第三节河流.doc

一、课前预习：结合课本《长江流域图》完成以下活动题。
1、填写下表：
干流流经的省级行政区域
干流流经的主要地形区
主要支流（从上游至下游）
青、藏、川、云、渝、鄂、
湘、赣、皖、苏、沪
青藏高原、四川盆地、
云贵高原、长江中下游平原
上游：雅砻江、岷江、
嘉陵江、乌江
中游：汉江、湘江、赣江

2、找出长江上、中、下游的分界点——宜昌和湖口。

二、课堂检测：根据课本“知识之窗”的内容，分析1998年长江发生洪灾的原因和治理措施。

原因
措施
自然方面
①降水丰富、②支流众多、
③地势低平、④河道弯曲
修建水利工程、截弯取直
人为方面
①毁林开荒、②围湖造田
植树造林、退田还湖

三、课后延伸：
1.黄河上游与长江上游共同的水文特征是（ D ）
A.支流少，水灾频发 B.流量大，含沙量大
C.河道直，流速快 D.落差大，水力资源丰富
2.长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区出现在（ D ）
A.青藏高原 B.云贵高原 C.四川盆地 D.长江中下游平原
3.从右图可知，抗灾抢险最严峻的地方是（ C ）
A.宜昌 B.汉口 C.都昌 D.大通

看漫画“长江与黄河的对话”，回答4～5题。

4.该漫画反应的生态环境问题是( A )
Ａ.水土流失 B.旱涝灾害 Ｃ.土壤盐碱化 D.土壤荒漠化
5.该漫画反应的生态环境问题产生的主要原因是( B )
A.围湖造田 　　 B.滥砍滥伐 　　 C.过度放牧 　　 D.不合理灌溉