个人自我诊断SWOT分析表（陈寿万）.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。2、 有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。3. 富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。1、 在与人沟通的过程中，往往出现欠考虑的表达内容。2、做事不够果断，组织能力和管理人员的经验欠缺3、尽管在校有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、很清楚自己的努力方向。2、学校对教师综合素质要求提高，有利于发展个人优势。3、学校关心重视教学成绩，也关心重视年轻教师。1、本校调入的年轻教师与日俱增，竞争激烈。2、自己教育教学理论所学知识还有待提高。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、沟通协调能力仍在持续提高。2、知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。1、原来所学习的知识已经日渐生疏、过时。2、需要强化中头语言的训练。3、竞争意识、学习方式有点保守。抓（机遇）御（威胁）1、爱钻教学研究与教学设计。2、有一定的教学经验，对工作认真负责细心。3、热爱本职工作，在做好本职工作的同时积极做好其他学校布置的工作任务。4、热爱学习，虚心向同事请教，积极参加各种培训，学习能力较强，善于学习新的教学理论和方法。1、有一定的教学经验，但有时不能做到与时俱进，需多向别人学习。2、教学业务、教学技能、教学艺术仍需提高。3、读书、看报的时间还不够多。