我与我们.doc

《我与我们》
目标展现：
1.情感目标：关爱自己的班级和学校，树立集体主义思想，反对个人主义和小团体主义；培养竞争和合作的意识，体验“团结就是力量”的自豪感，体验，能够自觉维护集体的荣誉的利益。
2.能力目标：学会正确处理个人与集体的关系，掌握基本的合作方法，学会与他人竞争与合作，懂得团结产生力量。
3.知识目标：了解集体、集体主义的含义；认识个人与集体的关系、竞争与合作的关系。
【书中探宝】一、问题归纳：
1、集体的含义：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
团伙的含义：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。
2、集体的四个特征：①有共同的目标 。②有组织性和纪律性。 ③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 ④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。
3、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
5、集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
6、 个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
7、小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。
8、团结就是力量：在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。
9、竞争与合作：⑴集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。⑵敢于竞争意味着……（P16）⑶善于合作（团队精神），意味着……（P16）
二、【大显身手】（一）单项选择题
1．国内外的很多调查表明，在各种突发的火灾、地震等灾害中，往往由于人们只顾自己奔命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。这是 （ ）
A、人的本能 B、个人主义的表现
C、灾难的必然结果 D、大自然对人类的报复
2．从长远看，提倡集体主义就是 （ ）
A、总会损害到个人利益 B、牺牲一切个人的利益
C、一切只顾集体的利益 D、对个人利益的最大保护
3．“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们 （ ）
①团结就是力量
②个人只有融入集体才有力量
③集体的发展离不开个人主义
④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4．关于“真正的团结”，下列认识不正确的是 ( )
A．不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评
B．要团结，就是不能批评他人，即使他人有缺点也要包涵、谅解
C. 正确对待同学间的矛盾
D．勇于开展批评与自我批评
5．敢干竞争就意味着 （ ）
A、不计较集体的利益 B、能够看到同伴的长处
C、不计较个人的利益 D、对自己有信心
解析：“能够看到同伴的长处”“不计较个人的利益”是善于合作的表现，当然敢于竞争并不是不计较集体利益。本题答案是D。
6. 无论是一支球队、一个企业、一个研究小组，还是一支部队，成员的合对于集体的成功至关重要。这说明 （ ）
A、只要有团队精神，集体肯定会取得成功
B、团队精神是集体成功的决定因素
C、团队精神是集体成功的重要保障
D、集体成员的合作，什么事都可以取得成功
（二）非选择题
7．“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
(1)上述材料说明了什么道理？请你简要分析。

(2)在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？请分别具体说说这两种“主义”。