创新高校图书馆管理模式,探寻学生教育管理的路径.pdf

管理科学研究高校的图书馆可以培养创新人才，所以高校图书馆还需为高等院校的学生提供创新服务。高等院校图书馆只有加强创新学习，对先进技术的积极应用，实现科学化的管理，进而满足读者的需要，为学院的教学研究工作开展提供一些文献信息作为基础，进而保证其作用可以充分发挥出来。下面就对高校图书馆工作进行分析。一、高等院校图书馆管理工作的问题分析（一）未改善图书馆传统服务防范第一，一些高校图书馆在服务模式上还是采用了单一的服务方式，停留在传统模式。传统服务主要是采用当面借阅的方式，这些工作开展都是严格依据图书馆的宝藏资源，以有形的文献信息进行收集资料、整理资料、传递信息，进而向读者提供原始文献服务。第二，被动服务工作。传统的图书馆是一种等待读者需要才提供服务，不能主动或者是随时随地提供服务。第三，服务环境有着封闭性的特点。高校图书馆的服务对象主要是老师和学生，与社会大众之间并未获取有效沟通联系，处在自我封闭状态。（二）高等院校的学生素质有待提高因为学生的自身素质降低，会很大程度上影响到图书馆的功能发挥。随着我国对高等教育的重视和发展，学生素质也是不一样。一些学生不愿意接触到纸质文献和文字资料，使得高校学生的阅读学习能力以及知识汲取的方法不能与图书馆自身功能所联系。还有一些图书馆虽然说在增加文献典藏封，进行提高文献质量。但是流量和文献信息的利用效率依旧不高，造成不能发挥出图书馆的功能。（三）教育工作人员没有意识到图书馆资源利用的重要性传统的图书馆主要是老师和学生对资料和文献等进行查阅的场所，在网络技术的发展下，大众纷纷倾向网络进行查阅信息资料。（四）管理经费的问题书刊的购置是图书馆物资采购的主要开支，占据着很重要的部分。图书馆经费则是由高等院校领导方、各科系进行共同管理，经费支出是由两个部门协商确定的。若是一方产生系统紊乱，或是缺乏有效的监督管理，容易造成经费随意的挪用，对文献采购工作开展有着严重的影响。除此之外，高校各科系书刊在进行采购前，没有对读者阅读需求进行调研，使得不能按照学生兴趣爱好采购，随机性采购使得闲置大量的文献资料，极易造成浪费。二、加强创新高等院校的图书馆管理工作（一）信息化管理图书馆现代化管理模式的建立还需从信息化管理手段入手，21 世纪是一个信息化的时代，信息技术的应用能够为人们的学习、生活、生产等带来很大的方便，改变人与人之间沟通和交流的方式。在图书馆中，应用信息化技术，能够提高管理服务的质量。现代化管理手段在图书馆建设环节的应用，可以实现由人工管理转变成电子管理的方式。比如说：移动图书馆能够让读者应用移动终端平台，对有关资料信息进行检索和查阅，这个过程省时省力。在线下图书馆中应用网络化技术，可以为读者提供自由阅读体验，将线上线下结合，使得读者随时随地便可查阅所需的信息资料。采用信息化反馈平台、学习交流平台，读者便可分享自己的阅读心得，对信息资源进行传播、共享，加强图书馆与读者之间的沟通交流。在高校图书馆中，采用信息化技术，对管理时间的减少，减轻工作人员工作压力，促使馆藏资源更加丰富，更合理配置资源，提高大众对图书馆满意程度。信息化技术的应用是很关键，比如说：先进的阅读服务设备、便捷的终端服务系统、多媒体阅读方法、信息共享机制以及网络服务的平台，对人民群众阅读需要进一步的满足。在图书馆管理环节积极应用信息化技术，有效优化图书馆服务质量。（二）对图书馆的馆藏资源进行完善当代图书馆生存和发展的基础就是信息化，信息化也是改革服务的一部分，信息结构确实会对图书馆发展有着严重影响。在这个过程中，网络现已成为人们进行获取信息的主要措施，深化网络信息，高效完成信息资创新高校图书馆管理模式，探寻学生教育管理的路径马 莉（辽宁现代服务职业技术学院，辽宁沈阳，110000）摘 要 在每一个高等院校中，都有设立图书馆，图书馆是学生和老师进行文献信息资源查找的场所，可以说是人类精神财富的宝库。在信息化时代到来，高等院校的图书馆工作还需要与时俱进，积极应用网络技术，不断创新，进而适应新时期读者的需求。本文主要从作者实际工作经验入手，分析高等院校图书馆创新工作的开展，探究加强学生教育管理的措施，希望对有关从业人员带来帮助。关键词 高等院校；图书馆；创新管理中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1002-1221(2023)22-0038-03 39 科学视界/2023年8月(上)管理科学研究源的加工和参考查阅过程，为读者查阅资料提供便利条件。图书馆还应加强收集地方特色文献，对社会各阶层需要进行满足。本着为读者服务的原则，经过数字化建设，对图书馆资源服务平台进行拓展，进而整合、分类、提取和存储信息资源数据，将人文数据教材整合成全文数据库，完成数字化平台的建设，对用户信息需求进行满足，以方便社会各个学科获取所需的资源，满足最大化的需求。（三）建立读者需求反馈中心，建立健全图书馆购置制度高校在采购各部门的文献资料之前，因为没有准确把握读者的阅读需求，没有严格遵循读者兴趣的采购原则。他们大多是随意购买书刊，这导致了大量闲置的书刊，或资源的浪费。建立需求与反馈中心，在正式采购前，通过问卷调查的方式了解读者的需求，明确掌握各部门的专业图书。每季度反馈读者信息，及时把握读者需求变化。便于日后购置书刊的时候可以清晰其方向。读者需求作为文献采购基础所在，读者需求什么类型的图书，就需要采买什么类型的图书，进一步提升读者满意度，减少资源浪费，提高文献使用效率。然而如何实现最大化的资源利用效率，就是我们当前所研究的重点。（四）创新管理手段，利用成效评估高等院校图书馆进行创新管理的目的在于为阅读者和借阅者提供更好的服务，在创新管理手段的时候，还需充分评估管理可行性、有效性，为高校的图书馆管理工作开展奠定坚实的基础。在进行正式评估的时候，从高等院校的图书馆管理绩效评估转变为高校的图书馆管理成效评估，直接体现高校图书馆管理水平和服务的能力。在进行高校图书馆服务效果定性分析和定量的评价，先进行创建成效评估的模型，使得高等院校的图书馆评估结果准确和客观，按照成效评估的结果，完善高校图书馆管理问题，形成一套完整的成效评估体系。（五）更新管理理念理念可以说是指导实践的基础，没有理论支撑，也难以落实实践工作。所以，现代化图书馆管理改革和创新还需正确的观念引导，转变意识形态，进而推动改革发展。在网络化环境下，高校图书馆管理创新虽能够对其效率、质量进行提升，但是改革环节会很大程度影响到工作开展，延续了多年旧制度和工作流程的管理人员难免会产生阻力。所以，观念革新还需先于技术、制度方面的改革。只有将创新工作障碍最小化，才能顺利进行创新工作。在图书馆工作的管理者本质上是教育者，他们绝大部分人都对教育充满了热情，这样的改革和创新是为了教育。只有明白这一点，新的思想就容易被接受。树立优质和高效的服务理念，对传统观念的积极改变，使得高校图书馆管理工作更加的开放和进取。在进行管理理念更新的时候，还需积极借鉴国外先进经验，严格按照自身实际情况施工建设，进而寻找出适应高校图书馆发展的途径。（六）完善基础设施基础设施建设是进行创新图书馆管理工作的基础，高校必须落实对资金投入，实验室建设很关键，但是图书馆建设工作也是很关键。提升高校图书馆信息化、数字化还需得到基础设施支持，为创新工作开展奠定基础。除去一些自助借阅机、文献检索设备，线上数据库的建设也很关键，一些高校纷纷开展移动图书馆建设，为学生提供更多知识获取的措施，为学生提供更加全面的信息资源。线上资源的建设可以实现资源的共享，各高校经过搭建资源共享平台，对资源利用效率进行全面的提升。在本校找不到所需资料的时候，经过共享资源，对知识搜索范围进行扩大，进而为学生学习知识奠定基础。三、利用图书馆资源，加强学生教育管理的措施（一）应用图书馆馆藏资源，对大学生的专业技能进行培养因为图书馆中的馆藏资料和电子文献都是很丰富的，高校图书馆有着教育功能。学生通过借阅图书馆内的材料进行丰富和增长知识。丰富的馆藏资源，能够满足大学生对专业知识的需求，提高大学生综合素质。图书馆工作人员坚持为学生提供积极的服务，提供信息咨询和指导服务。在开展工作时，图书馆工作人员还需做好指导工作，优化图书馆工作效率。高校的图书馆主要任务是利用丰富的馆藏资源，积极宣传，并且向学生展示科学文化知识，提供一定的文献服务工作。信息资源十分丰富，面对丰富的资源，通常也会不知所措。所以要求我们的图书馆工作者严格按照学生实际需要，引导学生正确阅读文献，提升专业水平。例如：在向学生推荐和介绍优秀的书籍、网站，帮助学生解决网络资源的巨大问题，避免受到一定侵扰。图书馆藏书工作者向学生介绍他们感兴趣的新理论以及前沿写书我呢提，激发学生对科学知识探索的欲望。经过开展一些摄影展、书评、专题讲座等活动，对学生眼界进行开阔，使得学生在综合知识中陶冶创作的灵感，提高综合创新的能力。（二）积极的营造出良好文化气氛，培养大学生良好素质和修养一般的图书馆都是以肃静为主，周围气氛幽静。图书馆内部则是干净整洁，书香四溢。在这样的环境中，学生通常能够在无形之中克制自己不良行为，养成良好的行为准则，增强自律意识。图书馆制定规章制度 40 科学视界/2023年8月(上)管理科学研究班级管理是一个重要的教学工作，对提高学生的思想认识，引导学生树立正确的政治观念有重要作用。随着社会的进步与经济的发展，德育成为学校与教师重点关注的内容，逐渐成为我国教育发展的重点，为教师开展教学活动以及管理工作，提供了创新性的发展方向以及实施方法。因此，班主任教师要对德育有科学的认知，并将其融入班级管理过程，以此来创新传统的班级管理与教育工作。一、班级管理与德育的关联性班级管理是中职班主任工作的一项重要内容，包含了多方面内容，比如学习成绩、学生身心成长、班级活动、纪律、卫生以及其他细节内容。可以说，一切与“班级”有关的事物都可以被归入到班级管理中。单纯从管理角度看，科学制定管理制度，并严格实施奖惩措施，无疑是最为有效的一种管理方式。但班级管理毕竟不同于企业管理，其核心内容在于“育人”，不具有，也不应具有“利益性”。关于育人，教师最关心就是德育，培养并提升学生的品德和道德意识，帮助学生树立正确的价值观和人生观，是德育教育最主要的任务之一。从表面上看，班级管理与德育似乎并不密切，但若具体到某一事件上，管理行为所透露出的德育属性会对整个管理效果产生重要影响。比如在创造互相激励竞争中职班主任班级管理过程中的德育渗透策略张宏坤（河北省唐山市滦南县职业教育中心，河北唐山，063000）摘 要 在新的时代背景下，立德树人成为教育发展的基本追求，更为我国的教育领域注入了新的生机与活力。班级管理一直是我国教育领域中的热点话题，在现代化的教育背景下，中职院校班级管理迎来了新的发展契机，能够有效突破传统模式的限制，通过渗透德育元素，增强班级管理的时代性价值，不断增强教师与学生的科学交流，逐步改善中职院校班级管理形式，促进我国中职院校教育整体水平的提高。关键词 中职班主任；班级管理；德育渗透中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1002-1221(2023)22-0040-03还能够增强学生法律意识，提高学生道德境界。高校图书馆独特的优势是对大学生自身素养的提高。所以图书馆工作者应借助这方面优势，落实如下工作。第一，营造一个文化环境。说大学生在良好的学习环境中，自然会被氛围所感化。所以，营造一个良好的图书馆氛围就会规范大学生行为。图书馆的工作人员需要加强窗口意识，发挥出模范带头的作用。管理工作者在服务学生的过程中，还须时刻注重自己行为举止，经过文明语言和微笑服务正确的引导学生，使得学生在接受服务的时候养成一个良好地行为规范。第二，建立健全图书馆管理制度，使得学生行为规范开展有所依据。制定相关规章制度，对其认识度进行提高，规范言行举止。除此之外，合理采取奖惩措施，严格批评一些不遵守纪律和破坏书本等的行为，督促不良行为的改变。对于表现比较好的学生可以宣传和表扬，或者给予一定的物质奖励来激励其他学生。四、结语严格按照以上分析得知，图书馆向信息化发展可以说是时代必然趋势，也是文化发展新的方向。在建设图书馆的时候，还需坚持服务和网络化的主导思想，通过信息化技术合理应用，做好读者个性化服务，加强读者沟通和交流，提高读者满意程度。图书馆建设和管理工作都需要突出以人为本的理念，重视人的价值和需求，坚持为读者服务的原则，营造良好的阅读氛围，提供丰富的阅读资源，提供优质的服务，对图书馆的文化服务价值进行体现，以推动高校图书馆可持续化发展。参考文献：1 高妮.新形势下高校图书馆管理服务转型研究J.文存阅刊,2020(8).2 万栖利.关于网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略探讨 J.文存阅刊,2020(51).3 姚江萍.网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略探讨 J.卷宗,2021(4).4 许志军.新时代图书馆管理工作的创新 J.办公室业务,2022(13).5 徐建林.网络环境下图书馆信息技术服务创新研究论述 J.信息与电脑,2021(14).6 江承融,杜佳敏.网络环境的高校图书馆工作创新分析 J.南北桥,2022(7).7 解敏,张磊.网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略研究 J.福建茶叶,2020,(1).8 苏杰.网络环境下现代高校图书馆管理工作的创新策略研究 J.中国管理信息化,2017(12).