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爱什么颜色
教学目标：
1、 认字4个，写字8个，学习新部首辛字旁，用自己喜欢的识字方法独立识字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。
3、 激发学生创造力和想象力，仿照本诗再编写一节诗。
教学重难点：
理解每一小节的内容，仿照本课诗歌再编写一节诗。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、 谈话，引课。
1、 同学们，我们的生活是五颜六色的，正是由于有了这些美丽的颜色，生活才变得美好。
2、 你爱什么颜色？为什么？
板书：爱什么颜色
3、 学生发言。
4、 揭题：今天，我们一起学习一首诗歌，看看作者喜欢什么颜色。
二、 示标：
1、 认字4个，写字8个，学习新部首辛字旁，用自己喜欢的识字方法独立识字。
2、 正确、流利地朗读课文。
三、 比读书（第一次先学后教）
自学指导：
1、自读课文，读准字音，读通句子，读不准的字音问身边的同学。
2、标出课文的自然段。
（温馨提示：2分钟后比谁能正确、流利地读课文 ）
四、当堂测试一：我会读！
1、指名学生分小节读课文，教师板书读错的字，读完纠正。
2、指名、齐读读错的字。
五、比识字（第二次先学后教）
自学指导：圈出本课的生字，用横线划出本课的新词。
1、自己认读生字、新词。
2、同桌共用一本书认读生字、新词，读不准的字音或新词同桌互相教读。
（温馨提示：5分钟后比谁能读准字音，认读新词。）
六、当堂测试二：我会认，也会读！
1、出示：
duìqí wèilán jiāng wēi
队 旗 蔚 蓝 海 疆 威 武 保 卫 朝 阳 队 员
（1）小老师领读。
（2）开火车认读。
（3）齐读。
(4)区分多音字：朝 cháo( )

zhāo( )
5、 我知道！
戈：威 划、戏、成、戊、戎、戒、或、我、战、咸、载、栽、截、戴、
出示：

lǜ miáo mèng jiāng jūn chéng
碧 绿 禾 苗 梦 想 将 来 海 军 乘风破浪
1）小老师领读。
（2）开火车认读。
（3）齐读。
(4)区分多音字： chèng（ ）
jiàng（ ） 乘
将 jiāng（ ） chéng（ ）
4、出示：
队 旗 蔚 蓝 海 疆 威 武 保 卫 朝 阳 队 员
碧 绿 禾 苗 梦 想 将 来 海 军 乘风破浪
（1）齐读词语。
（2）用自己喜欢的词语说一句话。
七、比写字

（1）齐读。
（2）用自己喜欢的词语说一句话。
七、比写字（第三次先学后教）

绿
苗
梦
队
蓝

将
军
乘

自学指导：观察田字格的生字，你认为哪个字比较难写，请你提醒一下大家。
八、当堂测试三：我能把字写规范、正确。
九、综合测试：比谁最棒！
1、看拼音，写词语。
bìlǜ hé miáo mèng xiǎng jiāng jūn duì yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wèi lán chéngfēngpòlàng
( )
2、比一比，在组词。
绿（ ）笛（ ）森（ ）蓝（ ）将（ ）军（ ）乘（ ）
录（ ）苗（ ）梦（ ）篮（ ）奖（ ）库（ ）乖（ ）
3、 写出下列词的近义词或反义词，
（1）近义词：辽阔— 保卫—
（2）反义词：将来— 朝阳—

第二课时
一、 示标：
1、 读懂诗歌内容。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。
3、 仿照本诗再编写一节诗。
二、 读懂课文（第一次先学后教）
自学指导：用自己喜欢的方式读课文第一小节，思考：第一小节主要讲了什么内容？
（温馨提示：3分钟后交流，你能行！）
三、 当堂测试一：我知道！
1、 指名学生说一说。
2、 指名学生读第一小节。
3、 我能把第一小节读好！
4、 我会填！
我爱碧绿的颜色，是因为 。
5、 我会背！
四、 读懂课文（第二次先学后教）
自学指导：用学习第一节的方法学习课文第二、三节。
（温馨提示：5分钟后交流，你能行！）
五、 当堂测试二：
1、 指名学生读课文第二节。
2、 说说第二节写了什么？
3、 我会填！
我爱火红的颜色，是因为 。
4、 我会背！
5、 指名学生读课文第三节。
6、 说说第三节写了什么。
7、 我会填！
我爱蔚蓝的颜色，是因为 。
8、 我会背！
六、 当堂测试三：我能行！
1、 有感情地朗读课文。
2、 背诵课文。
七、我也会写诗！
仿照本诗再编写一节诗。
1、 学生说一说。
2、 把自己说的写下来。