小学一年级微班设计.doc

小学三年级《爸爸妈妈 我爱你们》微班会设计
一、设计理念：
　　1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事，让学生对自己的父母有所了解，体会到父母的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知父母恩。
　　2、通过开展“回报父母的爱”系列体验活动，锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱。而且让学生亲身体验亲自行动，用行动表达出对父母的关心照顾，使学生能从点滴的小事上感受到回报父母之爱的快乐。
　　3、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与家长的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，也为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。
二、班会准备：
准备一：了解我的爸爸妈妈
　　1、调查父母的生日、喜好、工作情况等。
　　2、留心观察爸妈怎样照顾自己的生活，并做好记录。
准备二：爸爸妈妈真爱我
　　开展“亲子对话”活动，和爸爸妈妈翻看照片，让爸爸妈妈讲一讲孩子小时候的故事，回忆和爸爸妈妈在一起经历的，让自己最难忘、最美好的事，在班会课上由学生讲述一件至今难忘的事，并说一说自己的感受。
　　准备三 回报父母的爱
1、开展“自己的事情自己做”活动。
2、开展“我为父母做点啥”活动，表达对爸爸和妈妈的爱。
3、表达感恩
准备四
　　1、学唱歌曲《世上只有妈妈好》、学会背诵《孝敬父母三字歌》，使学生在学唱中升华情感。
　　2、整理材料，制作课件，培训主持人。
　　3、召开“ 爸爸妈妈，我爱你”主题班会。
　　四、班会实施：
（一）班长讲话：
　　（二）活动开始：
　　1、了解我的爸爸妈妈
　　(1)介绍自己的爸爸、妈妈。
　　(2)回忆往事，感悟亲情
　　2、回报爱
　　(1)“自己的事情自己做”活动反馈
　　(2)“我为父母做点啥”活动反馈
　　(3) 老师评价。结合班级成长树的评比，为做的好的学生发“红花卡”
　　(4)诵读《孝敬父母三字歌》
(5)家长感言。
　　五、班会延续
　1、每天自己收拾书包
　　2、每天自己叠被子
　　3、自己洗袜子
4、学期末举行“我是自理小能手”评比

玛纳斯县乐土驿镇学校
马晓亮