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第四章 燃烧 燃料第一节 燃烧与灭火 第1课时班级：姓名：学号：学习目标：1认识燃烧的条件和灭火原理,通过实验、探究燃烧的条件2知道防火、自救的常识。3树立安全意识和社会责任感。学习过程：完成下列物质在氧气中燃烧的反应表达式，并写出其实验现象1C+O2 现象 ；2Fe+O2 现象 ；3Mg+O2 现象 ；4蜡烛+O2现象 ；以上燃烧实验的共同特征有：1 ；2 ；3 ；课堂探究：一、观察燃烧的条件实验，填写下表实验操作现 象结 论分别将一张纸条和一根玻璃棒放于酒精灯火焰上灼烧。纸片 燃烧，玻璃棒 燃烧。纸具有 性，玻璃棒不具有 性。取两只相同的蜡烛，点燃，一支罩玻璃杯，另一支在空气中，观察现象。未罩玻璃杯的蜡烛始终在 ，而罩了玻璃杯的蜡烛一会儿后逐渐 。物质燃烧需要 。取一张纸片，观察是否燃烧，放于酒精灯的火焰上点燃后观察。常温下，纸片 燃烧，点燃后纸片 。物质燃烧需要达到 。火从而得出燃烧的条件：三者缺一不可 1 ； 2 ； 3。二、请写出以下灭火的方法1使燃着的蜡烛熄灭： ；2炒菜时，油锅中的油不慎着火_；3煤气起火_；总结：灭火的原理和方法：（1） ；（2） ；（3） 。随堂检测：1、灯帽盖灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 （ ）A清除可燃物B降低可燃物着火点C隔绝空气D使可燃物的温度降到着火点以下2、下列措施或事故处理方法不正确的是 （ ）A进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B油库着火用水扑灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风3、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是（ ） A物质与氧气反应时都会发生燃烧 B只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点4、生煤炉时需先引燃纸和木柴，再放入蜂窝煤，请分析原因： 5、火柴划着后，如果将火柴直立后，使火焰在上边，火柴不易继续燃烧 6、当吸入或接触五氧化二磷粉尘时能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿，右图是某同学在教室内探究物质燃烧条件的实验:在500mL的烧杯中注入400mL开水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖一薄铜片，铜片上一端放一小块红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，进行上述实验可观察到的现象是:(1)铜片上的白磷 ,(2)铜片上的红磷 ,(3)开水中的白磷 ,(4)若将氧气通入杯底与白磷接触，可观察到 通过以上实验，你可得出的结论是： 。(5) 本实验是否严密? 。原因是 ；改进的方法是 。7、为什么煤炉火用扇子越扇越旺，而烛火用扇子一扇就会熄灭？第一节 燃烧与灭火 第2课时班级：姓名：学号：学习目标：1认识爆炸发生的条件 2了解完全燃烧和不完全燃烧的基本知识，认识燃料完全燃烧的重要性 3树立对自身安全、社会安全的责任感 学习过程：课堂探究：烧不坏的手绢：将2体积的95%的酒精与1体积的水混合。把一块棉布手绢浸入配好的混合液中，浸入后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手绢。实验现象：手绢表面迅速燃烧起来，熄灭后，手绢并没有烧坏实验解释： 。课堂探究：三、完全燃烧与不完全燃烧完全燃烧不完全燃烧燃烧条件燃烧速度释放热量碳、氢的生成物燃烧效率碳的燃烧文字表达式阅读一氧化碳的资料，回答：一氧化碳有哪些物理性质和化学性质？物理性质： ；化学性质： ；CO有毒的原因？ ；CO燃烧的化学表达式 。提问:1.冬天室内用煤炉取暖，通风不良，可能产生什么后果？ 当发现家中煤气泄漏，应该马上 ，切记不能打 、 等电器，防止电火花引起火灾。空气中一氧化碳的来源：。启示：我们要认识到燃料的完全燃烧对节约能源、保护环境等的作用和意义。燃气灶中的通风口（空气的进口）和进气口（燃气的进口）的调节，可以控制燃烧情况。四、爆炸生活中的爆炸现象：轮胎爆炸，气球爆炸，锅炉爆炸，火药爆炸，汽油桶等燃料的爆炸，。根据爆炸的形成原因，我们可以分析得到有的仅仅是物理变化而引起的，有些爆炸是在发生化学变化后的结果。比较容易发生爆炸的地点：加油站、仓库、粮仓防止爆炸的方法：通风、禁止烟火等任何可燃性气体或粉尘在点燃之前，务必进行气体验纯实验！随堂检测：1、汽油加油站必须贴的标志是 （ ） 2、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ( ) A B C D3、 在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 （ ）A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸4、每个人都应懂得防火知识，学会如何自救。如果室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去。如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号。请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用 。5、2010年11月上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门 跳楼 A、 B、 C、 D、下列物质属于易燃物的是 （ ）酒精白磷 氢气石灰 食盐液化石油气硫 镁带A有 B只有C只有 D全部都是在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是 （ ）A 降低白磷的温度 B防止白磷与空气接触 C使白磷与水结合成稳定物质D将白磷浸湿而不易着火下列关于爆炸的叙述正确的（ ）A爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化 B爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。C爆炸都会伴有发光、发热的现象D爆炸是缓慢氧化的必然结果