设计院职工培训管理办法(草案).docx

XXXXX院职工培训管理办法

1总则
1.1设计行业是一个需要时时更新，日日跟进的高竞争性行业。终身的学习模式已是必须。为培养一支技能全面，业务熟练，爱岗敬业的员工队伍，建立学习型团队，提高分院的专业竞争力，特制定本管理制度。
1.2本制度适用于XXXXX院全体员工
1.3实施原则
1.3.1 结合总院业务发展需要，有计划的组织员工参加技术提升类型的培训。
1.3.2员工培训工作坚持“短期为主，业余为主”的原则，以不影响工作为前提。原则上不组织进行脱产及半脱产学习培训。（半脱产指一次连续学习时间在1-2个月（含），超过2个月为全脱产）
1.3.3充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要求参训人员在院内进行分享，扩大培训的效果。
1.3.4不断完善培训制度与培训流程，加强考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。
1.3.5培训负责人由各专业总工、副总及所室负责人担任，上属于分管领导。
2培训负责人职责：
2.1组织实施培训需求调研，拟定年度培训计划
2.2策划及制定培训方案，填写培训计划表，确保培训顺利开展
2.3根据培训目的和内容确定培训对象
2.4做好培训总结及培训成果反馈工作
3职工培训的方式
1） 总院及分院的定期或不定期的教育培训（新职工的入院培训、内审员培训等）
2） 设计人员的专业培训（专业讲座、BIM培训、知识产权培训等）
3） 相关专业知识公开课程讲座
4） 外部参观考察、调研等
5） 各类注册培训
6） 学历提升教育
7） 其他培训
4教育培训管理
4.1计划与审批
4.1.1院内各专业板块在每年底拟定上报次年培训需求计划
4.1.2综合办在整理各专业需求后，根据院年度工作的总体目标进行审核筛选，拟定次年度XXXXXX院的整体教育培训计划，上报院领导审核。
4.1.3上报培训计划经领导审核后由综合办签发。
4.1.4如遇以下情况，各专业所需填报《部门培训申请表》经院领导审批同意后方可组织实施：
1）总院下达的培训指标、培训要求
2）特邀的学术交流、业务交流培训
3）各专业根据实际工作需要有计划外的教育培训活动
4.2组织与实施
4.2.1 院内各部门教育培训工作的展开，原则上不应影响工作。
4.2.2 教育培训的实施：
1）员工可自行决定利用业余时间参加各类与工作有关或提供自身知识、设计能力等素质的教育培训。
2）员工报考高于本人原有水平的学历继续教育，在取得录取通知书后，须到公司综合部备案，并按照有关规定办理相应的手续。经院批准，由院选派并出资参加技术讲座、短期培训、在职、半脱产或脱产等多种形式的培训学习、学历教育的员工，必须与院签订《员工培训协议》，双方在协议中约定服务期限。
5培训成果反馈方式
1）即时考评
2）各类证书
3）培训总结或通讯稿
4）培训评价表
5）外训转内训
6）在未来工作中反馈
6培训费用报销
6.1经院批准，参加的短期培训费用按实报销
6.2经院批准，参加设计人员专业培训的费用按实报销
6.3经院批准，相关专业知识公开课程讲座的费用按实报销
6.4经院批准，外部参观考察、调研的费用按实报销
6.5经院批准，对取得注册证的设计人员可奖励报销50%的培训费用，但必须承诺为本院继续工作满3年。
6.6如经院批准参加培训的员工由于个人原因（外力不可抗因素除外）中断学习或不能按时通过培训考核取得相应的证书，则培训费用由员工自理
6.7经院批准，对内部讲师支付相应讲师费用。
6.8凡未经院批准参加的培训，所发生的费用自理。
7其他
7.1员工参加培训学习占用的工作时间必须如实申报，外地培训、考察活动不享受出差补贴。
7.2员工参加学习，应以不影响本职工作为前提。不得以参加学习为由要求调换或重新安排岗位。
附件：1、培训登记表
附件：2、培训效果反馈表

培 训 登 记 表
培训部门

培训负责人

培训类别
□总院及分院教育培训 □设计人员专业培训 □调研
□参观考察 □专业技术知识讲座、沙龙 □注册培训
□学历提升教育 □其他（ ）
培训主题

培训地点

费用预算

培训时间

培
训
目
标

培
训
人
员
对
象
名
单

培
训
主
要
内
容

培训反馈形式
□即时考评（讨论） □各类证书 □未来工作中反馈
□外训转内训 □培训小结（附页） □培训评价表(附页)
所长意见：

签字:

年 月 日
综合办意见：

签字:

年 月 日
分管领导意见

签字：

年 月 日
院长意见:

签字:

年 月 日
培训效果反馈表
课程名称：
培训机构/讲师： 日期：
序号
评估内容
不满意 基本满意 满意 非常满意
(1——2) ( 3——5) ( 6——8) ( 9——10)
1
对本次培训的整体满意程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
组织这次培训的必要性评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
培训形式的满意度评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
本次培训对自身工作（素质能力）的帮助评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
讲师声音清晰、语速适中，有良好的表达能力，易于接受
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
培训内容充实，具有实用性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
培训互动设计合理，教学氛围良好
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
熟练运用现代化教学手段辅助教学
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
对本次培训讲师的整体满意程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
对于本人在此次培训过程中的投入程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
参与此次培训您最大的收获是：

12
您将把课程中哪些内容应用到工作中：

13
您还希望参加哪些培训课程：

14
您对课程、内容、讲师的意见或改进建议是：

注：满意度评估是十分制，1-2分为不满意，3-5分为基本满意，6-8分为满意,9-10分为非常满意。