二次根式的反思.doc

二次根式加减法教学反思
教学《二次根式加减法》，首先通过比较简单的二次根式相加的实例，得出二次根式加减的方法，并从中归纳出同类二次根式的概念。在此基础上，通过一组练习巩固学生对加减法运算方法的掌握，这是我这一节课的授课思路。
　　在授课过程中，我以学生为主体，进行探究性学习，让学生自己发现规律，得出概念。在例题的选择上由简到难，符合学生的认知规律，便于掌握。在得到定义、法则的过程中，让学生经历发现、思考、探究的过程，体会学习知识的成功与快乐。
　　本节课通过小组的合作交流，完善自己的想法，在互相置疑中发现不足，取长补短，形成自己独特的学习方法。教学的重点是让学生有所得。课堂的小结在教师的引导下，由学生自己归纳完成。如，我发现了什么……，我学会了什么……，我能解决什么……，我的最大收获是什么……等。这样有利于强化学生对知识的理解和记忆，提高课堂小结实效性。