4:00均为每个老师备课、
准备教具的时间。星期二、星期三下午3:00-4:00分别为集体备课时间，其余三个下午为分散备课时间。
2、集体备课地点：园长助理办公室，分散备课地点：各班。
3、教案字迹工整，活动目标明确，重点、难点突出，设计
合理，层次清楚，使用幼儿园统一印制的备课本，且必须使用黑色墨水笔撰写。
4、写教案时注意一日活动要动静交替，教学活动目标要从
情感、能力、知识三方面制定，要贯彻新《纲要》的精神。
5、周计划表需在周一早上8:30前张贴。
6、一日活动后，每天要及时将备课本上的观察记录、反思
填写清楚。
7、每周五上午12:30前将备课本交给园长助理，审批后于当天4:00—5:00发还给教师。
8、备课时间不得喧哗、串岗、吃零食等，影响他人工作。

家园联系册填写的程序及要求

程 序
要 求
1、仔细阅读上周在《家园联系册》上家长反馈的意见和建议。
2、根据每个幼儿各方面表现及发展情况填写《家园联
系册》。
3、全部填写完后，于周五下午发给每位幼儿家长。
4、《家园联系册》于每周三之前收齐。

1、对于家长在《家园联系册》上的意见和建议，教师必须
给予反馈，可采取口头或书面、家长园地等形式进行。
2、教师在填写前要依据每个幼儿的特点，重点要写出幼儿
有进步的方面，鼓励赏识孩子，对于需加强的方面也要提出明确的要求。
3、写在联系册上的话要亲切、简明、有针对性。
4、要统一用黑色墨水的钢笔或黑色签字笔填写。
5、要按时填写联系册，可从本周四开始填写，在周五下午
上班前填写完毕。
6、要求家长妥善保管好联系册，如有丢失情况需及时补办
联系册。
日常家访的程序及要求

程 序
要 求
1、确定家访对象、家访人员、家访时间。
2、家访前与家长联系，预约家访时间，弄清家长的所有联
系方式、家庭地址、乘车路线。
3、教师带好《家访登记表》和笔上门家访。
4、向家长交流幼儿在园的表现情况，倾听家长对孩子的反
映，诚恳接受家长的意见建议，并书面反馈到办公室。
5、回园后，根据家长提出的问题开班会讨论，提出整改
方案。
6、将填好的《家访登记表》交给园长助理。
1、由园长助理负责组织全班工作人员，召开家访工作分工布置会，每人按分配对象进行家访。
2、原则上每学期对全班幼儿进行普访一次，对于生病幼儿
及时看望，随时根据需要安排家访。
3、在《家访登记表》上填好家访时间、家访对象、家访教
师姓名、家访交流的内容。
4、如有特殊原因要延迟或延期，必须提前告知家长并表达歉意。
5、对家长反映的问题，提出的意见建议，要虚心听取，认
真记录问题并请家长签名，与家长交流时必须使用普通话。
6、不接受家长任何礼物，婉言谢绝家长留老师吃饭的邀请。
7、要将家访情况书面汇报到办公室，尤其是家长提出的意
见或建议要重点汇报，还需统计好班级幼儿人数、家访次数、家访教师，一并报上。
家园电话联系工作的程序及要求

程 序
要 求
1、确定需要电话联系的对象、内容。
2、知道家长的所有联系号码。
3、打电话与家长联系，交流。
4、将联系内容、家长提的意见、建议，记录在《班会记录本》上。
1、一般情况下，幼儿有特殊情况时随时电话联系，对未来园的孩子，及时电话联系询问情况。
2、一般由保育老师在每天第二次教学活动时间与家长电话
联系。
4、与家长联系时请注意使用礼貌用语，言简意明，中心突出，不聊与工作无关的事。电话接通后：“喂，您好！我是白石塘中心幼儿园××老师，请问××小朋友的妈妈（或爸爸、爷爷、奶奶）在吗？”
6、教师不得利用幼儿园的电话打私人电话。
7、教师与家长电话交流时，必须使用普通话，主动反映幼
儿在园情况及家长需怎样配合教育的内容。
8、对家长提出的问题要及时召开班会，提出整改方案，及
时落实措施，并做好记录。
洗头的程序及要求

程 序
要 求
1、做好洗头前的准备：
（1）准备好幼儿洗头用品，如：毛巾、洗头液、梳子；
（2）控制好水温：水温适宜；
（3）女孩子取下橡皮筋，轻轻打散头发，梳理好；
（4）组织幼儿分组、有序的进行洗头，注意安全。
2、用正确的方法为幼儿洗头：
先将头发淋湿→抹适量的洗头液→轻揉→冲洗干净→及时擦干→吹干
3、洗头后的梳整：
（1）做了面部卫生；
（2）及时吹干头发；
（3）及时梳理头发。
4、洗头后的收整工作，把物归放原处。
1、洗头用品放在易取放之处（安全，幼儿不易拿到），毛巾每人一条，梳子每人一把。
2、水温不宜过冷或过热，控制在：冬季40℃-50℃，夏季30℃左右，春秋季：40℃左右。
3、头发较长的女孩，取下橡皮筋后要轻轻梳理好，以免头发打结。
4、幼儿洗头时，注意安全，教育幼儿不推挤，不打闹。
5、引导年龄较大的孩子洗头时，应先蹲下，闭上眼睛，小年龄的幼儿应托住孩子枕部，仰卧在老师身上，洗头时不能让水进入眼睛、耳朵内。
6、洗完先擦干头发、耳朵，然后将脸洗干净。
7、吹头发时，吹风口与头发要保持一定的距离，不宜过近
或过远，以免烫伤幼儿。
8、及时为吹干头发的女孩梳理并扎好头发。
9、及时清理、摆放好所有物品，二巾清洗消毒。
剪指甲的程序及要求

程 序
要 求
1、做好剪指（趾）前的准备：
(1)组织幼儿安静活动（指甲）幼儿熟睡后（趾甲）；
(2)选择合适的姿势；
(3)组织有序的进行剪指（趾）甲；
(4)场地小椅子围坐。
2、组织幼儿剪指（趾）甲：
教育幼儿注意安全，正确使用剪刀。剪指（趾）甲的方
法要正确，不弄伤孩子。
3、剪指（趾）甲后的清洁工作：
(1)培养孩子的卫生习惯；
(2)洗手；
(3)擦脚。
1、组织幼儿安静活动，提醒幼儿注意安全，不随意离开活
动场地，不打闹，不推挤(剪指甲)幼儿熟睡后(趾甲)。
2、为幼儿选择合适的剪刀剪指甲：刀口锋利，刀尖不能太
尖锐（钝）。
3、幼儿熟睡后剪趾甲。
4、安全教育：剪刀是危险物品，老师剪指甲时，注意安全，
不能打闹、追赶、不做剧烈活动等。
5、剪指甲时，孩子依次到老师指定的地方坐好，然后老师
上位给每位孩子蹲下来剪指甲，要求不用剪得太深，约0.1毫米。
6、为幼儿剪趾甲时，开灯，教师轻轻坐在孩子的脚边，一手拿剪刀，一手握住孩子的脚，依次剪去多余的趾甲，趾甲不宜剪得太深，约留0.1毫米，剪完后轻轻修整毛边。
7、剪完指甲后，教育孩子讲卫生，培养孩子良好的卫生习惯，引导幼儿洗手。
8、剪完脚趾甲后，为孩子每人准备一条湿润的擦脚巾，将脚轻轻擦干净，然后将脚盖住，最后将床铺、地面整理干净。
分餐工作的程序和要求

程 序
要 求
1、分餐前的准备工作
（1）餐具的消毒
（2）准备好幼儿餐具
（3）端饭菜
1、先用粘有洗涤剂的抹布抹所有餐桌，再用清水清抹两次。
2、应根据幼儿实到人数从消毒柜中取出相等的餐具（包括饭碗、汤碗、勺子、筷子、盘子、
餐巾、汤瓢、饭勺）
3、将餐具放在固定的餐桌上，大、中班请值日生发放碗筷。
4、要求准时到食堂端饭菜。
5、在端饭菜过程中，不能随意放在地上。
2、分餐
（1）分饭菜
（2）给幼儿添加饭菜
1、根据幼儿的年龄及进食量分适中的饭菜，保证让幼儿吃饱吃好。
2、进餐中，及时给需要添饭菜的幼儿添饭菜，应将幼儿的碗拿至盛饭菜桌上，添好饭菜送
给幼儿。
3、培养幼儿进餐的好习惯，教育幼儿不挑食、不掉饭菜。
4、耐心、细致的给生病、体弱或有情绪的幼儿喂饭。
3、分餐后的整理工作
（1）收拾碗筷、汤勺等
（2）收拾桌子
1、教育大中班幼儿收拾自己的餐具，要求轻轻地拿放餐具。
2、帮助小班的孩子收拾餐具。
3、教育幼儿饭后漱口（小班喝开水）。
4、用完餐及时用餐巾擦嘴，小班工作人员帮助幼儿擦嘴。
1、要求抹干净，无油腻。
2、把桌子摆放好。

喂药工作的程序及要求

程 序
要 求
1、喂完一个登记一个，再喂下一个，如此类推。杜绝错喂，
漏喂。
2、喂服后应观察所有服药幼儿的服药反应（面色、体温、
情绪、活动量、大小便等）。
3、瓶装类口服药需使用吸管，提醒幼儿注意安全，不玩药
瓶，吸完丢入垃圾桶。
4、多种药品同服时，糖桨类止咳药应放最后服，半小时内不饮水和吃食物。
5、治疗类药与保健类药品应分开服，并间隔30-60分钟。
6、喂药执行人应根据家长要求或保健医生指导进行喂服
（不能随意多喂或少喂，餐前的不要餐后喂，空腹的不能饱腹喂），一般服药时间为上午9:00，中午1:00，晚上21:00
1、在接药时，应将药品分类，分装于药盒内，并有标识（内服与外用、片剂（丸剂）与水剂、治疗与保健、中药与西药分开）。
2、拿出喂药登记表，核对事先登记的幼儿姓名、药品名称、
种类、喂药时间及次数，再一次逐一核对。
3、喂水剂或冲泡药品前，事先准备好消毒过的幼儿口杯，将要冲泡的药品撕（或剪）开一角，小心倒入幼儿口杯，用40℃温开水以1:2的浓度冲泡，并用搅拌器搅拌均匀，服多种粉剂药时，应分开冲泡，不能混合同时冲溶于一个杯子内。
4、认真填写好喂药登记表（服药幼儿姓名、性别、服药时间、次数、每次服用剂量、执行人、执行时间）
幼儿生病报告的程序及要求

程 序
要 求
检查病因
1、本班教师自检：当班时如发现幼儿体温异常、精神不佳、咳嗽、腹泄4-5次/日、流涕严重、呼吸不畅、皮肤某处红肿或长小颗粒等情况，应引起高度重视，不擅自处理。
2、保健医生检查：必须坚持每日晨、午、晚检，发现幼儿身体不适，立即处理。
3、保健室：各班都备有健康情况登记表，发现病情，及时登记并进行妥善处理。
及时报告
1、各类病情的发生必须在第一时间内报告保健室（包括幼儿班级、姓名、详细的病症等）。
2、保健医生在处理的同时报告园领导（包括幼儿姓名、班级、病情况、处理意见等）。
3、填写好相关表格。
处理
1、经保健人员检查后，若无大碍，在园内治疗并观察。
2、若幼儿患有传染病，则迅速将其送往隔离室，并立即告之家长。
3、若幼儿病症严重，不宜在园内处理的必须迅速通知家长，告之患儿病情，询问处理意见。若情况紧急，家长无法及时赶到，保健室安排人员迅速将患儿送往就近大医院，并及时上报局领导。
4、保健室及时填写相关表格。

事故报告的程序及要求

程 序
要 求
1、及时上报并送往医院
1、发生事故应及时上报保健部并送往医务室。
2、送幼儿往医务室的途中应随时观察幼儿的呼吸、体温、面色及伤势（病情）变化等。
3、如果幼儿伤势或病情严重不宜将其送往医务室，应立即通知保健医生前往事故发生处进行处理。必要时，送往医院。
4、及时填写好表。
2、及时处理或送往医院
1、根据幼儿伤势或病情进行恰当地处理。
2、如果幼儿伤势或病情严重应立即送附近医院或拔打急救电话。
3、如果幼儿伤势或病情严重应立即与家长取得联系，在与家长联系时应注意：
(1)态度诚恳；
(2)据实描述幼儿的伤势或病情；
(3)清楚地告诉家长幼儿所在医院、科室；
(4)如果家长不能前往医院，教师应随时向家长报告幼儿情况。

行政值班的程序及要求

程 序
要 求
1、巡视、了解全园情况
向各班老师询问孩子的情况，了解班级工作的一些问题、困难。
2、迎接幼儿入园
1、热情地向家长、幼儿问好。
2、检查、询问幼儿的身体状况，提醒家长将幼儿的情况与老师交流。
3、与个别家长作简短交流，收集家长的意见建议。
3、巡视各班开餐情况
1、检查各班工作人员是否按工作流程操作。
2、了解各班工作开展情况，及时发现问题及时指导。
4、统计幼儿人数
1、检查各班中餐组织情况，了解各班进餐常规及工作人员工作情况，及时给予指导。
2、了解食物搭配、烹饪情况，及时向卫生保健部门反馈。
3、准确统计各班来园人数，了解幼儿出勤率，并对出勤情况进行分析，向相关部门反馈情况。
5、检查午睡
1、检查各班午睡组织情况，幼儿是否及时安静入睡，幼儿用品是否摆放整齐。
2、检查完寝室通风或温度调节情况。
3、检查生活老师值睡情况：是否及时给幼儿盖好被子；是否有离岗、睡觉等现象；幼儿睡眠是否好。
6、送幼儿离园
1、主动热情地跟幼儿说“再见”
2、关注幼儿安全，阻止幼儿单独离开幼儿园。
3、检查幼儿面部清洁及衣物整理情况。
4、与家长进行简短交流，收集家长的意见、建议。
7、巡视、了解各班工作
1、检查各班盥洗情况，组织中是否有序，并进行及时指导。
2、及时处理急待解决的问题。
8、填写园务日志
1、清楚、准确填写幼儿出勤情况及工作人员出勤情况。
2、详细填写园内一日工作情况：外出人员、事由、园内大事记、检查情况等。

新职工岗前培训的程序及要求（一）

程 序
要 求
负 责 人
1、幼儿园
基本情况
介绍幼儿园基本情况，促使其产生集体荣誉感和认同感。
园长
2、管理制度
等相关文件
有选择性的学习：管理制度、工作流程、程序及要求，了解幼儿园的制度体系。
园长
3、教师职业
道德规范
学习《教师职业道德规范》全文，重点讲解“严禁体罚或变相体罚幼儿”。
园长
4、本岗位
业务知识
1、新教师业务知识培训应包括：
（1）教师岗位职责；
（2）教育教学计划、总结的撰写；
（3）备课本、教学笔记的撰写；
（4）自学《幼儿园教育指导纲要》，并撰写心得体会；
（5）九项卫生保健制度；
（6）教师卫生保健工作职责；
（7）儿童个人卫生、公共卫生及卫生设备配置使用的要求。
园长

新职工岗前培训的程序及要求（二）

程 序
要 求
负 责 人
4、本岗位
业务知识
2、新保育员业务知识培训应包括：
（1）保育员岗位职责；
（2）九项卫生保健制度；
（3）保育员卫生保健工作职责；
（4）儿童个人卫生、公共卫生及卫生设备配置使用的要求。
3、新后勤人员业务知识培训应包括：
（1）后勤人员岗位职责；
（2）《食品卫生法》；
（3）九项卫生保健制度；
（4）后勤人员卫生保健工作职责。
园长

教玩具借还的程序及要求

程 序
要 求
1、借教玩具：
（1）教学人员列出所借物品清单。
（2）办理借教玩具的手续
1、每周星期一、二下午2:30——4:00钟对外开放借还教玩具室。
2、借用人先书面列入所借教玩具清单。
1、借教玩具人员出示清单交给保管员。
2、保管人员根据清单如数给借出。
3、借用人把所借的物品按时间、名称、数量进行登记并签名，填写好相关表格。
2、归还教玩具：
(1)核对所借物品的数量及
名称。
(2)归还教玩具的手续办理。
(3)学期结束时，归还各类教玩具并上缴各班自制教玩具。
1、保管人员把所归还的物品按名称、数量分类放好。
2、借的教玩具损坏时一定要修补好以后再归还。
3、教师把所归还的物品进行登记（时间、名称、数量）并签名，填写些好相关表格。
4、学期结束时各班归还所借教玩具全部如数归还，并进行登记。
5、教玩具若有遗失，照价或折价赔偿。
6、学期结束各班将自制玩具交给教玩具室由保管人员分类统一保管。

借还图书资料的程序及要求

程 序
要 求
借阅：
1、书面递交需借阅的书名
或资料名。
2、查看是否有需要的图书
或资料。
3、填写借阅卡。
1、在借阅前，应写好需要的书名或资料名。如不知道其书名或资料名，可写清楚主要内容
或大致方向。
2、借阅过程中，借阅者不得进入图书、资料室。
3、每次每人借阅的图书和资料不得超过4本（其中不包括《成长与研究》）。
4、拿到书后，需检查书号和借阅卡是否一致。
5、一律用黑笔填写借阅卡，并如实填好借阅人姓名、借阅时间。
归还：
1、查看书名和借阅卡是否一致。
2、检查所借书籍或资料是否完好无损。
1、归还图书或资料前，必须检查其是否完好无损，如有损坏，参照《图书、资料借阅制度》
执行。
2、归还日期必须由资料员填写，否则，视为无效。
档案归档的程序及要求（一）

程 序
要 求
1、平时立卷
1、由各负责人负责本部门的资料收集。
2、及时、完整地收集、整理。
2、归档
立卷
（1）整理档案资料
1、各部门负责人在放假最后一天将本部门的归档资料进行整理，初步立卷，交档案管理人。
2、档案资料一律用黑笔填写，否则进行复印，收复印件。
3、各部门负责人检查归档资料是否完整，如有缺失应予补充，修复。用纸规格大于A4型
的，应按A4型的尺寸加折叠，折痕处应尽量位于字迹之处。
（2）立卷
1、由档案管理员按机构保管期限分类、立卷。
2、材料归口准确，不重复。
3、保管期限正确。
（3）装订
1、按齐左齐下的原则，用钢夹进行左则装订。
2、每一份文件用一个钢夹。
（4）编号
1、对每一份文件进行编号。
2、用铅笔在右上角从1编起，每一页编1号，两面有文字的，背面编在左上角。
（5）编目
1、责任者写单位全称。
2、题名应准确反映文件内容。
3、上级文件应填写文号。
4、日期是文件的成文日期，用4位阿拉伯数字写明年度，月、日各用2位数字，填为两行。
5、填写一件文件的总页数。
6、每一个目录的每一栏在备注处标明材料的内容。
（6）编件号
在同一年度、同一机构的一个保管期限内从“1”开始逐件流水编号。
档案归档的程序及要求（二）

程 序
要 求
2、归档
立卷

（7）盖归档章及填写归档章
1、归档章应盖在归档文件首页上端居中的空白位置。 用铅笔填写。
2、填写要求。

年度
件号
机构
保管期限

（8）装盒
1、不同形成年度的归档文件不应放入同一档案盒。
2、不同保管期限的归档文件不应放入同一档案盒。
3、不同机构形成的归档文件不应放入同一档案盒。
4、视文件的厚度，选择适宜的档案盒。
5、备考表填写该盒材料的内容，即备注栏的内容和整理人、时间，盒中目录一式两份。
6、档案盒封面盖上单位全称章，盒背用签字笔写上年度，盖上保管期限和机构章，用铅笑
写上起止文件号，中间用“——”号连接，最后用铅笔填上盒号。
（9）编盒号
将所有的档案按长——永久——短期，党群——行政——业务的顺序放好，依件号顺序用铅笔在盒背上编写流水号。
（10）编写查找目录
将每一盒中的目录按件装订，期盒号为件号，题名和备注栏内容，备注栏填写机构、保管期限，装入盒中。
档案借阅的程序及要求

程 序
要 求
1、提出借阅申请
1、向档案管理员提出口头借阅申请。
2、说清楚需要借阅材料的内容，得到档案管理员同意后方可借阅。
2、借阅
1、办理查阅手续，写明查阅时间、内容、原因、查阅人。
2、查阅资料的资料不能带出档案室。
3、不得翻阅与所需材料无关的资料。
4、不得撕毁、涂改、损坏资料。
5、如因需要借出档案室时，要作好登记，写明借阅时间、内容、原因、借阅人。
6、借出的资料不得外传、损坏，要及时归还。
3、归还
借、查阅完资料后，归还给档案管理员，需经管理员检查无损坏方可登记归还日期，离开。
各类物品消毒程序及要求（一）

消毒物品名称
消毒方法
程 序
要 求
室内空气
紫外线灯
关闭室内所有门窗
幼儿严禁在室内
全部打开紫外线灯
1、检查每盏紫外线灯是否正常。若出现不亮或一闪一闪等异常情况，及时填报维修表报后勤部维修。
2、每次消毒时间为60分钟。
关闭紫外线灯
1、打开所有门窗，通风换气。
2、消毒后1小时，幼儿才能入内。
食醋
准备电饭煲(消毒器皿)、适量的食醋，放在桌面，或操作台。
1、应放在幼儿拿不到的位置。
2、应远离电器及其他物品（如电视机、录音机、钢琴等）。
3、食醋应适量，不可过多或过少，兑一定比例的水一起煮沸。
加热熏蒸
1、教育幼儿远离电饭煲处。注意不让幼儿烫伤，碰伤。
2、每次煮沸时间60分钟。
3、适时加入醋或水，以免电饭煲烧干，造成事故的发生。
消毒后的收整工作
1、切断电源。
2、将剩余的醋处理好。
3、清洁电饭煲，要求干净，无污垢。
4、将电饭煲放在规定位置，收整好。

各类物品消毒程序及要求（二）

消毒物品名称
消毒方法
程 序
要 求
餐饮具
（餐具、餐巾、漱口杯）
放消毒柜
将餐、饮具清洗干净
做到三无一干（无水珠、无残渣、无气味、干燥）。
消毒柜消毒
1、将碗、筷、勺、餐巾分类分架放进消毒柜，检查柜门是否关紧。
2、接通电源后，开启开关键。
3、待消毒柜自动停止后，切断电源。
使用后的收整工作
1、消毒后，不要马上打开消毒柜，以免烫伤。
2、不要将已消毒的物品拿出，以免再次污染。
物体表面（包括桌面、门窗、墙壁、杯架、扶手、水龙头、门把手、公用电话、厨房、操作台、灶面等）及室内地面
湿抹
配制消毒水：取“84”消毒液2-5亳升加水至1000毫升，制成浓度为千分之2-5的溶液。
1、按比例配制准确，不得过少或浪费。
2、应放在幼儿拿不到的地方。
3、每餐开餐前抹一次餐桌，其它物品每天抹一次。
进行消毒工作
1、应注意消毒的顺序：
（1）物体表面先上后下，先左后右。
（2）室内地面先由外向内，再由内向外。
2、消毒后保留30分钟，再用清水擦净。
消毒后的收整工作
将湿抹后的工具，如|抹布、桶子清洗干净后晾干，消毒工具应放在
通风干燥处。
各类物品消毒程序及要求（三）

消毒物品名称
消毒方法
程 序
要 求
床上用品
（床单、被套）
浸泡洗涤
将所有物品放置洗衣机的洗衣桶内。
放入适量的物品，不能超过洗衣桶的最高容量。
加入水，洗衣粉浸泡所有物品后再洗涤。
1、按配制要求放入适量的洗衣粉、水（配制方法：取洗衣粉1-5克，加水100毫升，制成浓度为1-5%的溶液）。
2、浸泡10分钟。
3、洗涤时，按使用洗衣机的操作程序进行。
洗涤后的工作
1、将洗涤后的物品放在阳光下晾晒或挂在干燥通风处。
床上用品
（被褥）
紫外线灯
将被褥打开平摆在床上，用紫外线灯照射。
1、幼儿严禁在寝室内。
2、检查每盏紫外线灯是否能正常工作。
3、每次消毒时间60分钟。
4、为使被褥各个表面受到照射，应按时翻动被褥。
关闭紫外线灯
1、打开所有门窗，通风换气。
2、消毒后1小时，幼儿才入内。
阳光暴晒
将被褥打开放在阳光下暴晒。
1、暴晒时间为4—6小时。
2、内外两面按时翻晒（每3小时翻晒）
收整被褥
将被褥收整后，放在幼儿床上，并摆放整齐。
各类物品消毒程序及要求（四）

消毒物品名称
消毒方法
程 序
要 求
教具、玩具及书籍
紫外线灯
将物品摆放在桌面，用紫外灯进行照射。
放入适量的物品，不能超过洗衣桶的最高容量。
关闭紫外线灯。
1、打开所有门窗，通风换气。
2、消毒后１小时，幼儿才能入内。
3、收整消毒物品，放在规定位置。
阳光暴晒(适宜于由金属、皮毛、绒布等制成的教具、玩具及书籍)
将物品放在阳光下暴晒。
1、暴晒时间为４－６小时。
2、每隔两小时翻动被消毒物品，使各个表面都受到充分暴晒。
收整被消毒的教玩具
将暴晒后的物品收整在规定位置。
湿抹
配制消毒水：取“84”消毒液2－5毫升加水至1000毫升，制成浓度为千分之２至５的溶液。
1、按比例配制准确，不得过少或浪费。
2、应放在幼儿拿不到的地方。
进行消毒工作
１、应注意消毒的顺序，物体表面先上后下，先左后右。
２、消毒３０分钟后清洗干净。
消毒后的收整工作
将湿抹后的工具：如抹布、桶子、清洁干净后，晾干，放在通风、干燥处。
注：所有消毒工作完成后及时填写相关表格。

使用空调的程序及要求

程 序
要 求
1、室温控制：
(1)夏季室温高于30℃以上开放空调，保持室内温度28℃；
(2)冬季保持室内温度13℃以上。
2、正确操作：
(1) 开：插上电源，使用遥
控器打开，调节到所需温度。
(2) 关：用遥控器关闭，拔
下电源。
3、按时清洁。
1、打开空调后应控制叶片风向，不直接对着幼儿吹。
2、禁止在未关机的情况下直接拔掉插头，因操作不当造成的损失由当事人负责。
3、空调开放时要关门关窗，空调停后立即开风扇，幼儿离开后即时开窗通气。
4、开放空调的房间要放一盆水，保持空气中的湿度。
5、各功能室空调由特色班老师负责开关，特色课前10分钟开放空调，至幼儿离开关闭，
无幼儿在时严格杜绝开放空调。
6、各办公室根据需要开放空调，注意节约用电。
7、各活动室、办公室打开空调后严禁开电扇。
8、空调开放后每两小时停一次，开窗通风约10——15分钟。
9、空调上严禁放其它物品，同时每天都应用干净抹布清理灰尘。

使用电视机的程序及要求

程 序
要 求
1、将电视机柜或电视机罩
打开
1、每天坚持打扫电视机柜。
2、由班长保管好钥匙，需在规定的时间看电视。
3、每天看电视不能超过半小时。
4、电视机上不能摆放其它物品。
2、打开电视机
(1)接通电源
(2)用遥控器换频道
1、插入220伏的插座。
2、教育幼儿不能用手去摸电源。
1、不能让幼儿开电视机。
2、不能用手去摸显视频。
3、如果显视频出现故障，不能用手去拍打电视机，应及时切断电源。
4、组织幼儿看电视，距离约在2—3米以外。
1、不能拍打遥控器，做到轻拿轻放。
2、按键速度不能过快，转换频道率不能过高。
3、使用后，应将遥控器放在幼儿拿不到的固定位置。
4、每学期末，应将电池取下，并妥善保管好，如发现电池过期，应及时更换。
3、关闭电视机
(1)先按开关按钮，关闭电视
(2)切断电源
(3)将电视机罩好或把电视
机锁好
不能违规操作：
1、做到先关机，后断电。
2、做到人离，电视机关。
3、不能插头线随意扔在地上，要挂好。
4、待电视机散热后，方可将电视机罩好或锁好。
4、维护工作
1、出现故障时，应立即关机，切断电源。
2、出现故障，及时填报表，由后勤部门负责维修。
3、电视机应每天用干抹布进行打扫。
使 用 VCD 的 程 序 及 要 求

程 序
要 求
1、将VCD电线与电视机进
行连接。
将颜色相同的线与插孔进行连接。
2、打开VCD
(1)接通电源
(2)VCD的电源键
(3)打开电视机的显视频。
1、用电视机遥控器选择视频键。
(4)按开仓键将碟放入碟
盘内
1、不能将已损坏的碟放入碟盘内。
2、不适宜幼儿的碟不能看。
3、每天看碟的时间不能超过半小时。
4、每周要清洁碟盘一次。
3、遥控器调控
1、不能拍打，乱扔遥控器。
2、每学期末，必须把电池取下并保管好，如发现过期要及时更换。
3、使用后，应放在幼儿拿不到的固定地方。
4、关闭VCD
(1)先按开仓键，将碟取出
(2)按开仓键，将碟盘同位
(3)使用后关闭电源
1、碟看完后，必须将碟取出。
2、不能违规操作。
3、做到人离关机。
4、VCD的插头线不能随意悬挂，要摆放在固定位置。
5、日常维护工作
1、出现故障时，应立即关机，并切断电源。
2、及时填报表，由后勤部门负责维修。
使用电吹风的程序