大学校园康复景观植物配置探讨.pdf

林业勘察设计2023年第1期大学校园康复景观植物配置探讨梁思愉，蔡思敏，章志琴（无锡城市职业技术学院，江苏 无锡214153）摘要：对大学校园康复景观植物配置进行探讨，提出大学校园康复景观植物配置的基本原则、不同类别的康复景观植物品种以及不同康复功效的植物景观配置形式，为大学校园康复景观设计建设提供实践借鉴。关键词：大学校园；康复景观；植物配置；花境中图分类号：S688文献标识码：A文章编号：1004-2180（2023）01-0030-05当代大学生的身心健康是国家教育部高度重视的社会性问题。多项研究发现，受社会环境、经济条件和家庭教育等综合影响，大学生群体较普遍存在不同程度的压力、焦虑和抑郁症状1。大学校园景观是大学生非常重要的学习生活环境空间，潜移默化地影响着大学生的生活活力和学习动力。目前我国大学校园景观设计主要按照传统规划设计标准，构建学校大门区、教学区、生活区、体育活动区、中心景观区等功能区域，其设计理念和设计原则往往比较忽视大学生的心理偏好和心理疗愈需求，导致大部分校园景观不能引起学生共鸣，失去亲和力2。如何将大学生身心健康理念引入校园绿地景观规划设计，建设大学校园康复景观成为当下亟待解决的课题。植物景观营造是大学校园康复景观中非常重要的专项设计之一。本研究从植物配置原则和配置形式两个维度，探讨大学校园康复景观植物配置方法，以期为大学校园康复景观建设提供实践借鉴。1大学校园康复景观植物配置原则1.1植物品种选择要无毒无害大学校园是大学生集中生活学习的场所。据调研了解，相当部分的大学生缺乏植物学的基础常识，对一些有毒有害的植物品种缺乏认知，导致接触这些植物后引发皮肤发炎、过敏等现象，甚至发生误食风险。因此，大学校园康复景观植物配置时要避免选择有毒、有飞絮、病虫害多或有刺激性的植物品种（表1）3。此外，椰子、菠萝蜜等有果实坠落风险的植物也不适宜在大学校园康复景观绿地中应用。表1常见有毒有害的园林植物项目基金：2022年省高校哲学社会科学研究一般项目（2022SJYB1088）。第一作者简介：梁思愉（2001-），女，在读本科，园林工程技术专业，（E-mail）L。通讯作者简介：章志琴（1979-），女，副教授，从事康复景观设计和园艺疗法研究，（E-mail）。*类 别植物名称叶片有毒夹竹桃（Neriumoleander）、凌霄花（Campsis grandiflora）、石蒜（Lycoris radiata）、南天竹（Nandina domestica）、滴水观音（Alocasia macrorrhiza）、黄婵属植物（Allamanda spp.）、曼陀罗属植物（Daturaspp.）、海芋（Alocasia odora）等。勾刺植物玫瑰（Rosarugosa）、黄 刺 玫（Rosaxanthina）、花 椒（Zanthoxylum bungeanum）、剑 麻（Agavesisalana）、皂 角 树（Gleditsia sinensis）、阔叶十大功劳（Mahonia beale）等。飞絮植物杨树（Populus）、悬铃木（Platanus acerifolia）、柳树（Salixbabylonica）等。种子有毒银杏（Ginkgobiloba）、龙葵（Solanum nigrum）、醉鱼草（Buddleja lindleyana）、冬青（Ilexchinensis）、蛇莓（Duches-neaindica）等。易过敏植物 乌桕（Sapiumsebiferum）、漆树属植物（Toxicodendron spp.）、鸢尾（Iristectorum）、长春花（Catharanthus roseus）、火殃勒（Euphorbia antiquorum）等。*30林业勘察设计2023年第1期1.2优先选择保健植物品种保健植物指对保持身心健康有着明显功效的植物，可分为吸入保健型、感官保健型（含视觉型、触觉型、听觉型）和食用保健型等（表2）4-6。在大学校园康复景观设计中优先选择这类保健植物进行配置，可以有效促进大学生身心健康。在康复植物景观营造时，首先要研究大学生常见的身心健康问题，再根据各类保健植物品种的具体功效，有针对性地进行保健植物品种选择，其康复效果更加显著。表2常见的园林保健型植物1.3兼具四季景观康复景观植物品种选择时应根据植物的生物学特征和生态学习性，创造春、夏、秋、冬四季不同特征的持续功效景观。春天万物复苏，可以选择粉红色、粉蓝色、黄绿色、淡绿色等浅色系的观花、观叶植物，创造喻示生命复苏的康复植物景观；炎炎夏日，要优先考虑乔木的遮阴功效，同时可选择深蓝色、紫色、白色等色系的草花，结合水体营造清凉的花境景观，给大学生提供室外活动场所；秋天是收获的季节，优先选择橙色、明黄、橙红等色彩饱和度较高的暖色系观叶观果植物，如柑橘、黄栌、枫香、栾树、乌桕、银杏等，喻示生命的成就和辉煌，提醒大学生珍惜生命，努力就会获得回报；进入冬季，很多植物外在表现为休眠，而内在处于不断孕育叶芽、花芽的过程，可适当选择常绿植物和一些冬季开花植物，如茶梅、腊梅、梅花等调和冬季视觉上的单调，也可使用指示牌对植物叶芽、花芽的植物学知识进行科普，揭示生命的孕育过程，暗示大学生不要为表面成就所惑，更要注重踏实学习、自我奋斗。1.4注重五感体验视觉是人们感知环境最直接的方式，可以占75%87%的感官反应，是我们观察环境的最基本感觉。在视觉上，颜色是影响感官的第一因素。研究表明，颜色可以治愈人类情感，影响我们的思维、行为和健康。红色可以增加活力；蓝色可以放松和平静情绪；橙色在心理上代表乐观，可以提高人们的道德修养，战胜压力和恐惧；黄色能让人集中注意力并感到满意；绿色具有发展生命、唤醒希望的意义。因此，在康复景观植物营造过程中，可根据心理特征设置不同的植物景观序列。以情感宣泄或冥想性质的私密空间，适宜以蓝色、白色、紫色色系的植物营造氛围；以安静休息或聊天、团体活动为主的空间可以采用绿色、粉色和白色色系为主的植物；渲染活力的公共开放区域可以以黄、橙色系植物为主进行营造。听觉是外界声音刺激作用于听觉器官而产生的感觉。在康复景观植物营造中，可以借鉴传统园林中“雨打芭蕉”、“松涛万壑”等景观，将植物结合大自然的雨声、风声营造景观；或营造良好生态环境吸引鸟类、昆虫等，从而营造“听取蛙声一片”、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的美妙声景观。嗅觉景观设计不仅使人精神愉悦，同时具有潜在的医疗价值（表3）7。因此，在康复景观植物营造中，适当增加芳香型植物的种类与数量，有利于优化嗅觉景观设计。除种植绿地中常用的桂花、栀子花等木本植物外，可适当引入一些管理粗放、花期交错的草本芳香植物，如白芷、香青兰、岩青兰、石竹、铃兰、山剌玫、藿香、薄荷、百里香、紫苏等，将它们分别种植在康复绿地的出入口、园路旁、专门营造的芳香疗愈景观节点等，有效增加芳香植物的多样性。类 别植物名称吸入保健型 白兰（Michelia alba）、香樟（Cinnamomum camphora.）、桂花（Osmanthus fragrans）、含笑（Michelia figo）、腊梅（Chi-monanthus praecox）、梅花（Prunusmume）、丁香（Syzygium aromaticum）、柑橘（Citrusreticulata.）、月季（Rosachi-nensis）、茉莉（Jasminum sambac）、栀子花（Gardenia jasminoides）等。感官保健型 白 玉兰（Magnolia denudata）、广玉兰（Magnolia grandiflora）、二乔玉兰（Magnolia soulangeana）、竹 类（Bambu-soideae spp.）、马褂木（Liriodendron chinense）、合欢（Albizia julibrissin）、凤凰木（Delonix regia）、石榴（PunicaGranatum）、木绣球（Hydrangea macrophylla）、牡丹（Paeonia Suffruticosa andrews）、芍药（Chirita longgangensis）、虞美人（Papaver rhoeas）等。食用保健型木槿（Hibiscus syriacus）、槐花（Robinia pseudoacacia）、鸡蛋花（Plumeria rubra）、杜鹃（Rhododendron simsii）、梨树（Pyrussorotina）、枣树（Zizyphus jujuba）、山楂树（Crataegus pinnatifida）、贴梗海棠（Chaenomeles speciosa）、金盏花（Calendula officinalis）、薄荷（Menthacanadensis）、马齿苋（Portulaca oleracea）等。31林业勘察设计2023年第1期味觉可以有效丰富游人对景观的体验感。在康复景观设计中，适当配置果蔬、药用植物等可食用的植物，人们可以通过品尝各种植物的叶子和果实的独特味道，与景观产生互动。触觉是指全身皮肤的神经细胞从外界的温度、肌肉、湿度等方面，接受任何形式的触摸或通过触摸的改变而给大脑带来的一系列反应。在康复植物景观设计中，配置光滑、粗糙、多刺和多毛等不同表面肌理的植物，能让人感受到花朵、茎、叶、干的本质，丰富游人的心理感受，从而产生康复作用。2大学校园康复景观植物配置形式2.1花境花境是指园林绿地中以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物作背景的带状自然式花卉布置，模拟了自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态。在进行大学校园康复植物景观配置时，首先可问卷调查大学生对植物色彩、肌理和芳香等偏好，有针对性地选择植物品种和花境类别。2.1.1观色型花境观色型花境一般以色彩为主要观赏特征。根据植物花、叶的色彩不同，通常可营造粉色系花境、蓝紫白色系花境和橙黄色系花境。表4常见粉色系、蓝紫白色系花境植物表3常见芳香型园林植物的医疗价值序号植物名称保健功能1桂花（Osmanthus fragrans）清肺、润喉、化痰、止咳2菊花（Dendranthema morifolium）治疗头痛、头晕、感冒3丁香（Syzygium aromaticum）减轻牙痛4茉莉花（Jasminum sambac）治疗头晕、目眩、鼻塞5香叶天竺葵（Pelargonium graveolens）平喘、顺气、镇静、促眠6郁金香（Tulipagesneriana）疏肝利胆7台湾扁柏（Chamaecyparis obtusa var.formosana）降低血压8紫茉莉（Mirabilis jalapa）治白喉、结核、痢疾等序号粉色系植物名称色系花期植物名称色系花期1绣球花（Hydrangea macrophylla）粉、白49月绣球花（Hydrangea macrophylla）淡蓝69月2松果菊（Echinacea purpurea）粉红、紫红57月醉鱼草（Buddleja lindleyana）紫、白410月3月季（Rosachinensis）粉红等511月白车轴草（Trifolium repens）白46月4山桃草（Gauralindheimeri）淡粉59月水仙（Narcissus pseudonarcissus）白12月5美丽月见草（Linaria vulgaris）淡粉410月姬小菊（Brachyscome angustifolia）紫411月6毛地黄（Digitalis purpurea）粉红、淡紫57月大花飞燕草（Consolida ajacis）淡紫57月7落新妇（Astilbe chinensi.）紫红69月香雪球（Lobularia maritima）白37月8虞美人（Papaver rhoeas）粉红、红38月风铃花（Abutilon striatum）蓝47月9美女樱（Verbena hybrida）粉红411月薰衣草（Lavandula angustifolia）紫510月10彩叶草（Coleusscutellarioides）朱红89月小苍兰（Freesia refracta）紫、白125月11勒杜鹃（Bougainvillea spectabilis）杏红126月大花葱（Alliumgiganteum）紫57月12蜀葵（Althaea rosea）紫68月葡萄风信子（Muscari botryoides）深蓝35月13矮牵牛（Petunia hybrida）紫57月婆婆纳（Veronica didyma）蓝35月14八宝景天（Hylotelephium erythrostictum）紫红、玫红89月三色堇（Violatricolor）紫黄白115月15千日红（Gomphrena globosa）紫红710月角堇（Violacornuta）蓝、紫、白115月16四季海棠（Begonia semperflorens）粉、红112月玉簪（Hostaplantaginea）白68月17醉蝶花（Cleomespinosa）粉白、粉红711月12345678910111213141516序号蓝紫白色系32林业勘察设计2023年第1期粉色系花境：运用花色、叶色为粉红色、粉紫色和绿色为主的植物进行营造，可选择观花类植物有月季、玫瑰、美丽月见草、粉色松果菊等（表4、图1），再配置深浅不同的绿色观叶植物。粉色系花境具有温馨、甜美、浪漫的性格特征，在大学生康复景观设计中，可与其他园林要素组合，打造温馨安全的室外心理咨询空间。蓝紫白色系花境：运用花色、叶色为蓝色、紫色和白色类为主的植物进行营造，常用的植物品种有薰衣草、醉鱼草、白车轴草、蓝白色系的绣球花等（表4、图2）。蓝紫白色系花境在康复景观设计中适合运用在私密、半私密空间，营造平静的疗愈氛围，或运用在夏季创造一种清凉质感。橙、黄色系花境：运用橙色、明黄色、橙黄色等观花类植物，辅以搭配不同冠型的绿色观叶类植物（表5、图3），创造油画般的梵高色系花境。橙、黄色系花境适合配置在景观入口处、园林开敞空间，能够创造出具有活力、温暖感的景观空间。表5常见橙黄色系、芳香型花境植物2.1.2芳香型花境芳香型植物是兼具药用和天然香料属性，不仅能够净化空气，美化、香化环境，而且有药用、保健等功能。因此，在大学生康复景观设计中，采用芳香植物品种创造芳香型花境，具有安神镇静、洁净身心的功效（表5）。此外，一些特定植物还具有杀菌、驱虫的功能，可以改善环境质量，使人身心舒畅。芳香型花境可以运用在冥想花园、曲径通幽处等安静型空间，从嗅觉角度营造疗愈型景观。2.2操作花坛操作花坛是指游人可以亲自参与栽培、养护和观赏的花坛。在大学校园康复景观设计中，通过设置操作花坛，可以有效加强师生对景观的触觉体验并增加人际互动与交流，有效促进身心健康。为兼顾不同身图3橙、黄色系花境图1粉色系花境图2蓝紫白色系花境序号橙黄色系芳香型植物名称色系花期植物名称色系花期1金鸡菊（Coreopsis basalis）橙黄4-9月薰衣草（Lavandula angustifolia）淡紫68月2虞美人（Papaver rhoeas）橙红、黄3-8月迷迭香（Rosmarinus officinalis）紫114月3五色梅（Lantana camara）黄6-10月萱草（Hemerocallis fulva）多色57月4月季（Rosachinensis）橙红5-11月晚香玉（Polianthes tuberosa）白79月5狐尾百合（AsparagusdensiflorusMyersii）橙红6-7月月季（Rosachinensis）多色36月6大丽花（Dahliapinnata）橙6-12月茉莉（Jasminum sambac）白46月7郁金香（Tulipagesneriana）橙3-5月栀子（Gardenia jasminoides）白56月8洋牡丹（Ranunculus asiaticus）橙4-5月毛地黄（Digitalis purpurea）紫红56月9六出花（Alstroemeria hybrida）黄5-8月百里香（Thymusmongolicus）粉紫78月10金盏菊（Calendula officinalis）桔黄12-6月孔雀草（Tagetes patula）橙黄79月11棣棠花（Kerriajaponica）橘黄4-6月六倍利（Lobelia erinus）蓝紫46月14金鱼草（Antirrhinum majus）黄7-10月1213春黄菊（Anthemistinctoria）小兔子狼尾草（Pennisetumalopecuroidescv.LittleBunny）黄黄7-10月7-11月蛇鞭菊（Liatris spicata）香叶天竺葵（Pelargonium graveolens）淡紫橙红、粉红78月57月序号1234567891011121333林业勘察设计2023年第1期体素质的人群获得不同的体验感，可以设置两种高度的操作花坛，即可以站立操作的立式花坛和方便轮椅使用者或身体状况不佳的人群使用的坐式花坛（图4）。常用的草花可根据当地植物品种灵活选择，一般选用一年或两年生观赏花卉（表6）。2.3果蔬草药种植园通过设置水果、蔬菜、香草、药用植物等种类的专类种植或采摘园，有效增强康复景观中的味觉和触觉景观营造，通过种植、养护或采摘等活动，增强游人的满足感和愉悦感，从而有效促进身心健康。水果中，春季可种植蓝莓（Vacciniumspp.）、草莓（Fragaria ananassa）、葡萄（Vitisvinifera）、枇杷（Eriobotrya japonica）等；秋季可种植草莓、梨（Pyrusspp.）。蔬菜中，春季可选择黄瓜（Cucumis sativus）、卷心菜（Brassica oleracea var.capitata）、大蒜（Alliumsativum）、四季 豆（Phaseolus vul-garis）、茄子（Solanum melongena）、彩椒（Capsicum annuum var.Grossum.）等，秋季可选择黄瓜、卷心菜、西红柿（Solanum ly-copersicum）、大蒜等。药用植物中，春季可种植香樟（Cinnamomum camphora）、乌桕（Triadica sebifera）、腊 梅（Chimonanthuspraecox）、月 季（Rosachinensis）、薰 衣 草（Lavandula angustifolia）、薄 荷（Menthacanadensis）等，秋季则可种植月季、芍药（Paeonia lactiflora）、薄荷等。2.4树丛、树林在大学校园康复景观设计中，营造树丛和树林景观时，可借鉴“森林疗法”，即配置的植物品种释放富含负氧离子与植物精油的清新空气。通常针叶树较阔叶树能够释放更多的负氧离子和芬多精，而水对于两者的释放有极强的促进作用8。因此，可以利用校园绿地中水体，依水营造“天然氧吧”保健养生型的树林或树丛景观（图5）。3结语植物配置是大学校园康复景观设计中极其重要的专项设计之一，选择无毒无害、图4操作花坛示意表6常见一年或两年生观赏花卉序号植物名称花色花期1一串红（Salvia splendens）红511月2天竺葵（Pelargonium hortorum）粉红、橙红35月3勋章菊（Gazania rigens）黄、橙红45月4霹雳石竹（Dianthus chinensis）红、白、粉45月5香彩雀（Angelonia angustifolia）红紫、粉69月6油画吊竹梅（Tradescantia zebrina）紫68月7繁星花（Pentas lanceolata）粉红、绯红310月8藿香蓟（Ageratum conyzoides）淡紫410月9夏堇（Torenia fournieri）蓝紫510月10紫花马缨丹（Lantana camara）紫68月11金叶番薯（Ipomoea batatas）黄绿811月12角堇（Viola cornuta）白、黄、紫115月13羽衣甘蓝（Brassica oleracea var.acephala）紫红、青灰113月图5天然氧吧空间（图片来源：网络）（下转第38页）34林业勘察设计2023年第1期健康保健的植物品种，从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的五感角度，营造春、夏、秋、冬四季不同性格特征的植物康复景观，是大学校园康复景观设计中植物配置的基本原则。运用不同色系和芳香型的花境、可亲自动手操作的花坛、促进味觉触觉体验的蔬果草药种植专类园以及天然氧吧树林或树丛景观是大学校园康复景观设计植物配置的常见绿地形式。利用大学校园康复景观植物配置专项设计，发挥园林保健植物的功效，能够有效促进大学生身心健康。本文仅从理论角度对大学校园康复景观植物配置进行了探讨，从实践和实证角度深入探讨大学校园园林植物康复景观营造是后期进一步研究的方向和内容。参考文献1王梦瑶，杨丽娜，冯勇超，等.大学生心理健康状况调查分析J.中国教育技术装备，2022（21）：1-4.2牛雪梦.传统文化元素在大学校园景观设计中的应用J.现代园艺，2023，46（4）：117-119.3盛瑛.幼儿园有毒有害植物研究J.中国现代教育装备，2019（4）：28-31.4张森信，蒲恒恒.西安市医院场所保健型绿化植物的选择J.农业与技术，2022，42（10）：144-147.5莫伟军.药用植物中医保健研究J.核农学报，2021，35（3）：768.6马丽楠，徐娅茹，赵中建.康复景观中的植物配置研究J.湖北农业科学，2020，59（10）：10-14.7黄子轩，赵纪元，包盛妃，等.芳香植物保健功能在校园中的需求调查研究J.绿色科技，2022，24（1）：95-98.8王忠贵.森林康养对人体健康促进作用浅析J.现代园艺，2020，43（1）：106-109.4讨论与建议综上分析，省和市布局模式相对县（市、区）模式在停降点布设数量上具有较大优势，而在实际灭火中提高飞行效益方面，县（市、区）模式则优势更为明显。3种布局模式，在满足实际需求的前提下，均大大减少了野外临时停降点的布设数量和密度，很大程度上解决了核查中发现的问题。需要特别注意的是，首先，目前福州竹岐直升机场是航空护林直升机驻防的起降场，不论何种模式，当火场距离起降场距离较远时，飞机从驻防起降场调往火场也将消耗大量时间，很大程度上削弱了直升机灭火的优势。其次，3种模式下的临时停降点所覆盖的区域均或多或少出现了跨行政地域的现象，一旦火灾发生地和临时停降点分属两个不同行政中心，按照森林火灾属地管理的原则，在进行直升机后勤保障上存在跨行政中心协调的问题。因此，在实际布设临时停降点的工作前，应首先规划增加直升机驻防起降场的数量以及布设位置。其次，要理顺森林火灾处置过程中管理、指挥、协调、保障等各方面关系。再次，可根据各地区森林资源分布、生态区位重要程度、森林防火压力等实际情况，结合3种布局模式的各自优势，进行单一或多种融合布设。最后，根据福建省目前租用的两种机型起降场地的规格以及实际已核查停降点以学校操场和市民体育场居多的情况，3种布局模式中布设的临时停降点附近如有相关现有的场所（含机场）可择优替代，以减少修建和管护成本。参考文献1杜小红，张昆，吴孟泽，等.加速野外起降坪建设 提高空中直接灭火效益J.森林防火，2020（1）：47-49.2谭莹，朱培，王柯.基于泰森多边形法的长兴县古树名木空间分布分析J.华东森林经理，2020，34（3）：65-68.3吴海平，王龙.基于泰森多边形的泉州中心区公园绿地布局优化研究C.2019年中国城市规划年会，2019.4韦海霞，冯邦贤，夏文舒，等.铜仁市自然保护地建设现状及空缺分析J.贵州林业科技，2021，49（3）：39-43.（上接第34页）38