教科版小学六年级上科学第一单元复习(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,工具和机械（复习）,1,课题,使用工具,杠杆的科学,杠杆类工具的研究,轮轴的秘密,定滑轮和动滑轮,滑轮组,斜面的作用,自行车上的简单机械,温馨提示：,读读课题，也可以快速浏览课文，,简单说说你印象最深的是哪些知识。,2,一、使用工具,1,（）是能使我们省力或方便的装置。,2,螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 （）。,3,用（）可以比较方便的把（）从木头中取出，用（）可以比较方便的把（）从木头中取出。不同的工具有不同的用途。,机械,简单机械,螺丝刀,螺丝钉,羊角榔头,铁钉,3,二、杠杆的科学,1,像撬棍这样的简单机械叫做 （）。,2,杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。,杠杆,支点,用力点,阻力点,4,用力点,支点,阻力点,5,支点,阻力点,用力点,6,支点,用力点,阻力点,阻力点,支点,用力点,理发剪,铁皮剪,通过对阻力点、用力点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。,7,支点,用力点,阻力点,8,支点,用力点,阻力点,9,支点,用力点,阻力点,10,请按是不是省力的标准给它们分分类。,杠杆类工具的名称,省力的杠杆,费力的杠杆,不省力也不费力 的杠杆,偏口钳、园林剪、切刀、剥线钳、尖嘴钳,镊子、剪刀、核桃夹、筷子,订书器,11,1,、在什么情况下杠杆省力呢？,2,、在什么情况下杠杆费力呢？,3,、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？,当用力点到支点的距离,阻力点到支点的距离时，杠杆省力。,用力点到支点的距离,阻力点到支点的距离时，杠杆费力。,用力点到支点的距离,阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力,大于,小于,等于,12,13,1、给你2个钩码，在杠杆尺右边怎样挂才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。（6分）,14,2,、用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。,15,三、杠杆类工具的研究,1.“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了()原理的结果（提绳是（），秤砣是()，称重物处是()）。,2.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是（），,上臂,有一段连着前臂骨是(),另一端与手部相连就是()。,3.阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于()。,杠杆,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,阻力点,杠杆,16,下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？,17,请按是不是省力的标准给它们分分类。,18,请按是不是省力的标准给它们分分类。,杠杆类工具的名称,省力的杠杆,偏口钳 园林剪 切刀 剥线钳 剪刀 核桃夹 尖嘴钳,费力的杠杆,镊子 筷子,不省力也不费力 的杠杆,天平 订书器,跷跷板等,19,四、轮轴的秘密,1,、像水龙头那样，（）和（）,固定在一起转动的机械，叫（）。,2,、在轮上用力带动轴运动，（）力；,在轴上用力带动轮运动，（）力。,3,、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着,共同的（）转动的装置，轮轴也是一种变形,的（），当大轮带动小轮时，是（）,的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是,（）的。,轮子,轴,轮轴,省,费,轴,杠杆,省力,费力,20,21,22,轮的转动轨迹,4,扳手套在螺帽上组成了,(),，这时整个扳手是,(),，螺帽部分是,(),。,轮轴,轮,轴,23,五、定滑轮和动滑轮,1,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；定滑轮可以（），但不能,(),。,2,像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做,(),；动滑轮可以,(),，但不能 （,）。,定滑轮,改变用力方向,省力,动滑轮,省力,改变用力方向,24,一、填空,1,、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，,就构成了（）。,滑轮组,2,、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。,省力,改变力的方向,3、,滑轮按组装方式不同，可分为（）、（）、（）。,滑轮组,定滑轮,动滑轮,4,、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。,省力,六、滑轮组,25,能改变用力的方向，,但不能省力。,定滑轮,能省力，但不能,改变用力的方向。,动滑轮,既能省力，又能改变用力的方向。,滑轮组,26,给滑轮组加绳子：,27,28,29,30,七、斜面的作用,1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 。,斜面,2、斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相当于,坡度 度，用力最 。,省力,90,大,4生活中应用斜面的地方很多，如（）等。,5螺丝钉的（）是（）的变形。同样粗细的螺丝钉（），旋进木头时越（）。,“,S”,形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥,螺纹,斜面,螺纹越密,省力,31,32,33,34,35,36,八、自行车上的简单机械,1,自行车运用了（）、（）、（）等简单机械的原理。这些简单机械起到（）的作用。,2,自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（）；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（）。,杠杆（如：刹车、车铃的钮 ）,轮轴（如：把手、脚蹬）,斜面（如：螺丝钉）,省力或方便,快,慢,37,挑战题：,把你认为重要的单元知识整理成,“,知识树,”,简单机械,斜面,杠杆,现象,举例,错题集,错题集,举例,现象,轮轴,滑轮,省力,费力,不省力不费力,定滑轮,动滑轮,滑轮组,38,一、选择题,1杠杆尺左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在（）情况下不会平衡。,A第2格挂2 个勾码 B第4格挂1个勾码 C第3格挂2个勾码,2水龙头应用的简单机械是（）。,A,、杠杆,B,、斜面,C,、轮轴,D,、滑轮,3既利用了斜面省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（）。,A斧头和手摇削笔刀 B钳子和剪刀 C锥子和切菜刀,4、自行车上综合利用了,(),等机械原理。,A,、斜面,B,、斜面、轮轴,C,、杠杆、斜面、轮轴,D,、杠杆、滑轮,C,c,B,C,39,6,、下面哪种杠杆用起来最省力。（,）,A、B、C,7,、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于 （）,A、定滑轮 B、动滑轮 C滑轮组,8,、下列哪种情况能平衡（）。,A B C,9,、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。,A,、跷跷板,B,、楼梯,C,、螺丝刀,D,、扳手,10,、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（）,A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力,C,B,A,B,B,40,二、判断题,1,定滑轮和动滑轮都有用力点，阻力点和支点。,（）,2,锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠杆类工具。,（）,3,两组滑轮组的组装方法不同，省力的情况也不同。,（）,4,齿数不相同的大小两个齿轮啮合后的转速和转向各不相同。（）,5,秤砣虽小，能压千斤，是說秤砣离提绳越远，称的重量越大。（）,41,6,、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。（）,7,、轮轴是一种变形的杠杆。（）,8,、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就是杠杆支点的位置。（）,9,、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，即用力点在轮上，阻力点在轴上 （）,10,、动滑轮、滑轮组都能省力。（）,11,、用力点在支点和阻力点之间的杠杆工具必然费力。（）,42,12,、,斜面和杠杆都是省力的机械。（）,13,、,滑轮组既能改变力的方向，又能省力。（）,14,、,自行车的脚蹬子应用的是轮轴。（）,15,、,螺丝钉的螺纹越密，拧起来越费力。（）,16,、,盘山公路修成“,S”,形是为了美观。（）,17,、,滑轮也是一种变形的杠杆。（）,18,、,筷子是省力杠杆。（）,19,、,开瓶器应用了杠杆原理，订书机没有应用杠杆原理。（）,20,、,滑轮组中使用的动滑轮越多越省力。（）,21,、,将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。（）,43,图里长方形的重物为,1000,克，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？,44,研究问题：动滑轮能省力吗？（动滑轮有什么作用？）,实验猜想,：动滑轮能省力。,实验材料：,测力计、动滑轮、绳子、支架各一，钩码一盒。,改变的条件,：是否使用动滑轮提升物体,不改变的条件：,重物的重量（钩码的个数）、提升重物的高度、弹簧测力计,实验过程：,组装好动滑轮实验装置，用测力计分别测出直接提升重物用的力和用动滑轮提升重物到相同高度的力，比较两个力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）,实验现象：,用动滑轮提升重物的力小于直接提升重物用的力。,实验结论：,动滑轮能省力。,45,研,究问题：斜面能省力吗？（斜面有什么作用？）,实验猜想：,斜面能省力。,实验材料：,小木块、测力计、表面光滑的木板各一，钩码一盒。,改变的条件,：是否使用斜面提升物体,不改变的条件,：重物的重量（钩码的个数）、提升重物的高度、弹簧测力计,实验过程：,利用木板和小木块搭成一个斜面，用测力计测出直接提升重物所使用的力和利用斜面提升重物到相同高度所使用的力，比较两次的力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）,实验现象,：利用斜面提升重物使用的力小于直接提升重物所使用的力。,实验结论,：斜面能省力。,46,研究问题：斜面的坡度大小和斜面省力情况有关吗？,提出假设：,斜面的坡度越小越省力。,改变的条件：,斜面的坡度大小,不改变的条件,：重物的重量（钩码的个数）、斜面的光滑程度、弹簧测力计,实验材料：,长方体小木块、测力计、表面光滑的木板各一，钩码一盒。,实验过程：,利用木板和长方体小木块搭成三个不同坡度的斜面（坡度由小到大），测出沿不同斜面提升重物的力,F1,、,F2,、,F3,。比较三个力的大小，得出结论。（为了减少实验的偶然性可以多做几次）,实验现象：,F1,F2,F3,实验结论：,斜面的坡度越小越省力。,47,48,连线,脚蹬子,斧头,撬棍,旗杆顶端的轮子,盘山公路,把手,刹车,车轮和车轴,车后架上的弹簧夹,车铃的按钮,杠杆,轮轴,滑轮,斜面,第一单元,工具和机械,单元练习,49,