第二课-中国的声音.docx

第二课 中国的声音
第一框题：中国的声音很响亮（第一课时）
教材分析：这节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和
富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。
教学目标：通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。
教学重点：中国的声音响彻世界各地
教学难点：国际社会关注中国的声音
　　教学准备：
　　补充材料　制作"弱国无外交"、"中国在国际舞台上的表现"的课件
　　教学流程：
　　1、师：展示"材料板"。同学们，展示的材料说明什么？
　　2、指导学生朗读P19"导语"
　　3、师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习"中国的声音很响亮"。　　朗读课文导语
　　通过教师的引导，使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。
　　4、引导学生阅读P19的二、三自然段。
5、引导学生思考：
①新中国为何能发出响亮的声音？
②中国的声音为何受到国际社会的认同？　　
阅读P20材料1~3，并根据内容思考和回答二个问题。 通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。
总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。　　小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。
课堂练习： P20"想一想" 　　
板书设计
　　综合国力（领土、资源、经济、军事、外交等实力）
中国的声音响彻世界各地
原则立场（求和平、谋发展、负责任等表现）
　　富有正义
　　国际社会关注中国的声音
　　坚持原则