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我身边的感动
　　平凡中见伟大，虽然 她不是诗人，不能用漂亮的诗名讴歌她的职业；；她也不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏她的岗位，但她是一名培育祖国花朵的幼儿教师，她爱自己的工作岗位。　　
  她就是我们芽芽班的马老师。　　
记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理潜力差，总是有这样那样的状况发生，但是马老师总是勤勤恳恳、认真负责的对待着班上的每一个孩子，我们把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。　　
熙熙是我们班的一个比较特殊的孩子。由于家长工作忙，早上天不亮就出门，等到回家时孩子已经睡觉了，家长和孩子沟通与交流的时间很少。因此，孩子一向都是由老人照顾，什么事都是由爷爷奶奶一手包办的，使得他来幼儿园后什么事也不会做，不会小便、不会正常吃饭、不会穿衣脱裤，什么都不会！马老师对她很有耐心，只要她在，她都会陪着熙熙去小便，耐心地告诉他小便的方法，仔细地为她把裤子拎好。有一段时间，熙熙总是将大便拉在裤子里，马老师发现后总是不厌其烦的跟她说，并帮忙她洗屁股、洗裤子，一句埋怨的话语都没有，多鼓励她，经过一段时间的培养，孩子能主动的入厕了，在也没有将大小便拉在裤子里。
于细微处显精神，于小事中下功夫，于平凡中透露真情。　　
她就是一个平凡的老师，平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作岗位中，她又是显得那么得不平凡，这就是马老师师德的体现。她也有着对教育事业满腔的热爱，有着对孩子的细微关爱，在简单却又伟大的教育工作岗位上体验人生价值实现的满足。　　
  教师这个职业不仅仅仅是光荣也是一种职责，我们是人类灵魂的工程师。能够感染同事，同心同德，齐心合力；能够感染家长，树立威信，真诚沟通；能够感动社会，爱岗敬业；更能够感染孩子，进取向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期盼，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿用心参与，期盼每一个幼儿获得成功。