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高中语文-22.阿房宫赋课后巩固-大纲人教版第二册.doc

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课后巩固 检查我的基础 1.下列加点词的注音全都正确的一组是( ) A.蜀山兀(wù)    辘辘远听(lù lù) 鼎铛玉石(dāng) B.囷囷焉(qūn qūn)  尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán) C.阿房宫(ē) 剽掠其人(piāo) 金块珠砾(lì) D.尽锱铢(zhī zhū) 妃嫔媵嫱(yìng qiáng) 逦迤(lǐ yǐ)   解析:A项,“铛”应读“chēng”;B项,“椽”应读“chuán”;D项,“锱铢”应读“zī zhū”。   答案:C 2.对下列句中加点词的意思判断正确的一项是……( ) A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④相同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同   解析:①到;②代词;③的;④音节助词,无义。   答案:D 3.下列各句加点部分与例句加点部分用法相同的一项是…( ) 例句:骊山北构而西折 A.追亡逐北,伏尸百万 B.大江东去,浪淘尽,千古风流人物 C.遂廷见相如,毕礼而归之 D.秦师遂东   解析:例句中的“北”是方位名词活用为状语。A项,北:败逃军队。C项,归之:使动用法,使之归。D项,方位名词动用,向东出发了。   答案:B 4.选出对下列两个句子翻译正确的选项。 (1)鼎铛玉石,金块珠砾( ) A.以平底锅为鼎,以石块为玉,以土块为金子,以沙砾为珠宝。 B.认为平底锅是鼎,认为石头块是玉石,认为土块是金银,认为沙砾是珠宝。 C.把鼎当成平底锅,把玉石当成石块,把金银当成土块,把珠宝当成沙砾。 D.有鼎、平底锅,有璧玉、石头;有金银也有土块,有珍珠也有沙砾。 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。——孔子 (2)长桥卧波,未云何龙( ) A.长桥睡在二川的水波上,没看见云彩哪里来的龙? B.长桥躺在二川的水波上,没升起白云哪儿能有长龙? C.长桥卧在水波上,没有云怎么出现了龙? D.长桥横卧在波浪上,没有升起白云,怎么就出现了龙?   解析:(1)此句意在表现秦王朝的穷奢极欲。(2)以“龙”喻“长桥”。   答案:(1)C(2)C 5.阅读下面句子,解释加点的词包含的历史内容。 独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!   参考答案:独夫:秦始皇。 戍卒叫:陈涉起义。 楚人:项羽。 焦土:阿房宫被项羽放的一把火烧成焦土。 6.下列文学常识表述不正确的一项是( ) A.杜牧(803~852),字牧之,号樊川,唐代著名诗人,为别于杜甫,后人称他为“小杜”,又将他与李商隐并列,称为“小李杜”。 B.赋是介于诗和散文之间的一种体裁,讲求字句的整齐和声调和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽喻之意。 C.赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的影响下发展起来的“文赋”,句式参差,押韵比较随便,重视清新流畅。杜牧的《阿房宫赋》是骈赋。 D.我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。   解析:C项,《阿房宫赋》是文赋。   答案:C 剖析精彩文段 (一)阅读下面的文字,完成7~10题。 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山,一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 7.下列句子中的“之”与“多于南亩之农夫”的“之”意义和用法相同的一项是( ) A.齐楚之精英 B.秦人视之,亦不甚惜 C.句读之不知,惑之不解 D.杳不知其所之也   解析:“多于南亩之农夫”的“之”是助词,当“的”讲,A项与例句相同;B项为代词;C项是助词,宾语前置的标志;D项为动词,当“到”讲。   答案:A 8.从词类活用的角度选出归类正确的一项( ) ①六王毕,四海一②辞楼下殿,辇来于秦③骊山北构而西折④复道行空,不霁何虹⑤后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也⑥焚百家之言,以愚黔首⑦群臣能面刺寡人之过者,受上赏⑧籍吏民,封府库 A.①④⑧/②③/⑤⑥/⑦    B.①②③⑦/④⑧/⑤/⑥ C.①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥   D.①③⑦/②④⑧/⑤/⑥   解析:①数词活用为动词;②③⑦名词作状语;④⑧名词活用为动词;⑤动词的为动用法;⑥形容词的使动用法。   答案:C 9.选出下列表述有误的一项( ) A.封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱,叫“得幸”。 B.“辇”指人力拉的车,专供帝王出行时乘坐。 C.“剽掠其人”中的“人”就是指“民”。因唐代避唐太宗李世民讳,改民为人。《捕蛇者说》中“以俟夫观人风者”,“人风”即“民风”。 D.“妃嫔媵嫱”统指六国王侯的宫妃。她们各有等级。媵是陪嫁的人,也可能成为嫔、嫱。   解析:C项,此处没有避讳。   答案:C 10.对本段文字内容的分析,有误的一项是( ) A.整段文字写宫女珍宝众多,表现了宫中统治者生活的荒淫奢靡。 B.段首六句都是对偶的四字句,写众宫人的来源——从六国掠来。其中“王子”“皇孙”指的应是六国诸侯的儿子、孙子。 C.“明星荧荧”至“有不得见者三十六年”等句,用比喻和夸张等修辞方法,从各个方面描写出宫女生活的豪奢,从而反映出秦王朝统治者的荒淫奢靡。 D.宫中珍宝之多,一方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活,另一方面也揭露出他们抢夺劫掠的行径。   解析:B项“王子”“皇孙”指的应是六国王侯的公主、皇孙女。   答案:B 综合拓展提升 (二)阅读下面的文字,完成11~15题。 陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!” 陈涉起而王陈,使周市略定魏地,立魏咎为魏王,与秦相攻于临济。陈平固已前谢其兄伯,从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。…… 平逐至修武降汉。其后,楚急攻,绝汉甬道,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者。彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗,内必相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,欲与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具①,举进。见楚使,佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具②,进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父,亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”未至彭城,疽发背而死。 太史公曰:陈丞相平少时,本好黄帝、老子之术。方其割肉俎上之时,其意固已远矣。倾侧扰攘楚、魏之间,卒归高帝。常出奇计,救纷纠之难,振国家之患。及吕后时,事多故矣,然平竟自脱,定宗庙,以荣名终,称贤相,岂不善始哉!非知谋孰能当此者乎? (《史记·陈丞相世家》) 注:①太牢具:牛羊豕三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。②恶草具:粗劣的饭食。 11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是…( ) A.使平得宰天下,亦如是肉矣宰:治理。 B.久之,汉王患之患:担忧。 C.大王诚能出捐数万斤金捐:捐献。   D.恣所为,不问其出入出入:支出。   解析:C项,捐:古代汉语意为“舍弃”,极少释作“捐献”,此处语境义为“拿出”。   答案:C 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一项是…( )   解析:D项前者用作副词,表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“原来是”“竟然”等;后者用作副词,表示情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”。A项中的“之”均为结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,不译。B项中的“之”均为助词,作为定语后置的标志。C项中的“因”均用作介词,可译为“趁机”。   答案:D 13.下列各组句子中,分别表明陈平“离间奇谋”与项羽“猜忌多疑”的一组是( )   解析:A项中上句合要求,下句则是交代范增病死;B项中上句合要求,下句则是评价项羽的长处带来的结果;D项中下句合要求,而上句则是楚使的行为。   答案:C 14.下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一项是( ) A.陈平从小就有远大的志向,所以他后来能够消除国家祸患,安定国家,而被称为贤相。 B.借用陈平在楚魏之间徘徊奔走,但终于归服汉高祖的曲折经历,重在强调刘邦能知人善任。 C.陈平之所以能够多次幸免于祸,保持终身荣耀,是善用计谋的结果。 D.启示后人,一个有成就的贤人,做事要善始善终。   解析:B项“重在强调刘邦能知人善任”理解错误,提及“陈平在楚魏之间徘徊奔走,但终于归服汉高祖的曲折经历”,仍意在衬托陈平的足智多谋。   答案:B 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)行反间,间其君臣以疑其心。 (2)楚使归,具以报项王。   参考答案:(1)用反间计,离间项王君臣,使他们互相怀疑。 (2)楚军使者回去后,把情况全都报告了项王。 参考译文:丞相陈平,阳武县户籍乡人,年轻时家里贫穷,喜欢读书。乡里举行社祭,陈平主持分祭肉,分得很公平。父老们都说:“陈平这孩子主持分祭肉,分得好!”陈平感慨地说:“要让我主宰天下,也会像分祭肉一样(公平)!” 陈涉起兵在陈县称王以后,派周市攻下魏国之地,立魏咎为魏王,在临济与秦军作战。陈平前去辞别兄长陈伯,带着一些年轻人一道去临济投奔魏王咎。魏咎让陈平做太仆,陈平向魏王提出建议,魏王没有采纳,又有人说陈平的坏话,陈平因此逃跑了。…… 陈平就到修武降了汉王。后来,楚军加紧进攻,截断汉军后退的信道,把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间,汉王为此忧虑起来,请求割让荥阳以西的地方向项王求和,项王不答应。汉王就对陈平说:“天下纷争,什么时候才能安定呢?”陈平说:“项羽这个人恭敬爱人。那些讲究谦节礼仪的人大都归附他,但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候,他却很吝啬,人们因此又离开。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子,只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个。如果大王能够拿出几万斤黄金,用反间计去离间项王君臣,使他们互相怀疑。项王这个人又爱听谗言,容易猜忌别人,这样他们内部就会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打,必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见,就拿出四万斤黄金,交给陈平,让陈平随意使用,不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动,让人在楚军将领中公开散布,说钟离昧等人为项王领兵打仗,功劳很多,然而却始终没有得到裂土为王的封赏,他们都想与汉王联合起来,灭掉项氏,瓜分楚国的土地,各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑,就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席,端了进去,一见使者,就假装惊讶地说:“我以为是亚父的使者,原来是项王的使者。”又端了出来,换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后,把情况如实报告了项王。项王果然更加怀疑亚父,亚父打算加紧进攻,很快攻克荥阳城,项王不相信他的话,也不按他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己,就生气地说:“天下大事基本上定局了,君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我,让我回家去吧!”范增在回家的路上,还没有走到彭城,因背上生了毒疮而死去了。 太史公说:陈丞相年轻时,原来喜好黄帝、老子的学说。当他在砧板上分祭肉的时候,他的志向就已经很远大了。后来在楚魏之间徘徊奔走,但终于归服汉高帝。并提出奇特的计谋,解救纷乱的难题,消除国家的祸患。到了吕太后时,国事多故,然而陈平竟能够使自己免于祸,并能安定宗庙,保持荣耀终身,被称为贤相,难道不算善始善终吗?假使不是善用智谋谁能做到这样呢? 16.用现代汉语仿照下列句式描写一处景物。 要求:(1)造六个句子,紧紧围绕一个中心内容。 (2)体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。 明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。   参考答案:白雪青松梅图:像雄狮,吼醒黎明,那是西风的颂歌;像明镜,晶莹璀璨,那是冰凌的盛典;像精灵,若即若离,那是飞雪的欢舞;像梨花,千树万树,那是落雪的盛妆;像鹤顶,高洁超卓,那是红梅的芳姿;像战士,威武庄严,那是青松的身影。
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