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八年级数学(半期上).doc

上传人:仙人****88 文档编号:6189372 上传时间:2024-11-29 格式:DOC 页数:6 大小:335KB
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资源描述

1、20142015学年度上期期中检测八年级数 学 2014年11月本试题卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效满分150分考试时间120分钟考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回考生作答时,不能使用任何型号的计算器第卷(选择题 共36分)注意事项:1选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上2本卷共12小题,每小题3分,共36分一、选择题:(本大题共12小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1. 的平方根是A. B. C. D.2. 在实数、0.1010010001、3.1

2、4、中,无理数有A1个 B2个 C3个 D4个3. 下列说法正确的是A的立方根是 B C的平方根是 D4. 下列式子中,不能用平方差公式计算的是A BC D5. 如图,则 A B C D6. 已知,则A B C D7. 若是一个多项式的完全平方式,那么值等于A. 6 B. C. -5 D. -5或78. 下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是A. B.C. D.9. 如图,在AOB的两边截取AO=BO,CO=DO,连结AD、BC交于点P,考察下列结论,其中正 确的是 AODBOC APCBPD PC=PDA B只有 C只有 D只有10. 如果的结果中不含x的项,那么a 与b的关系是A. B.

3、 C. D.11. 如图,在边长为的正方形中,剪去一个边长为的小正方形(),将余下部分拼成一个梯形,根据两个图形阴影部分面积的关系,可以得到一个关于、的恒等式为A. B. C. D. 12. 已知,则A. B. C. D. 第卷(非选择题 共114分)注意事项:1考生使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷上无效2作图时,可先用铅笔画线,确认后再用0.5mm黑色墨汁签字笔描清楚3本卷共19小题,共114分二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)13. 已知一个数的立方根是4,那么这个数的算术平方根是 14若一个正数的平方根为和,则这个正数为_.1

4、5. 已知,那么 16. 我们知道的整数部分是,将这个数减去其整数部分,差就是的小数部分,即 的小数部分为,那么的小数部分为_17. 如图,若,要使,可补充的条件是 (写出一个即可)18. 已知正方形的面积是9x2+6xy+y2(x0,y0),则正方形的边长是_19. 在日常生活中如取款、上网等都需要密码有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆原理是:如对于多项式,因式分解的结果是,若取9,9时,则各个因式的值是:0,18,162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码对于多项式,取27,y3时,用上述方法产生的密码是:_(写出一个即可)20. 在和中,的对边分别为、,的对边为,且

5、,请判断和是否全等?答: ,你的根据是_.三、(本大题共3个小题,第21题(1)、(2)各4分,第22题8分、23题(1)、(2)各4分,共24分)21(1)计算: (2)计算:22 计算:(x+y)2-y(2x+y)-8x(2x)23. 因式分解:(1) (2)四、(本大题共3个小题,每小题7分,共21分)24. 先化简,再求值:,其中25. 如图所示,已知1=2,AD=BC(1)求证:BADABC(2)若CAB=800,2=450 求D的度数26. 如果,求的值.五、(本大题共3个小题,每小题8分,共24分)27已知a、b满足a2+2b2-2ab-2b+1=0,求a+2b的平方根ABCDE

6、F28. 如图所示,在AFD和CEB中,点A、E、F、C在同一条直线上,DFBE,AECF,DF=BE 求证:ADCB29. 先阅读材料,再根据要求回答问题:;(1)根据上面规律,计算:_=_(2)根据这个规律,请证明:连续两个奇数的平方差一定是的倍数六、(本大题共2个小题,第30题10分,第31题11分,共21分)30. 如图,在ABC中,ACB90,ACBC,直线经过顶点C,过A、B两点分别作的垂线AE、BF,E、F为垂足(1)当直线不与底边AB相交时,求证:EFAEBF(2)如下图,将直线绕点C顺时针旋转,使与底边AB交于点D,请你探究直线在如下三种可能的位置时,EF、AE、BF三者之间的数量关系(直接填空) 当ADBD时,关系是: 当ADBD时,关系是:E、F都与D重合,AE=BF 当ADBD时,关系是: 31. 如下图,是一个长为,宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按右图的形状拼成一个正方形。 (1)请用两种不同的方法求右图中阴影部分的面积;(2)仔细观察右图,写出代数式、之间的等量关系;(3)根据(2)题中所写的等量关系,解决如下问题:若,求的值.八年级数学第 6 页(共6页)

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