模块三必选案例分析.doc

你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 陈老师的教学设计使用了探究性教学模式。在教学过程中，学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求。2、你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略？体现在哪里陈老师的教学设计设计中体现了抛锚式教学策略、探究式学习策略等。体现在情景导入，动手折纸等。3、陈老师设计用 Math3.0 演示乘方运算，你是否认同他的设计？给出你的理由。 我比较认同陈老师的设计。因为这样更直观，快速，且可以激发学生学习积极性和热情。 4、你觉得陈老师的教学设计在创设情境、问题设计、知识扩展等方面有哪些优点？ 陈老师的教学设计在创设情境、问题设计时用有感染力的真实事件真实问题的基础上让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。5、对于陈老师的教学设计你有什么改进建议？ 对于陈老师的教学设计我比较合理，知识拓展环节学生交流，探讨，动手，老师参与指导，以便掌握学生知识掌握情况，巩固知识，。