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我会摆货物
活动目标：
1. 理解纵向、横向的方位序列
2. 能在二维空间上找到物体相应的位置
活动准备：小猴子图案若干、一张座位图、每人一本练习册、粘纸
活动过程：
（一） 按票坐车
1. 今天有一群小猴子要坐车去超市买东西，可是他们不知道自己的座位在哪里，小朋友们能帮帮他们吗？
2. 出示车票和座位表，请小朋友们帮小猴子找到相应的座位
（二）总结小技巧
1. 说说看你是用什么办法帮助小猴子找到座位的？
2. 总结：列是从左到右横着数，排是从下到上竖着数
（三）运用实践
1. 现在小猴子们来到了超市，他们要开始买东西啦。请小朋友们讨论他们要买的货物分别在第几排第几列
2. 请小朋友回答什么货物在第几排第几列
饼干（第1列，第6排）
甜甜圈（第3列，第4排）
桃子（第4列，第7排）
糖果（第5列，第1排）
3. 举一反三：第几排第几列是什么东西
第3列第9排（香蕉）
第2列第5排（牛奶）
第5列第8排（杯子蛋糕）
（四） 送小动物回家
现在老师给每个小朋友发一张贴纸，上面有6个小动物，现在老师请小朋友帮忙把小动物放到相应的格子里去。
小狗（第2列，第8排）
小猴子（第5列，第4排）
小松鼠（第4列，第10排）
小羊（第1列，第2排）
小象（第3列，第6排）
小老虎（第4排，第5列）
上来批改作业，奖励五角星。