第十八课节日的装饰.doc

三水道小学教师教案
课 题
节日的装饰
教
学
目
标
1.通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美。
2.学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受，发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。
教学
重点
认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。
教学
难点
学习描述节日装饰的造型、色彩。
课时安排
1课时
教学具
准 备
实物投影
教师
彩笔、彩纸
学生
绘画工具、彩纸
学 情 分 析
再谈感受时，学生会出现词语贫乏的现象。

教 学 过 程
意 图
一、导入新课:
出示多张少数民族盛装的图片:
提问:你知道他们为什么打扮得这么漂亮、看上去这么高兴吗?
讨论:
在喜庆的节日里,人们用各种方法是自己周边的事物变得更美。
板书课题：节日的装饰
二、传授新知：
提问：
(1).人们是用什么样的方式庆祝节日的？
(2).节日里的色彩是怎样的？
出示照片：
(1).哈尔滨的冰灯节。
(2).王府井文化街的节日装饰景象。
(3).节日中的霓虹灯。
给你留下深刻印象的节日讲给大家听一听。
了解不同民族节日的特点。

引导从色彩、造型、花纹方面讲述身边的节日。

三、动手实践：
节日中我们身边有什么变化？
教师可引导学生从以下节日入手：
(1)春节
(2)国庆节
(3)儿童节
教师提要求：画一幅你记忆中的节日。
四、欣赏评价：
说一说你最喜欢哪一副画。
让学生发现身边的美。
作业
设计
画一幅你记忆中的节日
梯度作业
设 计

板书
设计
节日的装饰

课后
反思