1、面对责任的选择教师寄语：积极承担责任，促进社会和谐发展 学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，提高承担责任的自觉性。 2、能力：在责任面前学会正确选择。 3、知识：了解承担责任的代价、意义及不承担责任的后果。 学习重点：承担责任的意义和代价既是本节课的重点也是难点。学法指导:1、充分阅读、理解课本，养成良好的阅读习惯。2、反复朗读课文，认真研究课本，独立思考，自主完成。3、规范书写 ，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。4、掌握合作探究，归纳分析的方法，并对题目进行拓展。【走进思品，自主学习】预习检测：综合能力训练网络填空部分。预习疑惑：请将预习中个人不能解决的问题写下来，供小组交
2、流解决： 【合作探究 智慧碰撞】温馨提示：结合自学，小组之间讨论合作探究，组内可以设计多样的活动，加深对知识的理解和升华。学习交流。 请同学们自学课文，讨论交流以下问题。1、合作探究：承担责任意味着什么。 （1）阅读课文第20页李岚的故事。 想一想：在承担讲解员的责任中，李岚付出了什么代价？ 议一议：假期里别人都在休息、游玩和学习，她却承担了业余讲解员的责任。请对她的做法作出评论。 （2）我国维和部队战士杜照宇在执行维和任务时以身殉职，作为一名维和战士他付出了生命的代价，你认为他的牺牲值不值得？为什么？ （3） 讨论一下：积极承担责任对个人和社会都有什么好处？并举例说明。 （2）议一议：一个人不承担责任的不良后果。【课堂反思 ，总结升华】：我学到了什么？（可以构建知识网络结构、可以从学习方法和情感认识方面作总结）达标测评：做综合能力训练题17-19页内容
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