《不等式与不等式组》小结与复习.doc

课 题
《不等式与不等式组》小结与复习

教
学
目
标
知识与能力
1、能根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义与基本性质。
2、会运用不等式的的基本性质解一元一次不等式（组），并会借助数轴确定不等式（组）的解集。
3、会运用数形结合、分类讨论等数学思想方法解决实际问题。

过程与方法
1、经历总结与归纳知识和方法，培养学生系统构建知识体系的能力；
2、通过知识点之间的联系培养学生比较与分析问题的能力。
情感与价值
通过数形结合是学生体验数学的直观美；通过总结归纳形成反思与矫正的习惯；让学生感受探索的乐趣和成功的喜悦，培养学生独立思考的习惯和学习兴趣。

教学重难点
重点
能熟练的解一元一次不等式与一元一次不等式组。
难点
会运用一元一次不等式（组）解决实际问题，体会数形结合、分类讨论等数学思想。

教学策略
教学准备
多媒体课件.
课堂组织形式
学生探索、共同讨论、交流，老师引导.
教学过程（内容及步骤）
一、新课导入

把一篮苹果分给若干个小朋友，每人分5个，则还余2个；每人分6个，那么最后一个小朋友分得的苹果少于2个，求小朋友的人数和苹果的个数．

二、温故知新
1、什么是不等式？不等式的性质有哪些？什么是一元一次不等式？什么是一元一次不等
式的解集？怎样解一元一次不等式？
2、 什么是一元一次不等式组？什么是一元一次不等式组的解集？取一元一次不等式组解
集的规律又是怎样的呢？
3、用不等式解决实际问题的步骤是怎样的？

三、知识讲解
例1、解不等式或不等式组，把解集表示在数轴上。
（1） （2）

例2、某次数学测验，共16个选择题，评分标准为：；对一题给6分，错一题扣2分，不答不给分。某个学生有1题未答，他想自己的分数不低于70分，他至少要对多少题？

四、随堂练习
1、解不等式或不等式组，把解集表示在数轴上。
（1） （2）

2、 某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月，如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用
煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取煤用煤总量不足68吨，
该校计划每日烧煤多少吨？

五、课堂小结
这节课你学到了哪些知识？

六、 布置作业
课本133面复习题9：1、3、7