国培随笔一日生活皆课程.doc

国培有感：一日生活皆课程
张凤芹
安阳县水冶镇中心幼儿园
今年，我有幸参加了“国培计划”（２０１５）置换脱产研修培训。通过这次培训我觉得自己真是受益匪浅，同时也找到了自己以前在思想观念及幼儿园管理中存在的不足和问题。
　　首先，在办园理能念上我觉得自己有了很大转变：在以前的办园理念当中，我就认为：上级把一个幼儿园交给了我，我只要认认真真把幼儿园办好不缺生源就行了，而且时常觉得我们不用为生源发愁而沾沾自喜。现在我觉得：生源充足并不能说明幼儿园办得很成功，此时，我们还要办出特色，规范办园、科学保教。我更清楚地认识到小学化教学对孩子危害的严重性。今后我会对这方面多加注意，一定要杜绝小学化现，在当地真正起到正确的骨干示范引领作用。
　　其次，在对教师队伍的管理过程中，我以前过多的注重制度管理，认为一切事情都是态度决定行为，人性化管理欠缺。在工作例会上也总是一言堂，教师只是一个执行者而非制度的制定者，使园所与教师站在的对立的位置，很多工作被动。今后我会在这方面多加注意，使管理过程人性化，以感情留人，时常站在教师的角度来考虑问题，与教师共同展望幼儿园的发展，使大家以主人翁的角色参与到幼儿园的活动中，以能让教师在工作中去实现自身的价值去提高教师的工作积极性。
第三，通过专家的精彩分享，我对教师做研究这一块也有了新的认识，我以前也和大多数人的想法一样，认为幼儿教师只要把孩子看好就行了，做研究好像离我们很遥远，通过学习我意识到幼儿教师也不是不可以做研究，我们完全可以立足自身工作实际，以日常工作中发现的问题为突破口，找到解决问题的办法和策略，加以归纳总结，推广运用，这样，其实我们也就是在做研究。目前，我正在带领全体教师就幼儿园就餐环节中教师适宜指导行为做一个课题研究，希望能通过立项。
第四，丰富的幼儿园活动，不仅能拉进家园之间的联系，更能促进孩子们的社会化行为的形成。尤其听了安阳市北关区李园长的“玩转大型活动”专题讲座后，对我们启示更多更多：每一次活动都要精心设计，将其活动的意义深层次挖掘，活动方案做实做细，活动内容紧扣孩子的发展目标，这样的活动才真正有意义。
　　第五，通过参观学习几所知名幼儿园，我也很受启发：他们规范的常规习惯养成，适宜的环境创设，丰富的区角活动，规范的一日流程，处处都体现着教育内容，真正让我认识到，幼儿园的每一处地方都会说话，每一个环节都有意义，每个人的行为都是孩子们学习的内容，一日生活皆课程的教育理念已经深入每个员工的心中。
　　总之，通过此次培训我将把“一日生活皆课程”的教育理念深深扎根于幼儿园每一个角落，每个员工的心中，让我们以实际行动，来汇报此次的培训效果吧！