期末试题（望）.docx

语文试题
一、选择题（30分）
1、下面词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A、惬意（qiè） 寒暄（xuān） 停滞（zhì） 自怨自艾（yì）
B、菁华（qīng） 蹒跚（pán） 纤维（xiān） 刚愎自用（bì）
C、陡峭（qiào） 徘徊（huái） 对峙（zhì） 锲而不舍（qì）
D、骁勇（xiāo） 庇护（bì） 慰籍（jiè） 强词夺理（qiàng）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、残废 够呛 虔诚 迷迷糊糊
B、安慰 瞎逛 悲痛 和霭可亲
C、丰姿 撕杀 部署 精兵简政
D、浪废 厄运 瘫痪 栉风沐雨
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①在原则问题下，我们绝不 让步。
②王老师对这个专题进行了 的研究。
③天边，一抹晚霞渐渐地 了。
A、容许 悉心 消逝 B、允许 细心 消逝
C、容许 细心 消失 D、允许 悉心 消失
4、在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是（ ）
①他病得太严重了，虚弱得 连呼吸都很艰难!
②在我们国家里，决不允许歧视 虐待残疾人。
③他事先没有充分的调查研究， 作出了错误的决定。
A、以至 甚至 以致 B、以至 以致 甚至
C、甚至 以至 以致 D、以致 甚至 以至
5、选出没有语病的一项（ ）
A、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
B、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
C、我们外科的治愈率已由80%增加到93%。
D、既然来了，但他还是安心。
6、下面各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理”。
B、在全国中，小学创造教育研讨会上，《北京创造教育模式》引人注目。到会的有市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任。
C、目前，我国18岁以下的未成年人约有3.7亿，他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年青一代自身能否健康发展，也关系到国家的前途和民族的命运。
D、我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
7、下面四个句子，从修辞角度看，与其他三项不同类的一项是（ ）
A、太阳的脸红起来了。
B、那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
C、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
D、硬币正已然“退休”。
8、下列句式变换改变了原意的一项是（ ）
A、原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来不是很容易的。
B、原句：长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。
变换句：一条水门汀的小巷把长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。
C、原句：请你不要再批评他了。
变换句：你能不能不要再批评他了？
D、原句：主观主义作风在许多同志中间还存在着。
变换句：难道在许多同志中间还存在着主观主义作风吗？
9、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
走进斯坦福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，
， ，建筑后边青山隐隐。
① 四季葱绿的树林生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的树林
② 庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
10、下面对文学常识表述不正确的一项是（ ）
A、韩愈，唐代文学家、哲学家，字退之。唐代古文运动的倡导者，后人推他为唐宋八大家之首。
B、所谓唐宋八大家，是指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”，其文章不但震撼唐宋文坛，而且是后世散文的楷模，彪炳于文学之林。
C、课文标题“师说”中的“师”是“老师”的意思，“说”是“（老师）讲、说”的意思。
D、我国古代论说文有一个结构模式，即“起、承、转、合”。它实际揭示了说理文的一般思路即其结构形式。
二、综合题：
（1）根据原文填空：（10分）
① 君不见黄河之水天上来， 。
② ，千金散尽还复来。
③ 千呼万唤始出来， 。
④ 同是天涯沦落人， 。
⑤ 今宵酒醒何处， 。
（2）语文运用：（10分）
①请将下面的句子改写成双重否定句。
邻居们都夸他是个好孩子。
改为：
②用现代汉语翻译下列句子。
人非生而知之者，孰能无惑？

③将“春天多么美丽”按要求变换句子。
改为感叹句：
改为反问句：
④请将下面的疑问句改为祈使句。（只改句式，原意不变）
你能不能把门关上，天气很冷？

三、阅读题：
同情的眼神
　　①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
　　②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
　　③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
　　④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
　　⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
　　⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
　　问题：
　　1.第②段中“打量”一词的作用是_________ _________
　　2.第④段中骑手的“好奇心”是什么？

3.第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：

4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
　　(1)“美好的品德”是指：
　　(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：
　　5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?

6.第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?

参考答案：
一、选择题：
1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、D 7、B 8、D 9、B 10、C
三、阅读题：
　　1.写出老人在寻找一个肯帮助自己的人
　　2.为什么放过其他骑手，而单单只找我
　　3.霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了
　　4.(1)仁慈与同情，肯帮助别人(2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
　　5.因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
　　6.以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事‍