教师要交给学生自主学习的方法.doc

教师要教给学生自主学习的方法 学生学会学习，才能自主学习；只有自主学习，学生才能学会学习。因此，在实际教学中，教师要教给学生的自主学习方法。一、 教师要为学生提供自主学习空间 如果说兴趣的激发是培养学生自主学习的前提，那么创设条件，提供自主学习的空间则是学生自主学习的保证。在教学中，要从一切可能出发，为学生自主学习做好时间、空间等方面的准备，把学习的自主权交给学生，让学生能自主学习。 进行选择性学习。 在教学中 教师要创设学生学习的环境，鼓励学生用适合自己的方法学习，鼓励学生自主选择学习目标、学习内容、学习方法、学生可以在老师的指导下设计选择性作业，增强学生自主学习的机会，同时为多层次的学生设计一种多梯级的作业，让他们自主选择。 二、让学生学会学习，达到会自主学习 许多学生不会自主学习，不会把握老师给予的自主学习的时间，因此，教师还要教给学生一些学习方法。1、学会倾听 学会倾听是一种良好的学习习惯，又是一种值得学习的方法，我们在倾听别人发言的过程中，可以汲取知识，获取信息，从而使自己的语言能力和理解能力得到提高，养成倾听的好习惯。学生必须做到：一要聚精会神地听；二要边听边想；三要边听边记；四要听后质疑。2、阅读的方法。 学生阅读时，要有目的地去阅读。 教师要根据文本及时给学生出示学习要求，这样，教师就把学习语文的钥匙交给了学生，这样，教师既减轻了自己的“负担”，又留给学生自主发展的空间，一举两得，岂不更好？3、 学习兴趣的培养 课要上得有趣，要能激发学生的情趣，巧设悬念激发兴趣-巧设些悬念,可以使学生积极主动地揭开悬念，这种迫切的心理状态，包含着浓厚的兴趣，促使学生积极主动的去阅读课文，了解事情的来龙去脉。 教师除了教给学生自主学习的方法外，还要把一些尝试的权利还给学生，从而实现教师角色的转换，实现学习方式的转变。