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襄阳四季的景色.doc

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襄阳四季的景色 (一) 激趣导入——猜一猜  同学们都知道一年有四个季节——春、夏、秋、冬,  下面我来说几个句子,大家来猜猜老师说的是哪个季节。   1.树上的叶子有的慢慢发红了,有的渐渐变黄了。风一吹,就离开枝条飘落下来,它们像一只只蝴蝶在空中飞舞。(  秋天的落叶  )   2.田野上,麦苗返青,一望无际,仿佛绿色的波浪。(  春天的麦苗    )  3.高阔的天空挂满了星斗,干冷干冷的寒气,冻得星星也直瞪眼睛。(  冬天的寒气  )  4.那朵粉红色的荷花像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。(  夏天的荷花   ) (二)写一写,赛一赛  抓住襄阳不同季节的主要特征。  引导学生说出各个季节的主要特征。  一年四季,各有各的特点,你知道襄阳四季分别有哪些代表植物、动物吗?  五分钟时间内,比比看谁写得最多。 (词语、诗句、植物、动物、颜色、活动、触觉)  春:柳树发芽、小草变绿、冰雪融化、桃花、迎春、玉兰等争相开放、冬眠动物醒来、  燕子从南方飞回北方„„ 夏:知了长鸣、绿树成荫、荷花映水、冰棒,西瓜敞开吃、海滨、游泳池人头攒动„„  秋:天高云淡、树叶飘落、大雁南飞、菊花盛开、果实成熟、田野里一片金黄 冬:雪花纷飞、北风呼啸、河水结冰、梅花盛开、松树依旧是绿色、人们穿上棉衣等 (三) 读一读,评一评   句子比较:动与静、拟人与比喻、整体与个体、视觉与触觉。 看句子,比较异同  例句1)小草换上了一件淡绿色的新衣服,呈现出一派生机勃勃的景象。  例句2)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 (四)小练习,填一填  春姑娘用灵巧的双手装扮起大地来了。花儿___忍不住探出头来,想看看这美丽的世界;树上的小叶芽,青青的就像_一颗颗染了色的小米粒。 小青蛙们也呆不住了,_纷纷从洞里跑了出来。  田野里一片__生机勃勃___的景象。人们_来到公园里,来到草地上,闹着,笑着,在这美丽的春天里洒满欢笑。 (五)景色融入自己的心情 (情景交融) 喜悦、激动、陶醉、惊讶  面对四季的美景,你的心情又是怎样的呢 ? 请听下面的场景,说说你心里的感受。 例1:春风是那么暖,令人心旷神怡……  例2:外面一片银白,我仿佛置身于一个童话的世界。无数洁白晶莹的雪花如天使般纷纷落下来,一眼望去,就像天女散花一般,使人目不暇接。  (陶醉)  例3:枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。  (喜悦)
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