《伯牙绝弦》分层作业设计.doc

《伯牙绝弦》分层作业设计

一、我是小小翻译家。先译带点字，再翻译句子。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

伯牙所念，钟子期必得之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

二、在广袤的语文世界中我积累了三句交友名言。
1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、课文探幽――填空
1.俞伯牙和钟子期相传为（　　　　）时代人。关于二人的传说，《 》《 》和《 》中记载。
2. 俞伯牙和钟子期的（　　　　　　　　）的知音，是（　　　　　　）的知音，是（　　
　　　　）的知音。
3.今人用“高山流水”比喻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.写部首。乃（　　　）善（　　　）　哉（　　　　）　兮（　　　）　鼓（　　　）