《罗斯福新政的内容》微课设计说明文档.doc

《罗斯福新政的内容》微课设计方案
作者信息
姓 名
杨亚
所教学科
历史
单位名称
师大附中梅溪湖中学

微课信息
主题名称
罗斯福新政的内容
选题意图
罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材设计了两目，第一目着重叙述了罗斯福新政的实施（即新政的内容），为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备；第二目着重分析论证罗斯福新政的作用和影响，是基于基础知识之上的意义建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方法和历史学习方略。制作第一目的微课，是为了帮助学生清楚地梳理罗斯福新政的内容，从而为分析罗斯福新政的影响作铺垫。
内容来源
高中历史必修二 第六单元 第18课
适用对象
适用于历史学科高一年级学生
教学目标
梳理罗斯福新政的主要内容
教学用途
课前预习 课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
用途一：课前预习时让学生观看视频，梳理罗斯福新政的主要内容，并自我检测与自主探究。
用途二：课中讲解时教师播放视频，学生观看后进行随堂检测与合作探究。
知识类型
理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 情感感悟型 □其他
制作方式(可多选)
□拍摄 录屏 演示文稿 动画 □其他
预计时间
7分51秒

微课程设计
教学过程
设计意图
1、导入承上启下
引导学生回顾旧知，导入学习。
2、介绍罗斯福新政的两个阶段+3R
目标驱动，明确学习的针对性和指向性。
3、展示一定的文字材料，引导学生分析罗斯福新政的举措
分阶段讲解，分点讲解，条理清晰。
4、表格归纳小结
学法指导，培养学科基本素养

设计亮点：
教学方法和互动方面：教师依据教材，事先精心选择课程资源，设计问题情境，加上细致讲解，把那些遥远的事实变成易掌握的内容，可以引起学生关注，激发学习兴趣，让枯燥、低效的历史课变得“高效低负” 。
关于视频的制作，先用WPS制作《罗斯福新政的内容》课件，然后用录屏软件(camtasia studio)录制视频。